Antaŭ Parolado
Parolu kun via infano antaŭ ol ili povas paroli aŭ eĉ kompreni la vortojn. Montru al, nomu kaj priskribu aferojn, kiujn vi vidas, kiel ekzemple formojn, kolorojn, komparojn kaj kvantojn. Kiam via infano komencas kompreni vortojn, demandu pri io kaj petu vian infanon montri al ĝi. Ekzemple, "Kie estas la pilko?" Se via infano ne povas trovi la aĵon, montru al ĝi por ili.
Frua Parolado
Dum via infano komencas kompreni kaj diri vortojn, enmiksu simplajn demandojn. Libere helpu per respondoj laŭbezone. Se vi montras kaj diras "Ĉu ĉi tio estas ruĝa?" kaj ili ne scias, donu la respondon. Se vi diras "Nombrulu la blokojn" kaj via infano ne scias kiel, montru kaj kalkulu la blokojn per ili "unu, du, tri".
Matematikaj Temoj kaj Vortoj
Ĉi tiu rakonto parolas pri ekstremoj de priskribo de vortoj, kaj nombrado ĝis 6 kun unu pli aŭ unu malpli. Vortoj por praktiki estas: tro, malvarma, varma, varmega, hela, malluma, tago, nokto, pura, malpura, malgranda, granda, mallonga, longa, malseka, seka, maldika, dika, malalta, alta, nova, kaj malnova.
Legu, Parolu, kaj Amuzu vin!
La donitaj demandoj kaj komentoj estas nur la komenco.
Por la unua legado, legu la ruĝajn demandojn kaj komentojn.
Por la dua legado, legu la bluajn demandojn kaj komentojn.
Por la tria legado, legu la verdajn demandojn kaj komentojn.
Post tio, sekvu la interesojn de via infano kaj lasu viajn diskutojn iri en amuzajn direktojn.
Jen Kato.
Jen estas Hundo.
- Nombru la bestojn kune kaj priskribu iliajn kolorojn.
- Kiu havas pli mallongajn orelojn? Kiu havas pli longajn orelojn?
- Kiu havas mallongajn lipharojn? Kiu havas longajn lipharojn?