Spil for undervisere

Det er fristende, at det er nemt at øve sig på matematiske fakta ved hjælp af flashcards. Ud over den psykologiske skade, der opstår ved overentusiastisk øvelse, går brugen af ​​flashcards glip af at lære vigtige sammenhænge mellem tal. Brug gerne flashcards til at give fokuseret øvelse i en lille håndfuld fakta, men hold øvelsen begrænset og afslappet.

Denne side og den næste indeholder metoder, der øver strukturelle indsigter, som er nyttige og langt mere interessante for dit barn, og de bør bruges, indtil fakta bliver automatiske.

Din elev skal vide, hvordan man mentalt gør følgende:

• Læg 0, 1, 2 (og måske 3) sammen og træk fra.
• Læg tvillinger og næsten-tvillinger sammen (f.eks. 4 + 4 og 4 + 5)
• Kend talbindingerne for tallet 10 (f.eks. 1 + 9, 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6)
• Læg 10 sammen til etcifret tal (f.eks. 10 + 3 = 13)

Hvis din elev er svag med nogen af ​​disse færdigheder, er det nu, du skal styrke dem.

Kompensation er et effektivt værktøj til at gøre hovedregning lettere. Når man lægger to tal sammen, kan man få den samme sum ved at flytte en del af det ene tal over på det andet. Det er nemt at lægge 8 eller 9 sammen ved hjælp af kompensation. For eksempel, hvis man lægger 6 + 9 sammen ved at flytte 1 fra 6 til 9, får man 5 + 10. På samme måde bliver 4 + 8 til 2 + 10.

Brug kompensation fra tvillinger og næsten-tvillinger til de resterende matematiske fakta: 3 + 5, 3 + 6, 4 + 7 og 5 + 7. For eksempel er 5 + 7 det samme som 6 + 6 ved at tage 1 fra 7'eren og give det til 5'eren.

Mange matematikfakta kan løses på flere måder. Udfordr dine elever til at finde mere end én måde at løse problemer på. For eksempel kan 5 + 7 blive til 6 + 6, men det kan også blive til 2 + 10. Denne matematikleg vil føre til varige indsigter.