Mis Hydref 2024

Newyddion

Ap Mathemateg Ysgol Gynnar – Rydym yn parhau â'n gwaith o ddatblygu prototeip ar gyfer ap symudol a all weithredu fel mentor ac adnodd i athrawon mathemateg cynnar mewn amgylcheddau adnoddau isel i ganolig. Os yw'r prosiect hwn o ddiddordeb i chi, byddem wrth ein bodd yn cydweithio â chi.

Dathlu Gwirfoddolwyr EFM

Mae pawb yn Early Family Math yn wirfoddolwyr di-dâl. Pawb. Mae hynny'n ein gwneud ni'n wahanol iawn i'r rhan fwyaf o sefydliadau. Mae hyn yn cael llawer o ganlyniadau.

Mae'r strwythur hwn yn caniatáu inni aros yn driw i'n gweledigaeth. Nid ydym yn newid ein nodau i fynd ar ôl y ffynhonnell ariannu nesaf. Rydym yn gyflym i roi cynnig ar syniadau newydd sy'n ymddangos yn addawol. Nid ydym chwaith yn treulio amser ac adnoddau yn codi arian. Gyda strwythur mor gost isel, mae'n golygu y gallwn fforddio rhoi popeth i ffwrdd, sy'n agor mynediad at ddeunyddiau ein rhaglen. Mae hefyd yn hyrwyddo teimlad o gymrodoriaeth, oherwydd ein bod i gyd yn gyfartal o ran cyflog.

Ar yr ochr llai cadarnhaol, ni all pobl sydd angen cyflog weithio yma. Mae hefyd yn golygu, er gwaethaf ein gwaith da, nad yw sefydliadau mawr o ddifrif yn ystyried ein cefnogi oherwydd nad yw'n ymddangos bod gennym strwythur sefydlog yn barod ar gyfer twf.

Gan mai ein gwirfoddolwyr yw ein gwaed einioes, rwyf am ddathlu rhai o'r bobl sy'n helpu i wneud EFM yn digwydd. Byddaf yn dathlu eraill yn y misoedd i ddod.

Sue

Gwnaeth Sue ein cyfieithiadau Coreeg am ddwy flynedd. Ganwyd hi yng Nghorea ac mae'n mwynhau cyfieithu i'w hiaith frodorol. Mae hi hefyd yn credu'n gryf yng nghenhadaeth EFM. Dros y ddwy flynedd hynny, cyfieithodd bron bob agwedd ar ein rhaglen, weithiau fwy nag unwaith wrth i ni symud o un fersiwn i'r llall.

Kienn

Roedd EFM ar daith i greu cymeriadau oedd yn gyffredinol, yn edrych yn ddynol ac yn gallu dangos emosiynau dynol, ond roedd yn rhaid iddyn nhw hefyd fod yn amwys o ran hil ac ethnigrwydd. Ar ôl chwe mis o mi yn arteithio un darlunydd ar ôl y llall (gan achosi i nifer ohonyn nhw roi'r gorau iddi), daeth Kienn ymlaen a darganfod ffordd i wneud iddo weithio. Mae ei ddarlun yn ymddangos ar gefn cardiau chwarae graddau 2-5, ac mae ei gymeriadau hefyd yn ymddangos ar gefn cardiau chwarae K-3.

Symposiwm y Gynghrair Addysg Symudol

Rydw i newydd ddychwelyd o symposiwm y Gynghrair mEd a gynhaliwyd yn ystod dyddiau cyntaf mis Hydref yn Washington, DC. Daeth y symposiwm hwn â phobl o bob cwr o'r byd ynghyd sydd â diddordeb mewn gwella mynediad at addysg mewn amgylcheddau adnoddau isel i ganolig.

Roedd yna ystod eang o sefydliadau a phobl. Roedd yna bobl fel fi sy'n gweithio i gyflenwi adnoddau mewn amrywiol amgylcheddau dysgu, roedd yna gynrychiolwyr o adrannau addysg y llywodraeth, ac roedd yna amrywiol asiantaethau yn ceisio cydlynu ac ariannu'r holl ymdrechion hyn. Cyfarfûm â llawer o bobl a dysgais lawer iawn. Dyma ychydig o sampl o fy mhrofiadau yno.

