Oxu, Say, Oyna – Hər Uşaq, Hər Gün!

Möhtəşəm Daisy

by

Şəkil ilə

məzmun şəkli
məzmun şəkli

Bir vaxtlar kiçik bir kəndin yaxınlığındakı kiçik bir fermada.

  1. Fermalar məhsul yetişdirə və toyuq kimi heyvanlar yetişdirə bilər. Fermada sizi maraqlandıran bəzi şeylər hansılardır?
  2. Burada üç şeydən ibarət qruplar var. Nə görürsünüz?
  3. Bu toyuqların etdikləri fərqli şeylər nədir?
məzmun şəkli

Deyzi adlı kiçik bir toyuq yaşayırdı.

  1. Deyzinin hər ayağındakı caynaqları birlikdə sayın.
  2. Deyzinin caynaqları tarazlığını qorumağa kömək etmək üçün açılıb. Bir ayaq üzərində nə qədər tarazlığını qoruya bilərsən?
  3. Beşə, ona qədər sayacaq qədər uzun bir ayaq üzərində tarazlığı qoruya bilirsənmi?
məzmun şəkli

Deyzi dedi: "Böyüyəndə yüksəklərə, yüksəklərə, göylərə uçmaq istəyirəm".

  1. Onların üzündəki bütün dairələri birlikdə sayın. Gözlərin ortasındakı bəbəkləri saymağı unutmayın.
  2. Digər toyuqların Deyzi qədər xoşbəxt olmadığını necə bilə bilərsən?
  3. Bu digər toyuqlar nə düşünür?
məzmun şəkli

Amma bütün digər toyuqlar ona güldülər.

  1. Onların gözləri artıq yumuludur. Biz yatarkən və digər vaxtlarda gözlərimizi yumuruq. Bu toyuğun gözləri niyə yumuludur?
  2. Bəzən insanlar başqalarına gülürlər, bəzən də başqaları ilə birlikdə. Fərq nədir?
  3. Sizcə, böyük buludun forması onların ağızlarına oxşayır?
məzmun şəkli

"Sən çox qəribəsən," dedilər. "Artıq səninlə oynamayacağıq."

  1. İndi onların ağızları dəyişdiyinə görə, sizcə buludun da forması dəyişib?
  2. Hər toyuğun ağzının formasını ağzınızdan istifadə edərək təqlid edə bilərsinizmi? Hər toyuğun çıxardığı səsi təxmin edib təqlid edə bilərsinizmi?
  3. Niyə Deyziyə pis ad verirlər?
məzmun şəkli

"Deyzi, hamımız qanadlarımızı çırpa bilərik, amma toyuqların uçması çox çətindir", - anası ona dedi.

  1. Deyzi və anasının oxşar cəhətlərini və digər toyuqlardan necə fərqləndiklərini müzakirə edin.
  2. Deyzinin anası Deyzinin özünü daha yaxşı hiss etməsi üçün nə edir?
  3. Bəzən kimsə bizi sığallayanda və ya əlimizdən tutanda özümüzü daha yaxşı hiss edirik. Heç dostunuza mehribancasına toxunaraq özünü daha yaxşı hiss etməyə çalışmısınızmı?
məzmun şəkli

Deyzi təslim olmaq istəmirdi. Hər gün təkbaşına məşq edir, qanadlarını çırpırdı. Çırpır, çırpır, çırpır, qanadlarını çırpırdı, amma yerdən qalxa bilmirdi.

  1. Hələlik bu, Deyzi üçün kədərli bir hekayədir. Öz sonluğunuzu özünüz uydurun. Xoşbəxt, yoxsa kədərli sonluqdur?
  2. Deyzi uçmaq üçün çox ağırdırmı? Deyzi kimi ağır bir şey düşünün. Sizcə, həmin şey uçmaq üçün çox ağırdırmı?
  3. Düzbucaqlı, bu səhifənin küncləri kimi dörd düz tərəfi və küncləri olan bir formadır. Onlar əyri olsalar da, bu səhifədəki çoxsaylı düzbucaqlıları tapın və göstərin.
məzmun şəkli

Məşq edərkən özünü göyə qalxıb aşağıdakı toyuqlara baxdığını təsəvvür etdi. Özünü sərçələrin və qaranquşların yanından uçaraq təsəvvür etdi. “Vay!” Quşlar deyəcəkdilər: “Uça bilən toyuq!”

