পরিবার

এই উপকরণগুলো একটি পরিবারের জন্য: এই গণিতের খেলা, ধাঁধা, কার্যকলাপ এবং নির্দেশাবলী ব্যবহার করে একসাথে গণিত নিয়ে খেলার আনন্দ উপভোগ করুন।

শিক্ষাবিদদের

এই খেলা, ধাঁধা এবং শিক্ষামূলক উপকরণগুলো শ্রেণীকক্ষে ব্যবহারের জন্য।

অতিরিক্ত সম্পদ

এই সম্পদগুলো পরিবার বা শিক্ষাবিদ—এই বিভাগগুলোর কোনোটিতেই সুস্পষ্টভাবে খাপ খায় না।

EFM সম্পর্কে

এই পৃষ্ঠাগুলিতে ইএফএম, এর লক্ষ্য এবং আমাদের মধ্যে সহযোগিতার সম্ভাব্য উপায়গুলো সম্পর্কে তথ্য দেওয়া আছে।

আশ্চর্যজনক ডেইজি

by

চিত্রিত করেছেন

বিষয়বস্তু-ছবি
বিষয়বস্তু-ছবি

একদা এক ছোট্ট গ্রামের কাছে এক ছোট্ট খামারবাড়িতে।

  1. খামারে ফসল ফলানো যায় এবং মুরগির মতো পশু পালন করা যায়। খামারের এমন কোন কোন জিনিস আছে যা নিয়ে আপনি কৌতূহলী?
  2. এখানে তিনটি জিনিসের কয়েকটি দল আছে। তুমি কী দেখতে পাচ্ছো?
  3. এই মুরগিগুলো কী কী করছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

ডেইজি নামের একটি ছোট্ট মুরগি বাস করত।

  1. ডেইজির প্রতিটি পায়ে এবং সব মিলিয়ে যতগুলো নখ আছে, সেগুলো একসাথে গণনা করুন।
  2. ভারসাম্য রক্ষায় ডেইজির নখরগুলো ছড়িয়ে যায়। তুমি এক পায়ে কতক্ষণ ভারসাম্য রাখতে পারো?
  3. আপনি কি এক পায়ে দাঁড়িয়ে পাঁচ পর্যন্ত গুনতে পারবেন? দশ পর্যন্ত?
বিষয়বস্তু-ছবি

“বড় হয়ে আমি অনেক উঁচুতে, আকাশের অনেক উপরে উড়তে চাই,” ডেইজি বলল।

  1. তাদের মুখের ওপরের সব বৃত্তগুলো একসাথে গণনা করো। চোখের মাঝখানের মণিগুলো গুনতে ভুলো না।
  2. তুমি কীভাবে বুঝলে যে অন্য মুরগিগুলো ডেইজির মতো খুশি নয়?
  3. এই অন্য মুরগিগুলো কী ভাবছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

কিন্তু অন্য সব মুরগি তাকে দেখে হাসছিল।

  1. তাদের চোখ এখন বন্ধ। আমরা ঘুমানোর সময় এবং অন্যান্য সময়েও চোখ বন্ধ করি। এই মুরগিগুলোর চোখ কেন বন্ধ?
  2. কখনো কখনো মানুষ অন্যকে নিয়ে হাসে, আবার কখনো অন্যের সাথে হাসে। এদের মধ্যে পার্থক্যটা কী?
  3. তোমার কি মনে হয় বড় মেঘটার আকৃতি তাদের মুখের মতো দেখতে?
বিষয়বস্তু-ছবি

“তুমি খুব অদ্ভুত,” তারা বলল। “আমরা আর তোমার সাথে খেলব না।”

  1. এখন যেহেতু তাদের মুখ বদলে গেছে, তোমার কি মনে হয় মেঘটারও আকৃতি বদলে গেছে?
  2. তুমি কি তোমার মুখ ব্যবহার করে প্রতিটি মুরগির মুখের আকৃতি নকল করতে পারো? তুমি কি প্রতিটি মুরগির ডাক অনুমান করে নকল করতে পারো?
  3. ওরা ডেইজিকে কেন খারাপ নামে ডাকছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

“ডেইজি, আমরা সবাই ডানা ঝাপটাতে পারি, কিন্তু মুরগিদের পক্ষে ওড়া খুব কঠিন,” মা তাকে বললেন।