Cyflwyniad EFM

Cafodd fy nghyflwyniad ar adnoddau dysgu chwareus EFM ar gyfer y cartref a'r ysgol dderbyniad da. Cododd un aelod o'r gynulleidfa ei ffôn gyda'r ap symudol EFM yn dangos arno a dywedodd ei bod wedi bod yn ei argymell i bawb yr oedd hi'n eu hadnabod.

O ganlyniad i rai o'r bobl wnes i gyfarfod â nhw, mae rhai o'n cardiau chwarae pos bellach ar eu ffordd i amgueddfeydd plant STEM yn Tanzania, ac mae swp arall o gardiau'n mynd i Wlad Pwyl. Rwy'n dechrau sgyrsiau gyda sawl sefydliad y cysylltais â nhw yn y symposiwm.

Gwersylloedd Ffoaduriaid

Roedd sawl cyflwyniad am addysg plentyndod mewn gwersylloedd ffoaduriaid. Roeddwn i wedi meddwl yn ddiniwed mai gwersylloedd dros dro oedd gwersylloedd ffoaduriaid a sefydlwyd am ychydig fisoedd. Cefais fy synnu o glywed bod gwersylloedd ffoaduriaid wedi bodoli ers degawdau. Ar ben hynny, oherwydd na all (neu nad ydyn nhw eisiau) y cymunedau a'r gwledydd cyfagos ymdopi â mewnlifiad y bobl hyn i'w cymunedau, mae'r ffoaduriaid mewn llawer o'r gwersylloedd hyn wedi'u dal y tu mewn i bob pwrpas. Dywedodd un gweithiwr cymorth wrthyf am bobl 20 oed nad oeddent erioed wedi bod y tu allan i'w gwersyll ac nad oeddent wedi cael unrhyw gysylltiad â phethau rydyn ni'n eu cymryd yn ganiataol, fel afon!

Mae addysg yn yr amgylchedd hwn, ynghyd â llawer o wasanaethau eraill, yn heriol iawn. Mae prinder amlwg o athrawon ac oedolion addysgedig. Nid yw llawer o blant wedi bod yn yr ysgol ers tro, neu efallai nad ydynt erioed wedi bod yn yr ysgol. Soniodd y gweithwyr cymorth am y cywilydd a deimlai rhai plant am fod angen i blant 12 oed ddysgu ochr yn ochr â phlentyn 6 oed.

Roedd y rhan fwyaf o'r rhaglenni hynny'n defnyddio dyfeisiau tabledi bach gyda meddalwedd a wnaed gan One Billion (roedd gan eraill feddalwedd gan Learning Upgrade). Mae'n costio tua $15 i $20 y plentyn ac mae'n hynod bwerus. Mae'r tabledi'n caniatáu addysg bersonol ymreolaethol. Nid yn unig y maent yn ddefnyddiol ar gyfer myfyrwyr unigol ynysig, ond maent hefyd yn ychwanegiadau pwysig i rai o'r ystafelloedd dosbarth anghysbell hyn a allai fod â 30 i 100 o fyfyrwyr mewn ystafell ddosbarth gydag ystod eang iawn o gefndiroedd. Mae'r addysg fathemateg ar y tabledi wedi'i strwythuro'n dda ac yn drylwyr, ond mae'n ddull arferol iawn o feistroli cynnwys. Un fantais fawr i dabledi yw adrodd ar ganlyniadau dysgu, sy'n rhoi ffordd iddynt fesur effeithiolrwydd a mynd ar ôl mwy o gyllid.

