পরিবার

এই উপকরণগুলো একটি পরিবারের জন্য: এই গণিতের খেলা, ধাঁধা, কার্যকলাপ এবং নির্দেশাবলী ব্যবহার করে একসাথে গণিত নিয়ে খেলার আনন্দ উপভোগ করুন।

শিক্ষাবিদদের

এই খেলা, ধাঁধা এবং শিক্ষামূলক উপকরণগুলো শ্রেণীকক্ষে ব্যবহারের জন্য।

অতিরিক্ত সম্পদ

এই সম্পদগুলো পরিবার বা শিক্ষাবিদ—এই বিভাগগুলোর কোনোটিতেই সুস্পষ্টভাবে খাপ খায় না।

EFM সম্পর্কে

এই পৃষ্ঠাগুলিতে ইএফএম, এর লক্ষ্য এবং আমাদের মধ্যে সহযোগিতার সম্ভাব্য উপায়গুলো সম্পর্কে তথ্য দেওয়া আছে।

লরি ডোরি

by

চিত্রিত করেছেন

বিষয়বস্তু-ছবি
বিষয়বস্তু-ছবি

এক রাতে দাদু আমাকে শুইয়ে দিচ্ছিলেন। তাঁর হাতগুলো ছিল নরম আর চুলগুলো ছিল পাতলা।

  1. দুটি শব্দের শেষাংশ শুনতে একই রকম হলে তাদের মধ্যে অন্ত্যমিল হয়। এই গল্পের অনেকগুলো পৃষ্ঠায় অন্ত্যমিলযুক্ত শব্দগুলো খুঁজে বের করো। এই পৃষ্ঠার জন্য, 'in' এবং 'thin' হলো অন্ত্যমিলযুক্ত শব্দ।
  2. in এবং thin এর সাথে মিল আছে এমন আরও কিছু শব্দ ভাবো। (fin, din, kin, tin, win, bin, grin)
  3. কোনো জিনিস জোড়ায় জোড়ায় রাখা বেশ মজার হতে পারে। তবে, সবকিছুর জোড়া মেলানো যায় না। দাদুর কোটে পাঁচটি বোতাম আছে, এবং আপনি যেভাবেই সেগুলোকে জোড়া মেলান না কেন, একটি বোতাম অতিরিক্ত থেকেই যাবে – কারণ পাঁচ একটি বিজোড় সংখ্যা!
বিষয়বস্তু-ছবি

আমি তোমাদের একটি বিশেষ গল্প বলব, লরি ডোরি নামের একটি মেয়ের গল্প।

  1. কারো মুখে গল্প শোনা এক বিশেষ আনন্দের বিষয়। এই মুহূর্তে কেউ আপনাকে এই গল্পটি পড়ে শোনাচ্ছে। এতে আপনার কেমন লাগছে?
  2. যখন রেখাগুলো সারিবদ্ধভাবে ঠিক একই দিকে যায়, তখন সেগুলোকে সমান্তরাল রেখা বলা হয়। শিল্পী এই ঘরটি এমন শৈলীতে এঁকেছেন যেখানে প্রায় কোনো সমান্তরাল রেখা নেই। আপনি এখন যেখানে আছেন, সেখানে কয়েকটি সমান্তরাল রেখা চিহ্নিত করুন।
  3. এই পৃষ্ঠায় সমধ্বনিযুক্ত শব্দগুলো কী কী?
বিষয়বস্তু-ছবি

তুমি লরি ডোরিকে একেবারেই দেখতে পেতে না, কারণ সে অদৃশ্য হয়ে জন্মেছিল।

  1. অদৃশ্য হতে কেমন লাগে বলে তোমার মনে হয়? তুমি এমন সব জায়গায় যেতে পারবে যেখানে কেউ জানবে না যে তুমি ছিলে। তুমি কি অদৃশ্য হতে চাও?
  2. যদি আপনি অদৃশ্য হন এবং পোশাক পরেন, তাহলে পোশাকগুলোও কি অদৃশ্য হয়ে যায়?
  3. এই ছবিতে লরি ডোরি কোথায়? আপনি কীভাবে বুঝবেন?
বিষয়বস্তু-ছবি