  1. ডেইজি ও তার মায়ের মধ্যে কী কী মিল রয়েছে এবং অন্য মুরগিগুলো থেকে তাদের দেখতে কী কী পার্থক্য, তা আলোচনা করো।
  2. ডেইজিকে ভালো বোধ করাতে তার মা কী করছেন?
  3. মাঝে মাঝে কেউ আমাদের পিঠ চাপড়ে দিলে বা হাত ধরলে আমাদের ভালো লাগে। আপনি কি কখনো বন্ধুত্বপূর্ণ স্পর্শের মাধ্যমে কোনো বন্ধুকে ভালো অনুভব করাতে চেষ্টা করেছেন?
বিষয়বস্তু-ছবি

ডেইজি হাল ছাড়ল না। প্রতিদিন সে একা একা ডানা ঝাপটিয়ে অনুশীলন করত। ঝাপটা, ঝাপটা, ঝাপটা—সে ডানা ঝাপটাত ঠিকই, কিন্তু মাটি থেকে উড়তে পারত না।

  1. এখন পর্যন্ত, ডেইজির জন্য এটি একটি দুঃখের গল্প। এর শেষটা তুমি নিজে বানিয়ে নাও। সেটা কি সুখের না দুঃখের?
  2. ডেইজি কি উড়তে পারার জন্য খুব বেশি ভারী? এমন কিছুর কথা ভাবো যা দেখতে ডেইজির মতোই ভারী। তোমার কি মনে হয়, সেই জিনিসটি উড়তে পারার জন্য খুব বেশি ভারী?
  3. আয়তক্ষেত্র হলো এমন একটি আকৃতি যার চারটি সরল বাহু এবং এই পৃষ্ঠার কোণাগুলোর মতো কোণা রয়েছে। যদিও এগুলো হেলানো, এই পৃষ্ঠায় থাকা একাধিক আয়তক্ষেত্র খুঁজে বের করে সেগুলোতে চিহ্ন দাও।
বিষয়বস্তু-ছবি

অনুশীলন করার সময়, সে কল্পনা করত যে সে আকাশে অনেক উঁচুতে উড়ে যাচ্ছে এবং নিচের মুরগিগুলোকে দেখছে। সে কল্পনা করত যে সে চড়ুই আর শালিকদের পাশ কাটিয়ে উড়ে যাচ্ছে। পাখিরা বলত, “ওয়াও! একটা মুরগি যে উড়তে পারে!”

  1. এই ছবিতে থাকা পাখিগুলো একসাথে গণনা করুন। মাটিতে থাকা পাখিগুলোকে ভুলে যাবেন না।
  2. কিছু পাখিকে এত ছোট করে আঁকার ফলে কী প্রভাব সৃষ্টি হয়?
  3. দূরের কোনো বড় জিনিসকে ছোট মনে হওয়ার একটি স্মৃতি বর্ণনা করুন।
বিষয়বস্তু-ছবি

তাই ঝাপটা, ঝাপটা, ঝাপটা, প্রতিদিন ডেইজি তার ডানা ঝাপটাত।

  1. ডেইজির কিচিরমিচির শব্দ প্রকাশ করা ছোট ছোট রেখাগুলো একসাথে গণনা করুন।
  2. ডেইজির গায়ে এত বেশি লাল ছোপ আছে যে গুনে শেষ করা যাবে না, কিন্তু তার সারা শরীরের ছোপগুলোর গুচ্ছ একসাথে গুনে ফেলা যায়।
  3. ডেইজি অবাক হয়ে গেল। তোমার কী মনে হয় এরপর কী ঘটবে?
বিষয়বস্তু-ছবি

সে মাটি থেকে উপরে উঠত কিন্তু আবার পড়ে যেত।

  1. তোমার কী মনে হয় সে কত উঁচুতে উঠেছিল? একজন প্রাপ্তবয়স্ক মানুষ সাধারণত ৫ থেকে ৬ ফুট লম্বা হয় – তোমার কি মনে হয় সে অতটা উঁচুতে উঠেছিল?
  2. তার উপরে এবং নিচে কয়টি রেখা আছে? সেগুলোকে একত্রিত করলে মোট কয়টি রেখা হয়?
  3. তার নীচের লাইনগুলো কী দেখাচ্ছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

