Faire 100
Concepts mathématiques
Addition - passage d'un chiffre à un chiffre à deux chiffres, valeur de position
Matériel Requis
Papier et crayon, dé ou cartes à jouer
joueurs
1 à toute la classe
Mettre en place
Chaque joueur dispose d'une feuille de papier comportant 7 lignes et 3 colonnes. Les colonnes sont intitulées « Dizaines », « Unités » et « Total cumulé ».
JOUER
Le total cumulé de chaque joueur commence à 0. Lancez un dé ou tirez une carte numérotée au hasard entre 1 et 9 pour déterminer un chiffre commun à tous les joueurs. Chaque joueur choisit d'utiliser ce chiffre dans sa colonne des unités ou des dizaines pour la ligne en cours. Par exemple, si le chiffre est 4, chaque joueur choisit s'il deviendra 4 ou 40. Le chiffre choisi est ajouté au total cumulé.
Objectif
Un joueur qui dépasse l'objectif de 100 points « fait faillite » et perd. Si aucun joueur ne fait faillite, celui dont le score est le plus proche de 100 points gagne.
Discussion et conseils
Discutez d'exemples de gestion des situations où l'on est trop proche ou trop éloigné de l'objectif.
Variations
Ce jeu offre de nombreuses options :
- Utilisez un nombre cible différent – beaucoup plus petit pour les jeunes enfants.
- Utilisez moins ou plus de lignes.
- Ne perdez pas si vous dépassez la cible. Le joueur le plus proche de chaque côté gagne.
- Utilisez une quatrième colonne de centaines pour vous entraîner avec les nombres à 3 chiffres.
- Entraînez-vous à la soustraction en partant du nombre cible et en soustrayant jusqu'à 0.