লরিকে কেবল তখনই দেখা যেত, যখন বৃষ্টি তার মাথায় পড়ত।

  1. যখন কোনো ছবিতে একটি খালি জায়গা দেখে কোনো আকৃতি বোঝা যায়, তখন তাকে ‘নেগেটিভ স্পেস’ বলা হয়। যেখানে বৃষ্টি নেই, সেই নেগেটিভ স্পেসটি দেখে লরি কোথায় আছে তা বোঝা যায়।
  2. এই ছবিতে বৃষ্টির রেখাগুলো সারিবদ্ধ। ঐ রেখাগুলো সমান্তরাল রেখা।
  3. আপনার চারপাশে সমান্তরাল রেখা খুঁজুন। এগুলোর বেশিরভাগই সম্ভবত অনুভূমিক (পাশাপাশি বিস্তৃত) বা উল্লম্ব (উপর-নিচ বিস্তৃত) রেখা হবে। আপনার আশেপাশে কি অন্য কোনো সমান্তরাল রেখা আছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

অথবা যখন সে বিছানায় কম্বলের নিচে গুটিসুটি মেরে শুয়ে থাকতো।

  1. শিল্পী এই অঙ্কনটিতে অনেক স্বাধীনতা নিয়েছেন। এতে এমন কিছু অতিরিক্ত আঁকাবাঁকা দাগ আছে যা আসলে সেখানে নেই। ছবিতে আর কী অতিরিক্ত আছে? (বড় লাল অংশটি)
  2. শিল্পী কেন ঐ অতিরিক্ত জিনিসগুলো যোগ করলেন?
  3. এই ছবিতে লরির কোন অংশটি সবচেয়ে সহজে দেখা যায়?
বিষয়বস্তু-ছবি

লরিকে বাচ্চাদের সব খেলা থেকে বাদ দেওয়া হতো। ওরা ওকে খেপাত এবং নানা নামে ডাকত।

  1. এই ছবিতে লরিকে তার নেগেটিভ স্পেস এবং চোখ দেখে চেনা যায়।
  2. তোমার কী মনে হয়, তার শরীরের বাকি অংশ দেখা না গেলেও কেন তার চোখের পাপড়িগুলো দেখা যাচ্ছে?
  3. লোকেরা প্রায়শই এমন কাউকে নিয়ে ঠাট্টা করে, যে কোনো না কোনোভাবে অন্যদের থেকে আলাদা। এই কারণে আপনাকে কি কখনো উপহাস করা হয়েছে? আপনি কি কখনো এই কারণে কাউকে উপহাস করেছেন? আপনার মতে লোকেরা কেন এমন করে?
বিষয়বস্তু-ছবি

দেখো, ও হলো লরি। আমাদের কাল্পনিক বন্ধু! ও আমাদের মতো নয়, ও শুধুই ভান করে!

  1. ছাতাগুলো ত্রিভুজাকৃতির এলাকায় বিভক্ত। ত্রিভুজ হলো তিনটি সরল বাহুবিশিষ্ট আকৃতি। তুমি যেখানে আছো সেখানে কি কোনো ত্রিভুজ দেখতে পাচ্ছো?
  2. চতুর্ভুজ চতুর্ভুজের চেয়ে বেশি শক্তিশালী। ত্রিভুজকে বাঁকানো এবং এর আকৃতি পরিবর্তন করা অনেক বেশি কঠিন। আপনার কি মনে হয় এর কারণ কী?
  3. ওই শিশুটি একটি বরফের গোলা ছুঁড়তে যাচ্ছে। বলকে গোলকও বলা হয়। গোলক ভালোভাবে গড়ায় এবং এগুলো দিয়ে লাথি মেরে ও খেলে মজা লাগে। তোমার আশেপাশে কি কোনো গোলক আছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