“আমি কোনোদিনও উড়তে পারব না!” ডেইজি মাকে কেঁদে বলল। “অন্যরা ঠিকই বলছে।”

  1. ডেইজির মতো হতাশ হয়ে পড়ার কয়েকটি মুহূর্তের বর্ণনা দিন।
  2. ডেইজি একই কাজ বারবার করার চেষ্টা করছে। সে কি দৃঢ় ইচ্ছাশক্তি দেখাচ্ছে, নাকি একগুঁয়ে বোকামি করছে?
  3. উড়তে শেখার জন্য ডেইজি আর কী কী নতুন উপায় বের করার চেষ্টা করতে পারে?
বিষয়বস্তু-ছবি

“ডেইজি, তুমি অন্য মুরগিগুলোর থেকে আলাদা। ওরা উড়তে চায় না কিন্তু তুমি চাও! তুমি পারবে,” মা বলল।

  1. ডেইজির মুখ দেখে কীভাবে বোঝা যায় যে তার মাথায় নতুন কোনো ধারণা আসছে?
  2. এমন একটি সমস্যার কথা ভাবুন, যেখানে পুরোনো পদ্ধতিটি বারবার ব্যর্থ হওয়ার পর আপনি একটি নতুন উপায় বের করে সেটির সমাধান করেছিলেন।
  3. ডেইজির শরীর জোড়ায় জোড়ায় জিনিস, যেমন তার চোখ, এবং একক জিনিস, যেমন তার লেজ, দিয়ে গঠিত। যতগুলো জোড়ার নাম জানেন, সেগুলোর নাম বলুন এবং তারপর যতগুলো এককের নাম জানেন, সেগুলোর নাম বলুন।
বিষয়বস্তু-ছবি

পরদিন ডেইজি মুরগির খোপের ছাদে উঠে পড়ল আর ঝাপটা, ঝাপটা, ঝাপটা, সে তার ডানা ঝাপটাতে লাগল। সে হাওয়ায় উড়ে গেল আর তার ডানা ঝাপটাতে লাগল, ঝাপটা দিতে লাগল, ঝাপটা দিতে লাগল আর…

  1. এখানে অনেক সরলরেখা আছে। কিছু উল্লম্ব – সেগুলো উপরে-নিচে যায়। কিছু অনুভূমিক – সেগুলো পাশাপাশি যায়। আপনি যেখানে আছেন, সেখানে কিছু উল্লম্ব এবং অনুভূমিক রেখা খুঁজে বের করুন।
  2. ডেইজির শরীরের পাশে থাকা বাঁকা রেখাগুলো কী নির্দেশ করে?
  3. ডেইজির মুখ খুব অভিব্যক্তিপূর্ণ। এবার তার মুখে কী ফুটে উঠেছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

BAM!

  1. ডেইজি এখন কেমন অনুভব করছে?
  2. অন্য মুরগিটা কী করছে?
  3. একটি দয়ালু ও সহানুভূতিশীল মুরগি হয়তো ডেইজির কাছে গিয়ে তাকে সান্ত্বনা দিত এবং তার মন ভালো করে দিত। এই মুরগিটা তা করছে না কেন?
বিষয়বস্তু-ছবি

অন্য মুরগিগুলো হো হো করে হেসে উঠল। “হা হা হা! আমরা তো আগেই বলেছিলাম! মুরগিরা উড়তে পারে না!”

  1. এই ছবিতে একটি মোটা উল্লম্ব রেখা আছে। আপনি কি অন্য কোনো উল্লম্ব বা অনুভূমিক রেখা দেখতে পাচ্ছেন?
  2. হাসতে থাকা মুরগিটা কি হাঁটছে নাকি দৌড়াচ্ছে? আপনি কীভাবে বুঝবেন?
  3. তোমার কি মনে হয় এই বাজে পতনের পর ডেইজি হাল ছেড়ে দেবে? তুমি যখন ব্যর্থ হও, তখন কি তোমার পক্ষে চেষ্টা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ে?
বিষয়বস্তু-ছবি