  1. Bu şəkildəki quşları birlikdə sayın. Yerdəki quşları da unutmayın.
  2. Bəzi quşların bu qədər kiçik çəkilməsinin nəticəsi nədir?
  3. Uzaqda olan və kiçik görünən böyük bir şeyə baxdığınızı xatırlayın.
məzmun şəkli

Beləliklə, Deyzi hər gün qanadlarını çırpır, çırpır, çırpır.

  1. Deyzinin cingiltisini göstərən kiçik sətirləri birlikdə sayın.
  2. Deyzinin saymaqla bitməyən qırmızı ləkələri var, amma bədənindəki ləkə qruplarını birlikdə saymaq olar.
  3. Deyzi təəccüblənir. Səncə, bundan sonra nə olacaq?
məzmun şəkli

Yerdən qaldıracaqdı, amma yenidən yıxılacaqdı.

  1. Sizcə, o nə qədər hündürlüyə çatıb? Böyüklərin boyu adətən 5-6 metr olur - sizcə, o, bu qədər hündürlüyə çatıbmı?
  2. Onun üstündə və altında neçə xətt var? Onları birləşdirəndə cəmi neçə xətt olur?
  3. Onun altındakı sətirlər nəyi göstərir?
məzmun şəkli

“Mən heç vaxt uçmayacağam!” Deyzi anasına qışqırdı. “Digərləri haqlıdır.”

  1. Deyzi kimi ruhdan düşdüyünüz bəzi anları təsvir edin.
  2. Deyzi eyni şeyi dəfələrlə sınayır. O, güclü iradə nümayiş etdirir, yoxsa inadkarcasına axmaqlıq edir?
  3. Deyzi uçmağı necə öyrənməyə çalışa bilər?
məzmun şəkli

“Deyzi, sən digər toyuqlardan fərqlisən. Onlar uçmaq istəmirlər, amma sən uçursan! Sən bunu edə bilərsən.” Ana dedi.

  1. Deyzinin üzündən yeni bir fikir gəldiyini necə bilmək olar?
  2. Köhnə üsul uğursuzluğa düçar olduqdan sonra yeni bir yol taparaq həll etdiyiniz bir problemi düşünün.
  3. Deyzinin bədəni gözləri kimi cüt əşyalardan və quyruğu kimi tək əşyalardan ibarətdir. Mümkün olan bütün cütlüklərin və sonra mümkün olan bütün tək əşyaların adlarını çəkin.
məzmun şəkli

Ertəsi gün Deyzi toyuq hinin başına qalxdı və qanadlarını çırpdı, çırpdı, çırpdı. Havaya uçdu, qanadlarını çırpdı, çırpdı və …

  1. Burada çoxlu düz xətlər var. Bəziləri şaquli - yuxarı və aşağı gedir. Bəziləri üfüqi - yan-yana gedir. Olduğunuz yerdə şaquli və üfüqi xətlər tapın.
  2. Deyzinin bədəninin yanındakı əyri xətlər nəyi göstərir?
  3. Deyzinin üzü çox ifadəlidir. Bu dəfə onun üzü nəyi göstərir?
məzmun şəkli

BAM!

  1. Deyzi hazırda özünü necə hiss edir?
  2. Digər toyuq nə edir?
  3. Xeyirxah və düşüncəli bir toyuq gəlib Deyzini təsəlli edib sevindirə bilər. Niyə bu toyuq bunu etmir?
məzmun şəkli

Digər toyuqlar ucadan güldülər. “Ha ha ha! Biz sənə demişdik! Toyuqlar uça bilməz!”

