Čtěte, počítejte, hrajte si – každé dítě, každý den!

Kočka, pes a vejce

by

Ilustrováno

obrázek obsahu
obrázek obsahu

Tohle je Kočka.

Tohle je Pes.

  1. Každý z nich má dvě uši. Čí uši jsou větší?
  2. Každý z nich má jeden ocas. Čí ocas je delší?
  3. Každý z nich má na břiše znaky. Čí znaky jsou větší?
obrázek obsahu

Procházka s kočkou a psem.

Procházejí se po své vesnici.

  1. Spočítejte dohromady domy ve vesnici.
  2. Je mnoho věcí k sečtení dohromady – jeden pták, jedna kočka, jeden pes, tři zvířata, tři budovy a jeden strom.
  3. Dvě budovy jsou kulaté kolem základny. Třetí má základnu ve tvaru této stránky.
obrázek obsahu

Pak uvidí vejce.

Vejce je v trávě.

Vejce je samo v trávě.

Vejce je úplně samo.

  1. Spočítejte dohromady zvířata, stromy, domy a vejce.
  2. Pojmenujte zvíře, které klade vejce.
  3. Kočka a pes vejce seberou. Obvykle je lepší nechat vejce tam, kde je najdete.
obrázek obsahu

Kočka a pes jdou k ptákovi.

Ptají se ptáka: „Je tohle tvoje vejce?“

  1. Vejce je kulaté. Ukažte na další věci s kulatými stranami.
  2. Ukažte na kulaté věci tam, kde se nacházíte.
  3. Popište, kde se pták nachází – Kočka a pes jsou pod střechou a pod ptákem a pták je nad nimi.
obrázek obsahu

Ale pták říká: „Ne, to není moje vejce. Zeptej se sovy. Možná je to jeho vejce.“

  1. Viděl jsi modré ptáky tam, kde žiješ?
  2. Jakou barvu má kravata, kterou má sova na sobě? Viděl jsi ptáka s kravatou?
  3. Modrý pták sedí na střeše. Na čem sedí sova?
obrázek obsahu

Kočka a pes jdou k sově.

Ptají se sovy: „Je tohle tvoje vejce?“

  1. Říká se, že sovy jsou moudré. Připadá vám tato sova moudrá?
  2. Spočítej ptáky, kočky a psy. Kterých druhů zvířat je tam nejvíce?
  3. Všimněte si neobvyklé kravaty ve tvaru draka u sovy!
obrázek obsahu

Ale sova říká: „Ne, to není moje vejce. Zeptej se husy. Možná je to její vejce.“

  1. Když se vám něco dvakrát pokazí, sklízí vás to?
  2. Kočka a pes jsou skvělí ve vytrvalosti – zkoušejí to znovu a znovu, dokud neuspějí. Jste dobří ve vytrvalosti i vy?
  3. Spočítejte domy a kolik tam nyní je zvířat.
obrázek obsahu

Kočka a pes jdou k huse.

Ptají se husy: „Je tohle tvoje vejce?“

  1. Kolik je tam zvířat?
  2. Mají některá zvířata stejnou barvu? Kolik různých barev mají všechna zvířata?
  3. Jsou tam tři ptáci. V čem jsou si tito tři podobní a v čem se liší?
obrázek obsahu

Ale husa říká: „Ne, to není moje vejce. Zeptej se dvou kachen. Možná je to jejich vejce.“

  1. Myslíš, že se Kočka a Pes vzdají? Vzdal bys to v tomto okamžiku?
  2. S kolika ptáky si promluvili?
  3. Pokud nenajdou pro vejce domov, co s ním mají dělat?
obrázek obsahu

Kočka a pes jdou ke dvěma kachnám.

Ptají se dvou kachen: „Je tohle vaše vejce?“

  1. Co na to řeknou kachny?
  2. Ty dvě kachny mají různé barvy a vzory. Popište, v čem jsou si podobné a v čem se liší.
  3. Máte v okolí svého bydliště kachny?
obrázek obsahu

Ale dvě kachny říkají: „Ne, to není naše vejce.“

Pak se vejce rozbije.

