Basaha, Ihap, Dula – Matag Bata, Matag Adlaw!

Si Emeka ug ang Tigulang nga Lalaki

by

Giilustrar ni

imahe sa sulod
imahe sa sulod

Si Emeka nagpuyo sa usa ka nindot nga balay sa lungsod sa Ebiba. Ang iyang mga ginikanan dato.

Si Emeka adunay iro nga ginganlag Chita. Giatiman niya pag-ayo si Chita.

  1. Responsable ka ba sa pag-atiman sa bisan unsang mga hayop nga imong mga higala?
  2. Ang mga rektanggulo mga porma nga may upat ka kilid sama niining panid. Pila ka rektanggulo ang imong makit-an dinhi?
  3. Naa pud pipila ka mga trianggulo niining panid. Pila ka mga trianggulo ug mga rektanggulo ang imong makit-an dinhi sa imong nahimutangan?
imahe sa sulod

Matag adlaw, gihatod siya sa amahan ni Emeka sakay sa iyang sakyanan sa eskwelahan. Siya usab ang naghatod kang Emeka pauli human sa klase.

Usa ka hapon sa ilang pagpauli, mihunong ang amahan ni Emeka aron mopalit og usa ka butang sa usa ka dakong tindahan.

  1. Daghan kaayong mga porma bisan asa! Gawas sa mga rektanggulo niining bungbong, makakita ka ba og mga lingin niining hulagway?
  2. Ang arko mao ang tawag sa partial circle. Makakita ka ba og mga arko niini nga hulagway?
  3. Samtang mas mailhan nimo ang mga porma, makita nimo ang kalibutan sa bag-ong mga paagi ug makita nimo kung giunsa ang paghiusa sa mga porma sa imong palibot.
imahe sa sulod

Gikan sa sakyanan, mitan-aw si Emeka sa pikas dalan ug nakita niya ang usa ka tigulang nga lalaki. Nagdala siyag dakong karga sa iyang ulo.

Gikapoy siya ug hinay nga naglakaw. Si Emeka sigeg tan-aw niya.

  1. Kining tigulang nga lalaki walay puy-anan. Gipas-an niya ang tanan niyang kabtangan sa iyang likod. Mahanduraw ba nimo nga nagpas-an sa tanan nimong kabtangan sa imong likod?
  2. Ang kawalay puy-anan usa ka dakong problema sa tibuok kalibutan ug kini usa ka lisod sulbaron. Daghang mga tawo ang nanginahanglan og tabang sa pagkaon, puy-anan, tambal, ug uban pang batakang panginahanglan.
  3. Hapit sama kadako sa lalaki ang karga! Unsa kalayo ang imong malakwan nga wala kay dala? Unsa kalayo sa imong hunahuna ang imong malakwan nga magpas-an og ingon ana kadako nga karga?
imahe sa sulod

Milingkod ang tigulang ilalom sa landong sa kahoy sa daplin sa agianan ug giablihan ang iyang bag.

Naa siyay duha ka patag nga plastik nga botelya sa tubig, nga iyang gihimong sapatos.

  1. Maalamon ang paggamit og plastik nga botelya sa tubig isip sapatos, apan dili komportable. Nakakat-on ang tigulang nga mahimong mamugnaon ug maabtikon aron matagbaw sa gamay nga naa niya.
  2. Ang pagpangita og bag-ong gamit sa mga daang butang usa ka maayong paagi aron makunhuran ang basura sa kalibutan. Nakahunahuna ka na ba og bag-ong gamit sa mga butang nga alang unta sa ubang katuyoan?
  3. Tan-awa ang daghang mga kolor sa asul ug berde niining hulagway. Matikdi kon giunsa ang asul nga pagkahanaw samtang ang langit nagkalayo ug nagkalayo. Ang nagkahanaw nga mga kolor makatabang kanato sa pag-ila kon unsang mga bahin sa usa ka hulagway ang naa sa layo.
imahe sa sulod

Dugay nga nahunahuna ni Emeka ang tigulang nga lalaki. Nasubo siya.

Pag-abot niya sa balay, wala na siyay makaon.

Naghunahuna siya kon unsa ang iyang mahimo.