  1. Bu şəkildə qalın bir şaquli xətt var. Başqa şaquli və ya üfüqi xətlər görürsünüzmü?
  2. Gülən toyuq yeriyir, yoxsa qaçır? Necə bilmək olar?
  3. Sizcə, Deyzi bu pis yıxılmadan sonra təslim olacaqmı? Uğursuzluğa düçar olanda, çalışmağa davam etmək sizin üçün çətindirmi?
məzmun şəkli

Amma ertəsi gün Deyzi daha da yuxarı qalxdı, düz daxmanın zirvəsinə. Deyzi qanadlarını çırpdı, çırpdı, çırpdı.

  1. Deyzi qətiyyətlidir. Bir neçə uğursuzluğa baxmayaraq, cəhdlərinizi davam etdirdiyiniz bir vaxt yadınıza düşə bilərmi?
  2. Deyzi problemini həll etməyə çalışır. Bu problem üçün onun hansı yeni ideyaları var?
  3. Niyə bu şəkildə Deyzi iki dəfə göstəriblər? Niyə Deyzi böyük, digər toyuqlar isə bu qədər kiçik görünür?
məzmun şəkli

Havaya uçdu, qanadlarını çırpdı, qanadlarını çırpdı və...

  1. Nəhayət, Deyzi uğur qazandı! Bu, səndə necə hisslər yaradır? Başqalarının uğurlarını bölüşmək xoşdur.
  2. Rəsmdən onun yuxarı uçduğunu necə bilmək olar?
  3. Onun bədəninin ətrafında çəkilmiş hərəkət xətlərinə baxın. Bu şəkildəki hərəkət xətləri son səhifədəkilərdən nə ilə fərqlənir?
məzmun şəkli

O, uçmağa davam edirdi! Qanadlarının altındakı külək güclənirdi və o, getdikcə daha yüksəklərə uçurdu! Sərçələr və qaranquşlar dedilər: “Möhtəşəmdir! Uçan toyuq!”

  1. Deyzinin uçan bədəni göydəki digər quşlardan nə ilə fərqlənir?
  2. Bütün zəhmətinin bəhrəsini verdiyindən indi Deyzi özünü necə hiss edir?
  3. Digər toyuqlar indi nə düşünür?
məzmun şəkli

Digər toyuqlar da onun kimi olmaq istəyirdilər.

  1. Qollarınızdan istifadə edərək bu toyuqların qanadlarının vəziyyətini kopyalayın.
  2. Deyzi uğur qazandıqdan sonra bu toyuqlar indi nə hiss edirlər?
  3. Sizcə, digər toyuqlar nə vaxtsa uçmağı öyrənəcəklərmi?
məzmun şəkli

Onlar dedilər: “Ay Deyzi, sən möhtəşəmsən!”

  1. Bu kitabdan sonra Deyzinin hekayəsində nə baş verir?
  2. Heç uça bilməyi arzuladınızmı?
  3. Uça bilsəydiniz, hara gedərdiniz? Səmanın üstündə çox yüksəklərə qalxa bilsəydiniz, nəyə baxmaq istərdiniz?

Aşağıdakı şəkildə istinad etdiyiniz müddətcə bu hekayəni yükləyə, kopyalayıb tərcümə edə və ya uyğunlaşdıra və illüstrasiyalardan istifadə edə bilərsiniz:

Möhtəşəm Daisy
Müəllif — Nozizwe Herero
İllüstrasiya — Siya Masuku
Dil — İngilis dili
Səviyyə — İlk abzaslar
© Nozizwe Herero, Siya Masuku, Leona Ingram, Book Dash 2015
Creative Commons: Attribution 4.0
Mənbə www.africanstorybook.org
Orijinal mənbə www.bookdash.org

Əvvəlki
səhifə 1 21 haqqında
sonrakı
geri