Než promluvíte
Mluvte s dítětem dříve, než se naučí mluvit nebo dokonce rozumět slovům. Ukazujte na věci, které vidíte, jako jsou tvary, barvy, přirovnání a množství, pojmenovávejte je a popisujte. Jakmile dítě začne slovům rozumět, zeptejte se ho na nějakou věc a nechte ho na ni ukázat. Například: „Kde je míč?“ Pokud dítě danou věc nemůže najít, ukažte mu na ni.
Rané mluvení
Jakmile vaše dítě začne rozumět slovům a říkat je, přidávejte jednoduché otázky. V případě potřeby mu s odpověďmi volně pomáhajte. Pokud ukážete a zeptáte se: „Je to červené?“ a dítě neví, doplňte odpověď. Pokud řeknete: „Spočítej kostky“ a vaše dítě neví jak, ukažte a počítejte kostky s nimi: „Jedna, dvě, tři“.
Matematická témata a slova
Tento příběh pojednává o extrémech v popisování slov a počítání do 6 s o jednu více nebo o jednu méně. Slova k procvičování jsou: také, studený, teplý, horký, světlý, tmavý, den, noc, čistý, špinavý, malý, velký, krátký, dlouhý, mokrý, suchý, tenký, tlustý, nízký, vysoký, nový a starý.
Čtěte, povídejte si a bavte se!
Zadané otázky a komentáře jsou jen začátek.
Pro 1. čtení, přečtěte si červené otázky a komentáře.
Pro 2. čtení, přečtěte si modré otázky a komentáře.
Pro 3. čtení, přečtěte si zelené otázky a komentáře.
Poté se řiďte zájmy svého dítěte a nechte vaše diskuse směřovat zábavným směrem.
Tohle je Kočka.
Tohle je Pes.
- Spočítejte zvířata dohromady a popište jejich barvy.
- Který z nich má kratší uši? Který z nich má delší uši?
- Který z nich má krátké vousy? Který z nich má dlouhé vousy?