بازی شماره ۱۴: حساب کردن روی
تمرکز روی تاریخ بازی
این ایده شمارش و اهمیت آن برای درک کمیتها و پایهگذاری جمع را معرفی میکند.
ویژگیهای کتاب داستان
این شامل شمارش تا ۱۲، رنگها، شکلها و الگوها است.
ویژگیهای فعالیتها
این موارد شامل ترتیب اعداد و نحوه مقایسه اعداد با یکدیگر است.
به طرز شگفت انگیزی قدرتمند
تکنیکی به نام «شمارش» ایده سادهای است که به طرز شگفتآوری مفید است. همانطور که فرزندتان با دیدن گروهی از اشیاء به عنوان یک کمیت راحت میشود، شروع به انجام «شمارش» در مقابل او کنید تا به او کمک کنید تا ایدهای از آن به دست آورد.
مثال
فرض کنید فرزند شما یک ردیف ۳ کارتی و یک ردیف ۴ کارتی دارد. او میتواند همه کارتها را یکییکی بشمارد «۱، ۲، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷» و ببیند که ۷ کارت وجود دارد. با این حال، اگر فرزند شما تشخیص دهد که در یک ردیف سه کارت وجود دارد، نیازی به شمردن آن کارتها ندارد. او میتواند شمارش خود را از ۳ شروع کند و به سه کارت ردیف اول اشاره کند و سپس ردیف دوم را «۴، ۵، ۶، ۷» بشمارد. فرزند شما از ۳ شروع به شمردن میکند و نام این بازی از همین جا آمده است.
درک کمیتها
توانایی شمردن باعث صرفهجویی در زمان و تلاش میشود. همچنین نشان میدهد که فرزند شما در حال آشنایی با دیدن کمیت مرتبط با گروهی از اشیاء است و میتواند با آنها به عنوان یک گروه کار کند. این یک جهش مفهومی بزرگ است که در تمام جمع، تفریق، ضرب و تقسیمهایی که به زودی انجام خواهد شد، برای او بسیار مفید خواهد بود.
اتصال با افزودن
شروع جمع ارتباط نزدیکی با شمارش دارد. وقتی یک کارت با سه نقطه و یک کارت دیگر با چهار نقطه روی آن به کودک داده میشود و از او خواسته میشود که این دو کمیت را با هم جمع کند، او آنها را از ۱ تا ۷ میشمارد. انجام این جمع ۳ و ۴ با شروع از ۳ یا ۴ و شمارش با استفاده از عدد دیگر، سریعتر و قدرتمندتر است. در درسهای آینده تکنیکهای انگشتی برای انجام این کار را خواهید دید.