Septembre 2025

Auteur invité

Erin Wahler-Cleveland, membre du conseil d'administration d'EFM, professeure de mathématiques au collège depuis de nombreuses années et mère de deux filles de 3 et 5 ans, est de retour en tant qu'auteure invitée du bulletin de septembre. Erin a découvert Early Family Math en cherchant à approfondir ses connaissances en mathématiques pour les jeunes enfants, tout en développant Roots and Wings Math, une nouvelle initiative visant à donner aux parents les moyens de favoriser de solides bases et une attitude positive envers l'apprentissage des mathématiques chez leurs tout-petits et leurs enfants d'âge préscolaire.

Si vous souhaitez obtenir un guide imprimable de l'activité présentée ci-dessous, ainsi que deux autres activités idéales pour les enfants de 3 à 5 ans, vous pouvez vous procurer le 3 activités mathématiques précoces puissantes à emporter partout guide ici!

Plus de moments mathématiques avant le coucher

Récemment, une amie de la famille a offert à chacune de mes filles un exemplaire du livre intitulé « 4, c'est peu. 4, c'est beaucoup. » Ce livre a été inspiré par une question simple, mais étonnamment profonde, posée par l'enfant de l'auteur :

Quatre, c'est beaucoup ?

Il s'avère que la réponse est : ça dépend!

• 4 piqûres chez le médecin ? Beaucoup !
• 4 myrtilles ? Un peu… à moins que vous n'aimiez pas ça.
• 4 cupcakes ? Beaucoup pour moi toute seule, mais parfait si j'ai trois amies avec qui partager !

Si vous avez lu la newsletter de juin, vous savez déjà combien j'aime transformer le temps de lecture en temps de mathématiques. Souvent, cela implique de travailler les compétences en calcul, mais ce livre aborde quelque chose de différent : raisonnement précoce.

Pourquoi c'est si génial

Discuter du fait qu'un nombre soit « beaucoup » ou « peu » contribue de manière significative au développement des compétences en mathématiques :

• Cela exige une pensée authentique
• Il existe de nombreuses réponses raisonnables
• Elle s'appuie sur les expériences et les intérêts propres à votre enfant.
• Cela les aide à comprendre des idées abstraites, comme le temps.

Penses-y: 4 minutes Cela peut paraître beaucoup, peu ou juste ce qu'il faut, selon la façon dont vous le dépensez !

La routine de Boucle d'or

Ce livre m'a immédiatement rappelé la « routine de Boucle d'or », que j'ai découverte grâce à Sue Looney. Vous trouverez un aperçu dans mon guide gratuit. 3 activités mathématiques précoces puissantes à emporter partoutVoici donc l'essentiel, illustré par un exemple.

Lorsque nous avons essayé avec le nombre 100, voici ce qu'a dit ma fille Janelle (qui venait de sortir de la maternelle) :

• 100 est un trop grand nombre Téléviseurs

• 100 est Trop peu atomes

• 100 est juste ce qu'il faut Nombre de verres si vous avez 100 personnes à votre fête

Tu ne peux pas inventer ça !

Essayez-le cette semaine

Choisissez un nombre, n'importe lequel, et demandez :

• À quel moment ce nombre deviendrait-il excessif ou trop important ?

• Quand cela serait-il insuffisant ou trop peu ?

• Quand cela se produira-t-il ? juste?

Préparez-vous à des réponses hilarantes et brillantes.

Cette routine évolue aussi avec votre enfant. Essayez ces astuces avec vos enfants plus âgés :

• Nombres plus grands (à 2 chiffres, à 3 chiffres, etc.)

• Fractions ou décimales

• Montants monétaires ou périodes

Si vous essayez cela à table avec le nombre 6 cette semaine, j'aurais love pour savoir ce que votre famille a imaginé. Envoyez-moi un courriel à erin@rootsandwingsmath.com et partagez ce qui s'est passé !

Récapitulation

Que je vous voie ou non sur Roots and Wings Math, je vous souhaite de nombreuses découvertes joyeuses en lisant, en comptant et en vous émerveillant ensemble.

Chaleureusement,

Erin