Korak 14: Računanje na
Iznenađujuće moćan
Tehnika pod nazivom "Brojanje dalje" je jednostavna ideja koja je iznenađujuće korisna. Kako se vaše dijete bude navikavalo da grupu predmeta vidi kao količinu, počnite raditi "Brojanje dalje" ispred njega kako biste mu pomogli da shvati ideju o tome.
primjer
Pretpostavimo da vaše dijete ima jedan red od 3 karte i drugi red od 4 karte. Može brojati sve karte jednu po jednu „1, 2, 3, 4, 5, 6, 7“ i vidjeti da ima 7 karata. Međutim, ako vaše dijete prepozna da postoje tri karte u jednom redu, ne mora ih brojati. Može početi brojati od 3, pokazujući na tri karte u prvom redu, a zatim brojati u drugom redu „4, 5, 6, 7“. Vaše dijete počinje brojati od 3, i otuda i naziv.
Razumijevanje količina
Mogućnost brojanja štedi vrijeme i trud. To također signalizira da se vaše dijete osjeća ugodno uočavajući količinu povezanu s grupom predmeta i da može raditi s njima kao grupom. Ovo je veliki konceptualni skok koji će im biti vrlo koristan u svim budućim sabiranjem, oduzimanjem, množenjem i dijeljenjem.
Veza s dodatkom
Početno sabiranje je snažno povezano s brojanjem. Kada se da kartica s tri tačke i druga kartica s četiri tačke, dijete koje treba sabrati ove dvije količine brojat će ih od 1 do 7. Brže je i efikasnije uraditi ovo sabiranje 3 i 4 tako što ćete početi od 3 ili 4 i brojati koristeći drugi broj. Tehnike prstiju za ovo ćete vidjeti u narednim lekcijama.