একদিন স্কুলে একটি ছেলে জানতে চাইল: “আপনাকে দেখতে কেমন? আমি তো আপনাকে শুধু বরফের মধ্যেই দেখি।”

  1. ছেলেটি যখন বলল "আমি তোমাকে শুধু বরফের মধ্যেই দেখি", তখন সে কী বোঝাতে চেয়েছিল? এই ছবিতে লরি কোথায়?
  2. ছেলেটির শার্টের রেখাগুলো দুটি দিকে গেছে। এই দুটি দিক ঠিক সেভাবেই একে অপরের সাথে মিলিত হয়, যেভাবে এই পৃষ্ঠার কিনারাগুলো মিলিত হয়েছে। যে রেখাগুলো এভাবে মিলিত হয়, সেগুলোকে পরস্পরের উপর লম্ব বলা হয়।
  3. আপনি যেখানে আছেন সেখানে কয়েকটি লম্ব রেখা চিহ্নিত করুন। সম্ভবত এরকম অনেক রেখাই থাকবে! আনুভূমিক এবং উল্লম্ব রেখা সাধারণত পরস্পরের উপর লম্ব হয়।
বিষয়বস্তু-ছবি

“তুমি কি নিজের ছবি আঁকতে পারো?” লরি জানত যে সে পারে। কিন্তু ছেলেটা যেভাবে ভেবেছিল, সেভাবে নয়।

  1. প্রায়শই এমন হয় যে, কেউ যখন কিছু বলে, তখন তার অর্থ শ্রোতা যা বোঝে তার থেকে ভিন্ন হয়। সম্প্রতি আপনার সাথে কি এমনটা ঘটেছে?
  2. "নিজেকে রঙ করো" বলতে ছেলেটি কী বোঝাতে চেয়েছিল এবং তোমার কী মনে হয় লরি কী করতে চলেছে?
  3. একটি আংশিক বৃত্তচাপকে চাপ বলা হয়। এই পৃষ্ঠায় কমপক্ষে পাঁচটি চাপ আছে – আপনি কি সবগুলো খুঁজে বের করতে পারবেন? আপনি কি পাঁচটির বেশি খুঁজে বের করতে পারবেন?
বিষয়বস্তু-ছবি

লরি তার চারপাশের জগৎ ও ওপরের আকাশ থেকে পাওয়া ভালোবাসার সবকিছু দিয়ে নিজের শরীর রাঙিয়েছিল।

  1. "নিজের অনুভূতি প্রকাশ করে দেওয়া" কথাটির অর্থ হলো নিজের অনুভূতি বিশ্বকে দেখানো। আপনি কি আপনার অনুভূতি নিজের মধ্যে চেপে রাখেন, নাকি তা বিশ্বকে দেখান?
  2. লরি সারা বিশ্বকে দেখাচ্ছে সে কী কী ভালোবাসে। সে তার ভাবনাগুলো সারা শরীরে ছড়িয়ে রেখেছে!
  3. আমাদের প্রত্যেকের ভেতরে যা আছে, তা পৃথিবীর কাছে অদৃশ্য থাকে যতক্ষণ না আমরা তা পৃথিবীকে বলি। আপনার ভালোবাসার কোন জিনিসগুলো আপনি পৃথিবীর সাথে ভাগ করে নিতে চান?
বিষয়বস্তু-ছবি

নিজের ভেতরের সত্তাকে ফুটিয়ে তোলার জন্য সে প্রতিদিন অত্যন্ত গর্বের সাথে নিজেকে সাজাতো।