  1. Kadaghanan sa mga tawo makakita sa mga walay puy-anan ug wala magtagad kanila. Lisod kaayo ang pagkahibalo sa maayong mga paagi sa pagtabang sa ubang mga tawo ug dayon pagsunod ug pagbuhat niini.
  2. Si Emeka nagpraktis og maayong pagsulbad sa problema. Gikonsiderar niya ang iyang mga kapilian ug gihunahuna pag-ayo kung unsa ang labing maayo. Unsa sa imong hunahuna ang angay niyang buhaton aron matabangan ang tigulang?
  3. Ang oval usa ka lingin nga gituy-od o gipislit sa usa ka direksyon. Sama sa gidrowing niini nga hulagway, ang lamesa ug ang kalaha mga oval nga dili tan-awon sama sa mga lingin. Sa imong hunahuna mga lingin ba gyud kini? Pangitaa ang usa ka lingin nga duol kanimo, lihok-lihok ug tan-awa kung giunsa ang pag-usab sa porma sa lingin depende kung asa ka.
imahe sa sulod

Mibangon siya ug mikuha og kwarta gikan sa iyang bag. Gitawag niya si Chita ug misakay sa iyang bisikleta.

Nisakay si Emeka paingon sa tindahan diin namalit ang iyang amahan.

  1. Daghang gamit ang mga lingin. Ang talaan sa katapusang panid usa ka lingin. Pangitaa ang mga lingin niini nga panid (labing menos adunay tulo).
  2. Pangita og mga lingin sa imong nahimutangan. Unsa kaha ang nakapahimo sa mga lingin nga mapuslanon kaayo?
  3. Ang kilid niining balaya usa ka pigura nga may lima ka kilid nga gitawag og pentagon. Kini nga pentagon gihimo pinaagi sa pagbutang og trianggulo ibabaw sa usa ka rektanggulo. Ang paghiusa sa mga batakang porma usa ka maayong paagi sa paghimo og mas komplikado nga mga porma!
imahe sa sulod

Midagan ang bata pasulod sa tindahan ug migawas nga may dala nga bag. Miadto siya sa tigulang nga nagpahulay sa usa ka kahoy.

Mitawag si Emeka, “Maayong hapon, ginoo.” Mitubag ang lalaki, “Ang kalinaw maanaa kanimo, anak ko.”

  1. Tan-awa ang mga kilid sa dalan ug ang pinahigda nga mga linya sa ABC building. Kanang mga linya moadto sa parehas nga direksyon ug giingon nga parallel. Kon imong ilugway ang parallel nga mga linya hangtod sa hangtod, dili gyud kini magtagbo.
  2. Sa hulagway, kining mga parallel nga linya magtagbo sa usa ka hinanduraw nga punto sa kapunawpunawan. Kini nga epekto gitawag og perspektibo. Mao kini ang paagi sa atong utok sa pagtan-aw sa taas ug parallel nga mga linya.
  3. Laing ehemplo sa parallel nga mga linya mao ang usa ka pares sa riles sa tren. Kon imong tan-awon kini og diretso, ang duha ka riles morag nagtagbo sa layo.
imahe sa sulod

Nangutana si Emeka, “Sir, taga-asa ka?”

Ang tigulang mitubag, “Anak ko, giabog ako sa kagutom gikan sa akong baryo. Ania ako aron mangitag kwarta.”

  1. Daghang mga tawo ang walay puy-anan tungod sa mga kahimtang nga dili nila makontrol. Kining tawhana nagbuhat sa tanan aron masulbad ang iyang mga problema pinaagi sa pagpaningkamot nga makakwarta aron makakaon sa iyang kaugalingon, bisan kung kini nagpasabut nga siya walay puy-anan.
  2. Unsa sa imong hunahuna ang naa sa bag ni Emeka para sa tigulang?
  3. Lisod ang pagdrowing og realistiko nga mga eksena gamit ang perspektibo. Tan-awa ang gilapdon sa dalan niini nga hulagway. Itandi ang gidak-on sa Emeka sa dalan ug hukmi kon sa imong hunahuna aduna bay lugar sa dalan para magtapad ang duha ka sakyanan.
imahe sa sulod

Gihatag ni Emeka ang iyang shopping bag ngadto sa tigulang.

