Unu Pli Unu Malpli
Dum la kompreno pri la unuaj kelkaj nombroj kreskas, demandu vian infanon pri "unu pli" aŭ "unu malpli". Ekzemple, sen paroli pri kiom da eroj estas nuntempe, demandu "Ĉu vi ŝatus unu pli?" aŭ "Ĉu vi ŝatus unu malpli?"
Kvanto kaj ŝanĝo
Malrapide, komencu emfazi la nunan kvanton kaj kiel ĝi ŝanĝiĝas. Kalkulu la nombron da eroj kune, eble du pomtranĉaĵojn sur telero. Resumu dirante, ke estas du pomtranĉaĵoj, kaj demandu ĉu via infano ŝatus unu plian pomtranĉaĵon aŭ eble unu malpli. Se la kvanto ŝanĝiĝas, finu demandante kiom da pomtranĉaĵoj estas nun.
Promenante ĉirkaŭe
Simile, kiam vi promenas, elektu aferojn por nombri. Supozu, ke estas tri homoj en vico antaŭ vi. Nombru ilin kune kaj demandu kiom estos kiam unu foriros kaj estos unu malpli.
fundamentoj
Kompreni "unu pli" kaj "unu malpli" helpas profundigi komprenon pri kiel nombroj sinsekvas, kaj ĝi ankaŭ estas la fundamenta kapablo por komenci adicion kaj subtrahon.