  1. Jak poznáte, že se vajíčko rozbíjí?
  2. Upustila kočka vejce? Upustil jsi někdy vejce?
  3. Co myslíš, že z vajíčka vyleze?
obrázek obsahu

Ve vejci je ještěrka.

Ještěrka mládě.

  1. Proč je překvapivé vidět ještěrčí mládě vylézt z vajíčka? Čekali jste ptáče?
  2. Napadají vás další zvířata, která kladou vejce a nejsou ptáci? Nápověda: Příkladem jsou ryby, hmyz a želvy.
  3. Jakou barvu má ještěrka? Už jste někdy viděli takové ještěrky?
obrázek obsahu

Ještěrka se ptá: „Kde je moje matka? Kde je můj otec? Kde jsou moji matka a otec?“

Kočka a pes přinášejí ještěrčí mládě jeho matce a otci.

  1. Kolik ještěrek je na vrcholcích skal?
  2. Proč ještěrky rády tráví čas na skalách za slunečných dnů?
  3. Je většina kamenů kulatá jako tyto, nebo některé mají ostré hrany a hroty?
obrázek obsahu

Čau, kočko.

Sbohem, pse.

Sbohem, ještěrčí mládě.

  1. Ještěrčí mládě je pořád ve vajíčku. Je tam zaseklo?
  2. Jsou tu tři zvířata. Když odeberete ještěrčí mládě, kolik zvířat zbyde?
  3. Jaké kulaté tvary vidíte na tomto obrázku?

„ Ráda bych pomohla celému světu číst a stále je toho tolik co dělat“ — Aagje van Heekeren , ředitelka Biblionefu 2004–2012

Díky Aagjeině nadšení mohly být vyrobeny brožury Kočka a pes. Jako pocta budou znovu vydány u příležitosti jejího odchodu z funkce ředitelky Biblionefu.

Kočka a pes
Koncept, text, ilustrace a design: Elke a René Leisink
Vydavatelství: Biblionef
Tisk: Studio/Drukkerij pk84
Autorská práva: 2014
ISBN: 978 90 8147 671 3

Sponzoři a podpora

Tato kniha mohla být vydána díky štědré podpoře

  • Nadace Pater Eusebius Kemp
  • stehování Casterenshoeve
  • rodinný leisink
  • rodina Bongaerts

O Biblionefu
Všichni chceme, aby se děti staly čtenáři – aby měly empatii k postavám, bohatou slovní zásobu a fantazii a aby se prostřednictvím knihy mohly ponořit do jiného světa. Biblionef klade velký důraz na čtení pro radost; věříme, že by se děti měly při čtení bavit. Neměla by to být povinnost, ale vzrušující aktivita, něco, na co se mohou těšit.

Aby toho bylo dosaženo, děti potřebují mít přístup ke knihám s zajímavými příběhy. Knihám, které pomáhají s rozvojem gramotnosti dětí, poskytují přístup k informacím a vzdělání a učí je samostatně myslet – dělat dobrá rozhodnutí.

Cílem Biblionefu je mít zásadní dopad na životy dětí a jsme hluboce odhodláni poskytnout všem dětem přístup ke knihám. Nadace Biblionefu poskytují nové knihy knihovním projektům pro děti, které nemají přístup ke knihám. Knihy obsahující příběhy, se kterými se děti mohou ztotožnit a z nichž se mohou učit.

Webové stránky: www.biblionef.org

O kočce a psovi
Knihy o kočkách a psech jsou zábavné a snadno se čtou. Naučte se jen 200 slov a začněte knihy číst.

Webové stránky: www.cat-and-dog.org

Tento příběh si můžete volně stáhnout, kopírovat, překládat nebo upravovat a používat ilustrace, pokud uvedete následující zdroj:

Kočka, pes a míč
Autor — Elkeand René Leisink
Ilustrace — Elkeand René Leisink
Jazyk — angličtina
Úroveň – První odstavce
© Iniciativa Africké pohádkové knihy 2017
Creative Commons: Uvedení autora 4.0
Zdroj www.africanstorybook.org

Předch
Strana 1 z 16
další
Zpět