Nanglugmaw ang mga luha sa lalaki samtang gikuha niya ang mga sandalyas gikan sa bag. Gikan sa iyang kasingkasing, nagpasalamat siya kang Emeka.

  1. Sa imong hunahuna mihilak ba ang lalaki tungod kay nalipay siya nga adunay tinuod nga pares sa sapatos o tungod kay adunay tawo nga nagpakabana kaniya nga nagpakita kaniya og kaayo?
  2. Tan-awa ang hulagway ug pangitaa kon unsa ang gipalit ni Emeka gawas sa sapatos. Ang iyang mga regalo mahunahunaon kaayo.
  3. Ang tanan nanginahanglan og pagkaon ug sinina. Unsa pa ang ubang mga batakang butang nga gikinahanglan sa mga tawo?
imahe sa sulod

“Kinahanglan na kong molakaw karon sa dili pa ko pangitaon ni mama,” miingon si Emeka.

Miwara ang tigulang sa bata ug sa iyang iro samtang sila miingon, “Panalanginan ka, anak ko,” miingon siya nga nagpahiyom.

  1. Gamit ang gamay niyang sobra nga kwarta, si Emeka nakahimo og dakong kalainan sa kinabuhi sa uban pinaagi sa pagpakita og kaayo.
  2. Makahinumdom ka ba og mga higayon nga ang imong kaayo nakahimo og kalainan para sa uban? Unsa kaha ang mga higayon nga ang uban maayo usab kanimo?
  3. Ang mga rayos nagbahin sa ligid sa bisikleta ngadto sa walo ka managsama nga bahin. Pila niini nga mga bahin ang imong gikinahanglan aron mabuak ang ligid ngadto sa duha ka managsama nga bahin? Pila alang sa upat ka managsama nga bahin? Aduna pa bay ubang mga posibilidad?
imahe sa sulod

“Asa ka gikan?” pangutana sa inahan ni Emeka pag-abot niya sa balay. Nabalaka siya.

Gisulti ni Emeka ang tanan kaniya. Natandog siya sa iyang istorya.

  1. Nabalaka ug nalipay ang inahan ni Emeka. Ngano kaha nga nabalaka ang iyang inahan?
  2. Unsa may nakapatandog sa iyang inahan sa iyang istorya?
  3. Unsa unta ang angay buhaton ni Emeka sa dili pa siya mopalit og sapatos para sa tigulang? Ngano nga wala man kana buhata ni Emeka?
imahe sa sulod

Sa ulahi, ang amahan ni Emeka miingon kaniya, “Gipasigarbo namo ang imong gibuhat. Apan kinahanglan nimo kanunay nga sultihan kami sa dili pa ka mobiya sa balay.”

Unya midugang siya, “Karon, ania ang kuwarta nga imong nagasto!”

  1. Maayo ang gibuhat ni Emeka ug nakahimo og kalainan sa kinabuhi sa laing tawo. Kinahanglan ba nga mohimo pa og dugang ang iyang pamilya para sa tigulang?
  2. Ang matag usa kanato kinahanglan mangita og mga paagi aron matabangan ang uban ug matabangan nga mapaayo ang ilang kinabuhi.
  3. Unsa sa imong hunahuna? Angay ba unta nga giuli sa mga ginikanan ni Emeka ang iyang kwarta? Mas maayo ba unta kon si Emeka ang mosakripisyo sa iyang kaugalingong kwarta aron matabangan ang tigulang?

Mahimo kang mag-download, magkopya, maghubad o mopahiangay niining istorya ug mogamit sa mga ilustrasyon basta imong i-attribute sa mosunod nga paagi:

Si Emeka ug ang tigulang nga lalaki
Awtor — Nwanne Felix-Emeribe
Pagpahiangay - Nwanne Felix-Emeribe
Ilustrasyon — Kenneth Boyowa Okitikpi
Pinulongan — Ingles
Lebel — Unang mga parapo
© African Storybook Initiative 2018
Creative Commons: Atribusyon 4.0
Tinubdan www.africanstorybook.org

Prev
Page 1 sa 13
sunod
balik