  1. সে তার ডান পায়ের জন্য কোন রঙ এবং বাম পায়ের জন্য কোন রঙ ব্যবহার করেছিল?
  2. রঙ ব্যবহার করাটা একটু ঝামেলার, কিন্তু পৃথিবীতে নিজের ছাপ রাখার এটি একটি উপায়। রঙ ব্যবহার না করেও আমরা নানা উপায়ে পৃথিবীতে নিজেদের ছাপ রেখে যাই। আপনি কি তার কয়েকটি উপায় ভাবতে পারেন?
  3. আপনি পায়ের ছাপগুলো এক এক করে গুনতে পারেন, অথবা পাঁচটা করে গুনতে পারেন। লাফিয়ে লাফিয়ে গোনা অনেক কিছু দ্রুত গণনা করার একটি উপায়! এখানে কয়টি পায়ের ছাপ আছে?
বিষয়বস্তু-ছবি

আমি জানি আমি অদৃশ্য এবং আমাকে দেখা কঠিন। তাই আমার আসল সত্তাকে তুলে ধরতে আমি এই ছবিগুলো এঁকেছি।

  1. তার মধ্যে এমন কতগুলো ভিন্ন জিনিস তুমি দেখতে পাও যা লরির পছন্দ?
  2. এটা লরির ব্যক্তিত্বকে কতটা তুলে ধরে?
  3. কোন জিনিসগুলো এভাবে ভাগ করে নেওয়া কঠিন হবে?
বিষয়বস্তু-ছবি

“দাদু, তুমি কি এটা বানিয়ে বলছো? এই গল্পটা কি সত্যি?” “লরি সত্যি – আমার মতোই সত্যি, তোমার মতোই সত্যি।”

  1. গল্পটা হয়তো বাস্তব নয়, কিন্তু এর একটি বাস্তব বার্তা আছে। বার্তাটি কী?
  2. আপনার কী মনে হয়, মানুষ আপনার ভেতরের অদৃশ্য বিষয়গুলো কতটা ভালোভাবে দেখতে পায়?
  3. আপনার ভেতরে কি এমন কিছু আছে যা আপনি আড়াল করে রাখতে চান?
বিষয়বস্তু-ছবি

দাদু যখন আমাকে ছেড়ে চলে গিয়েছিলেন, আমি ঠিক নিশ্চিত নই, কিন্তু আমার মনে হয় আমি লরিকে আমার দরজার ঠিক বাইরে দেখেছিলাম।

  1. আপনার কী মনে হয়? 'sure' এবং 'door' শব্দ দুটি কি সমোচ্চারিত?
  2. ফিরে গিয়ে সমধ্বনিযুক্ত শব্দজোড়াগুলো আবার দেখুন। আপনি কি প্রতিটি জোড়ার সাথে আরও কয়েকটি শব্দ খুঁজে বের করতে পারেন?
  3. কিছু ধরণের কবিতায় অন্ত্যমিলযুক্ত শব্দ ব্যবহার করা হয়। আপনি কি কখনো কবিতা লিখেছেন?

আপনি এই গল্পটি ডাউনলোড, কপি, অনুবাদ বা অভিযোজন করতে এবং চিত্রগুলি ব্যবহার করতে স্বাধীন, তবে শর্ত হচ্ছে আপনাকে নিম্নলিখিত উপায়ে কৃতজ্ঞতা স্বীকার করতে হবে:

লরি ডোরি
লেখক — ব্রেন্ডন ও'নিল
চিত্রাঙ্কন — সোনিয়া ডিয়ারলিং
ভাষা — ইংরেজি
স্তর — প্রথম অনুচ্ছেদ
© ব্রেন্ডন ও'নিল, সোনিয়া ডিয়ারলিং, আর্থার অ্যাটওয়েল, বুক ড্যাশ ২০১৫
ক্রিয়েটিভ কমন্স: অ্যাট্রিবিউশন ৪.০
উৎস www.africanstorybook.org
মূল উৎস www.bookdash.org

পূর্ববর্তী
পৃষ্ঠা 1 15 এর
পরবর্তী