Dyfeisiau Tabled

Mae hyn yn haeddu nodyn ochr. Yn gyffredinol, rwy'n erbyn defnyddio dyfeisiau electronig ar gyfer plant ifanc iawn. Dylai'r plant hyn fyw mewn byd cymdeithasol gyda phethau y gallant gyffwrdd â nhw a rhyngweithio â nhw'n llai haniaethol. Hefyd, mae bron pob ap mathemateg ar gyfer yr ystod oedran hon yn gwneud fersiwn gyfyngedig iawn o addysg fathemateg. Mae Khan Academy Kids yn enghraifft o'r hyn rwy'n sôn amdano. Mae sefydliadau'n cyflogi dyfeisiau electronig oherwydd eu bod yn hawdd eu cyflwyno ar raddfa fawr, maent yn gymharol hawdd i'w mesur o ran effeithiolrwydd, ac mae gofalwyr prysur yn gyflym i'w derbyn i helpu i leihau eu llwyth gofalu. Mae plant ifanc yn haeddu gwell - pan fo'n bosibl. Byddwn wrth fy modd yn gweld deunyddiau EFM yn cael eu cyflwyno ar y tabledi hyn ochr yn ochr â'r feddalwedd bresennol; fodd bynnag, fel y mae, mae'r tabledi hyn yn llawer gwell na pheidio â chael dim byd i'r plant yn y gwersylloedd hyn.

Ymateb Llais Rhyngweithiol (IVR)

Defnyddiodd prosiect diddorol arall ffonau ar gyfer gofalwyr anllythrennog. Defnyddion nhw dechnolegau ffôn Viamo ac IVR. Mae'r sefydliad yn dechrau trwy sefydlu cysylltiadau â'r bobl y mae'n eu gwasanaethu. Nid yw'r ffonau y mae pobl yn berchen arnynt o reidrwydd yn ffonau clyfar ac efallai bod y bobl yn anllythrennog, felly mae'r holl gynnwys yn cael ei gyflwyno trwy lais. Yna mae'r sefydliad yn sefydlu galwadau wedi'u hamserlennu'n awtomatig i'r bobl hyn. Mae'r cynnwys a gyflwynir i bob person yn cael ei olrhain a'i ddilyniannu. Gall y person wthio botwm o 0 i 9 mewn ymateb i ymholiad i gael y cynnwys maen nhw ei eisiau ar gyfer yr alwad benodol honno. Mae'r cynnwys yn ddarn o addysg 60 i 90 eiliad ar bwnc dethol. Gall y gofalwr ei ddefnyddio'n uniongyrchol neu gyflwyno'r wybodaeth honno i'w plant. Mae gan y sefydliad gost eithaf isel fesul galwad, ond dydw i ddim yn cofio'r rhif.

Defnyddio Brodyr a Chwiorydd Hŷn

Rhaglen o'r enw “Teachers in the Home” gan y sefydliad Home to School yn Kenya yw hon. Mewn amgylchedd lle nad oes gan ofalwyr yr amser, y duedd, na'r cefndir addysgol i helpu gydag addysg yn y cartref, mae'r dull hwn yn gwneud addysg yn y cartref trwy ddefnyddio brodyr a chwiorydd hŷn, sydd yn yr ysgol, i addysgu rhai ifanc iawn. Un anfantais i'r dull hwn yw ei fod yn gadael y plentyn hynaf heb addysg yn y cartref. Rwy'n siarad ag un o'u pobl am y posibilrwydd o ymgorffori EFM yn eu rhaglen. Un agwedd ddiddorol ar yr hyn maen nhw'n ei wneud yw eu bod nhw'n ymgorffori gemau lleol yn eu rhaglen.

Foldscope

Dychmygwch faint o wahaniaeth fyddai gallu darparu microsgop cwbl weithredol am un ddoler! Dyna eu cost o ran cyfaint neu os ydyn nhw'n cyflenwi cymuned mewn angen. Maen nhw'n eu gwerthu am fwy fel $2.50 i $5.00 mewn meintiau o 20. Mae ganddyn nhw lensys 50x a 340x (ar ddyfeisiau ar wahân). Gall y microsgopau hyn (gyda atodiadau ychwanegol sy'n costio mwy o arian) hyd yn oed anfon delweddau a ffilmiau i ffôn clyfar! Nid mathemateg yw e, ond mae'n dechnoleg syfrdanol. Maen nhw wedi dosbarthu dros 2 filiwn o'r rhain ledled y byd.

Lapio Up

Diolch am ganiatáu i mi rannu'r straeon hyn gyda chi. Gobeithio eich bod chi wedi cael eich synnu cymaint ag yr ydw i gan yr holl ddaioni y mae pobl yn ei wneud i helpu i wella bywydau eraill. Y mis nesaf byddaf yn dychwelyd i siarad am gemau a phosau mathemateg. Gobeithio y byddwch chi gyd yn cael mis hyfryd!