سبتمبر 2026

الأخبار

وقّع على عريضة الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال - دعوة إلى وضع إرشادات وطنية بشأن مهارات الحساب المبكرة
انضموا إلى المحافظين والباحثين والمعلمين والمتخصصين في طب الأطفال الذين يدعون الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال والجراح العام الأمريكي إلى تقديم إرشادات للعائلات بشأن الرياضيات المبكرة - العد والمقارنة واللعب اليومي الذي تقوم به ملايين العائلات بالفعل.

برنامج "عجائب الأسبوع" – انضم إلى أكثر من 2000 معلم يستمتعون ببرنامج "عجائب الأسبوع". إذا كنت تبحث عن طريقة سهلة لإرسال بعض دروس الرياضيات إلى منازل عائلات طلابك أو إدخال لغز الأسبوع إلى صفك، فهذه هي الطريقة الأمثل! تفضل بزيارة صفحة "عجائب الأسبوع" على الإنترنت وسجل في واحد أو أكثر من نطاقات الصفوف الدراسية. استعد لتلقي جرعة من متعة الرياضيات في بريدك الإلكتروني كل أسبوع.

ماذا يحدث بعد سن التاسعة والعشرين؟ – اسأل طفلاً في الرابعة من عمره

لطالما كنت أتابع تفكير ابنتيّ في الرياضيات منذ أن بدأتا الكلام. هذا العام، أتيحت لي الفرصة لنقل هذا الفضول إلى فصل دراسي يضم أطفالاً في الرابعة من عمرهم.

انضممتُ إلى فصل جونيلا التمهيدي وأجريتُ مقابلات فردية مع 20 طفلاً حول العد. ما حدث كان مثيراً للاهتمام للغاية.

في صفحاتي المليئة بالملاحظات والملاحظات المحمومة، ظهرت بعض الاتجاهات المشتركة بين أكثر من نصف الأطفال من أول توجيه - العد بصوت عالٍ قدر الإمكان.

اتضح أن بعض الأطفال يفسرون هذا تلقائيًا على أنه يعني العد بسرعة وبصوت عالٍ! وبينما كنت أتلقى وابلًا من كلمات الأرقام مرارًا وتكرارًا، برزت بعض الأشياء.

أولًا، يرتكب العديد من الأطفال أخطاءً في العد عند الوصول إلى خانة العشرات، لكنهم يستطيعون مواصلة العد بدقة عند بلوغهم العشرين. إذا بدا هذا الأمر مفاجئًا، فتوقف لحظة وفكر في طريقة كتابة الأعداد المكونة من رقمين والكلمات المصاحبة لها. انظر إلى الجدول أدناه:

بالنسبة للصفوف الثلاثة الأولى، هناك بعض الاتساق وبعض المنطق الذي يربط معنى الأرقام في خانتي العشرات والآحاد بالكلمات التي تأتي معها.

لكن سبعة عشر؟ الآن نعكس الأمر ونقول الآحاد أولاً، والواحد عشرة في النهاية؟

ولا تدعوني أتحدث عن كلمة "اثنا عشر"، وهي كلمة يبدو أنها لا تشير إلى حقيقة أن الرقم يتضمن عشرة واحدة.

لذا فإنّ المراهقين يمثلون تحدياً لأسباب وجيهة. ولكن اتضح أنهم ليسوا العقبة الوحيدة في طريق العد.

وكان هناك اتجاه ثانٍ: بالنسبة لغالبية الأطفال، انتهت دقتهم في تسلسل العد اللفظي عند 29. وقد فوجئت بتنوع الأشياء التي حدثت بعد وصولهم إلى 29.

توقف للحظة لتوقع ما قد يقوله طفل في الرابعة من عمره؟

شاهد هذا الفيديو الذي مدته عشرون ثانية للاطلاع على أحد أكثر الردود شيوعاً.

بالإضافة إلى تسعة وعشرين، تضمنت مئة استجابة أخرى ما يلي:

• تسعة وعشرون، أربعون!
• تسعة وعشرون، ستون!
• تسعة وعشرون... هذا أعلى رقم يمكنني الوصول إليه!
• تسعة وعشرون، عشرة وعشرون!
• تسعة وعشرون، ثمانية وعشرون، سبعة وعشرون، تسعة وعشرون، ثلاثون!

هل توقعت أيًا من هذه الأمور؟ هل هناك أي منها يثير دهشتك أو حيرتك؟ أم أن هناك أي منها يبدو منطقيًا بالنسبة لك، على الرغم من كونه غير صحيح؟

قبل هذه التجربة، لاحظتُ أن ابنتي توقفت عند الرقم 29 لعدة أشهر. لكنّني تفاجأتُ عندما اكتشفتُ أن هذه الملاحظة لدى طفلة واحدة كانت نمطًا شائعًا بين أقرانها، وهذا ما يدفعني للتفكير في السبب. ربما يكون من النادر أن نتيح فرصًا لتعليم الأطفال العدّ إلى أرقام أعلى في المنزل والمدرسة، وبالتالي تقلّ فرص تعرّضهم للأعداد التي تتجاوز 29؟

لماذا هذه المسائل

مع أن العدّ بفهم يتجاوز مجرد القدرة على ترديد أسماء الأعداد، إلا أن معرفة التسلسل اللفظي الصحيح للعدّ تُعدّ عنصراً أساسياً. الآن، يمكنني البحث عن فرص حقيقية لتعليم العدّ حتى الثلاثينيات، سواء في المنزل أو في فصل رياض الأطفال.

جربها هذا الأسبوع

شجّع طفلاً صغيراً في حياتك على العدّ بصوت عالٍ قدر استطاعته. قد تلاحظ أنت أيضاً عدّاً مماثلاً. أودّ أن أعرف، ماذا لاحظت؟

أرسل رسالة إلى erin@rootsandwingsmath.com ! يمكنك أيضًا الاشتراك في إحدى أو كلتا النشرتين الإخباريتين الأخريين اللتين أقدمهما بشكل دوري:

• نشرة "جذور وأجنحة" لمعلمي الرياضيات (موجهة لمعلمي المرحلة الابتدائية والمتوسطة)
• نشرة أولياء أمور الرياضيات من Roots and Wings (موجهة لأولياء أمور الأطفال في سن ما قبل المدرسة)

أتمنى لكم صيفاً مليئاً بالرياضيات،

إيرين، عضو مجلس إدارة EFM