কিন্তু পরের দিন ডেইজি আরও উঁচুতে উঠল, একেবারে কুঁড়েঘরের চূড়ায়। ঝাপটা, ঝাপটা, ঝাপটা, ডেইজি তার ডানা ঝাপটাল।

  1. ডেইজি দৃঢ়প্রতিজ্ঞ। আপনার কি এমন কোনো সময়ের কথা মনে পড়ে, যখন আপনি একাধিকবার ব্যর্থ হওয়ার পরেও চেষ্টা চালিয়ে গিয়েছিলেন?
  2. ডেইজি তার সমস্যাটি সমাধান করার চেষ্টা করছে। এই সমস্যাটির জন্য তার নতুন ধারণাগুলো কী কী?
  3. এই ছবিতে ডেইজিকে দুবার দেখানো হলো কেন? ডেইজিকে এত বড় আর অন্য মুরগিগুলোকে এত ছোট দেখাচ্ছে কেন?
বিষয়বস্তু-ছবি

সে বাতাসে উড়ে গেল এবং তার ডানা ঝাপটাতে লাগল, ঝাপটাতে লাগল, ঝাপটাতে লাগল এবং…

  1. অবশেষে, ডেইজি সফল হয়েছে! এতে তোমার কেমন লাগছে? অন্যের সাফল্যে আনন্দ পেলে ভালোই লাগে।
  2. অঙ্কনটি থেকে আপনি কীভাবে বলতে পারেন যে সে উপরের দিকে উড়ছে?
  3. তার শরীরের চারপাশে আঁকা গতিরেখাগুলো দেখুন। এই ছবির গতিরেখাগুলো আগের পৃষ্ঠার রেখাগুলো থেকে কীভাবে আলাদা?
বিষয়বস্তু-ছবি

সে উড়তেই থাকল! তার ডানার নিচের বাতাস আরও জোরালো হতে লাগল আর সে আরও উঁচুতে উড়তে লাগল! চড়ুই আর শালিকরা বলল, “অসাধারণ! একটা উড়ন্ত মুরগি!”

  1. আকাশের অন্যান্য পাখিদের থেকে ডেইজির উড়ন্ত শরীর দেখতে কীভাবে আলাদা?
  2. ডেইজির সব কঠোর পরিশ্রমের ফল পাওয়ার পর এখন তার কেমন লাগছে?
  3. অন্য মুরগিগুলো এখন কী ভাবছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

আর অন্য মুরগিগুলোও তার মতোই হতে চাইত।

  1. আপনার হাত ব্যবহার করে এই মুরগিগুলোর ডানার অবস্থানগুলো অনুকরণ করুন।
  2. ডেইজি সফল হওয়ায় এই মুরগিগুলো এখন কী অনুভব করছে?
  3. তোমার কি মনে হয় অন্য মুরগিগুলো একদিন উড়তে শিখবে?
বিষয়বস্তু-ছবি

তারা বলল, “ও ডেইজি, তুমি তো অসাধারণ!”

  1. এই বইয়ের পর ডেইজির গল্পে কী ঘটে?
  2. তুমি কি কখনো উড়তে পারার ইচ্ছা পোষণ করেছো?
  3. যদি উড়তে পারতেন, তাহলে কোথায় যেতেন? যদি অনেক উঁচুতে আকাশে উঠে যেতে পারতেন, তাহলে কী দেখতে চাইতেন?

আপনি এই গল্পটি ডাউনলোড, কপি, অনুবাদ বা অভিযোজন করতে এবং চিত্রগুলি ব্যবহার করতে স্বাধীন, তবে শর্ত হচ্ছে আপনাকে নিম্নলিখিত উপায়ে কৃতজ্ঞতা স্বীকার করতে হবে:

আশ্চর্যজনক ডেইজি
লেখক — নোজিজওয়ে হেরেরো
চিত্রাঙ্কন — সিয়া মাসুকু
ভাষা — ইংরেজি
স্তর — প্রথম অনুচ্ছেদ
© Nozizwe Herero, Siya Masuku, Leona Ingram, Book Dash 2015
ক্রিয়েটিভ কমন্স: অ্যাট্রিবিউশন ৪.০
উৎস www.africanstorybook.org
মূল উৎস www.bookdash.org

পূর্ববর্তী
পৃষ্ঠা 1 21 এর
পরবর্তী