Læs, tæl, leg – hvert barn, hver dag!

Friends

by

Illustreret af

indholdsbillede
indholdsbillede

Mit navn er Simo.

  1. Tæl de forskellige farver striber på Simos skjorte sammen.
  2. Simos bold har to farver og er rund. En femkant er en femkantet form. Peg på de mørke femkanter på Simos bold. Ser du nogen femkanter omkring dig?
  3. En sekskant er en sekskantet form. Peg på sekskanterne på kuglen. Sekskanter bruges ofte i flisemønstre. Ser du nogen sekskanter omkring dig?
indholdsbillede

Jeg har fire venner.

  1. Når du sætter Simo sammen med hans fire venner, hvor mange er det så i alt? En anden måde at spørge dette på er: "Hvad er 1 mere end 4?"
  2. Hvor mange af dem har stribede skjorter, og hvor mange har ensfarvede skjorter? Det betyder, at 2 mere end 3 er 5.
  3. Det er to forskellige måder at få fem på! Hvis du tager én mere end fire, får du det samme som to mere end tre!
indholdsbillede

Deres navne er Zizo, Lele, Sisa og Ayanda.

  1. Kan du gætte hvem der har hvilket navn? Vi lærer snart om hvert enkelt navn.
  2. Opdigt en historie om en af ​​dem. Måske kan en af ​​dem lide katte eller at gå lange ture?
  3. Af de fire kan en af ​​dem lide fodbold, en kan lide at svømme, en anden kan lide at gemme sig, og en kan lide at læse – gæt hvilken der er hvilken.
indholdsbillede

Min ven Zizo kan godt lide at spille fodbold.

  1. Simo og Zizo har fodbold til fælles. Hvilke dele af deres tøj ligner hinanden?
  2. Simo og Zizo har striber på forskellige dele af deres tøj. Hvordan er deres striber forskellige?
  3. Zizo ser ud til at kunne lide nuancer af rødt. Kan du? Hvad er din yndlingsfarve?
indholdsbillede

Min veninde Lele kan godt lide at svømme.

  1. Peg på og navngiv de smukke grønne, blågrønne og blå farver i dette billede.
  2. Tæl fingrene på Leles venstre hånd. Mangler hun en finger, eller var kunstneren uforsigtig, da han tegnede dette billede?
  3. Det kan være farligt at svømme alene. For at være på den sikre side, så svøm altid med en makker.
indholdsbillede

Min veninde Sisa kan godt lide at lege gemmeleg.

  1. Er Sisa "den", eller gemmer Sisa sig? Det er let at se Sisa. Gemmer Sisa sig bag træet?
  2. De siger, at zebraer har striber, der hjælper dem med at gemme sig blandt træerne. Gør striberne på Sisas skjorte Sisa svær at se?
  3. Når man leger gemmeleg, tæller den person, der er "det", normalt op til et vist tal, før vedkommende leder efter personer. Hvor højt tror du, personen skal tælle?
indholdsbillede

Min veninde Ayanda kan godt lide at læse.

  1. De andre valgte sportsgrene og spil, de kan lide at spille. Er læsning en sport eller et spil?
  2. Kan du læse sammen med andre, eller skal du læse selv?
  3. Ayanda ser ud som om hun elsker nuancer af orange. Nævn nogle ting omkring dig, der er nuancer af orange.
indholdsbillede

Mig? Jeg kan godt lide at gøre de ting, de kan lide at gøre.

  1. Kan Simo lide at gøre alle tingene, eller er han bare imødekommende, så han kan være sammen med alle?
  2. Lagde du mærke til, at striberne på hans skjorte har ændret sig? Hvordan har de ændret sig?
  3. Hvor mange af de fire aktiviteter kan du lide?
indholdsbillede

Jeg spiller fodbold med Zizo.

  1. Tæl fingrene på Zizos venstre hånd. Mangler Zizo en finger, eller var kunstneren uforsigtig igen?
  2. Nogle mennesker er født med seks fingre på en hånd. Hvad er én mindre end seks? Hvad er to mindre end seks? Hvor mange fingre virker som et godt tal for dig?
  3. Zizo har en ensfarvet skjorte med stribede sokker, mens Simo har en stribet skjorte med ensfarvede sokker. Hvilken måde kan du bedst lide?
indholdsbillede

Jeg svømmer med Lele.

  1. Tæl fingrene på Leles venstre hånd. Hun har én finger mere end hun havde før! Er der vokset en finger til hende?
  2. Tal om de grønne nuancer på dette billede. Nogle nuancer er mørkere, nogle mere gullige og nogle mere blå.
  3. Lele svømmer med en makker nu – det er meget sikrere (og sjovere)!
indholdsbillede

Jeg leger gemmeleg med Sisa.

  1. Hvorfor tog Simo sine sko af?
  2. Hvem tror du gemmer sig, og hvem leder efter ham på dette billede?
  3. Hvem af disse to kan bedst gemme sig på dette sted – hvis tøj passer bedst til de omkringliggende farver?
indholdsbillede

Kom, ven, hvad kan du lide?

  1. Hvad er nogle af dine yndlingsaktiviteter?
  2. Tæl de forskellige aktiviteter i denne historie sammen. Hvilken af ​​disse ville du vælge?
  3. Der var fire aktiviteter, og du valgte din favorit. Hvilken er mindre end fire? Hvilken af ​​de resterende aktiviteter er din mindst yndlings?
indholdsbillede

Kom, spil fodbold med os.

  1. Spiller de på hold, eller sparker de bare bolden rundt?
  2. Der er fem personer. Kan du dele dem op i to hold med det samme antal personer?
  3. Hvis sko er de værste til at spille fodbold med?
indholdsbillede

Kom, svøm med os.

  1. Der er to par børn og ét barn alene. Kan du sætte dem alle sammen i par, så ingen bliver udeladt?
  2. Et tal kaldes "ulige", hvis der ikke er nogen måde at opdele et vist antal ting i par. Det kaldes også "ulige", hvis det pågældende antal ting ikke kan opdeles i to lige store grupper.
  3. Hvorfor er de to begreber om "ulige" ens? Hvorfor er det at kunne opdele noget i par det samme som at kunne opdele det i to lige store grupper?
indholdsbillede

Kom og leg gemmeleg med os.

  1. Det ser ud til, at Simo er "den". Vil han have svært ved at finde de andre børn?
  2. Tæl børnene på toppen af ​​grenen og antallet af børn, der gemmer sig på den anden side af træet. Er det fire børn i alt?
  3. Der er én i træet, én der tæller, og tre bagved træet. Du kan få fem på mange måder ud fra dette. En måde er at starte med tre, lægge én til og derefter lægge én til. Tænk sammen på andre måder at få fem på.
indholdsbillede

Kom og læs med os!

  1. Én person læser alene, og resten læser to og to.
  2. De virker alle meget glade sammen, uanset hvilken aktivitet de laver. Har du nogle venner, du kan lide at lave ting med?
  3. Et af børnene har kun fire fingre på en hånd – hvilken en?

Du er velkommen til at downloade, kopiere, oversætte eller tilpasse denne historie og bruge illustrationerne, så længe du angiver dem på følgende måde:

Friends
Forfatter — Zimbili Dlamini og Hlengiwe Zondi
Oversættelse — Hlengiwe Zondi og Zimbili Dlamini
Illustration — Catherine Groenewald
Sprog — Engelsk
Niveau — Første ord
© African Storybook Initiative og Molteno Instituttet 2014
Creative Commons: Kreditering 4.0
Kilde www.africanstorybook.org

forrige
Side 1 af 17
Næste
Ryg