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Les chevaux de Debre Birhan

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Chalew est un cheval qui tire une charrette.

Il transporte de lourdes charges le long des routes de gravier de Debre Birhan.

Il travaille du matin au soir.

  1. Chalew tire de lourdes charges et effectue un travail difficile. Avez-vous déjà vu des animaux contraints de travailler ?
  2. Un rectangle est une figure à quatre côtés droits, comme celle de cette page. Indiquez sur cette image les formes rectangulaires et les formes rondes.
  3. Combien de rectangles pouvez-vous trouver à l'endroit où vous vous trouvez actuellement ?
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Chalew n'a pas assez de temps pour se reposer.

Il ne mange pas assez.

Le conducteur du chariot le devance pour aller plus vite.

  1. Que pensez-vous de la façon dont le chauffeur traite Chalew ?
  2. Comment s'y prendre avec les animaux, ou les gens, pour les amener à faire ce qu'on veut ? Avec les humains, dire « s'il vous plaît » peut parfois fonctionner.
  3. Qu'est-ce qui vous donne envie de faire des choses pour les autres ?
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Un jour, tous les conducteurs de charrettes se sont réunis pour un enterrement.

Les chevaux de trait furent laissés à paître dans un champ voisin.

Ils ont commencé à parler de leurs conditions de vie terribles.

  1. Comptez le nombre de personnes et le nombre de chevaux. Y a-t-il plus de personnes ou de chevaux ? Combien de plus ?
  2. Comptez par bonds de 2 en 2 pour dénombrer les jambes des personnages. Pouvez-vous compter par bonds jusqu'à ce nombre ?
  3. Combien de fois faut-il compter par bonds pour dénombrer les pattes des chevaux ? C'est un très grand nombre. Peut-on compter par bonds jusqu'à un nombre aussi élevé ?
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« Mon harnais ne me va pas. Il est trop serré et me coupe la peau », a déclaré un cheval.

« Moi aussi, moi aussi », a acquiescé un autre.

  1. Comment les vrais chevaux communiquent-ils entre eux ?
  2. Quelles parties du cheval vont par paires, et lesquelles n'en vont pas ?
  3. Les parties du corps qui s'apparient se trouvent de part et d'autre du corps du cheval. Connaissez-vous d'autres animaux qui présentent cette particularité ? En connaissez-vous qui ne la présentent pas ?
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Un vieux cheval prit la parole : « Je suis presque boiteux à cause des clous qu'ils enfoncent dans mes sabots. »

D'autres chevaux acquiescèrent.

  1. Pourquoi pensez-vous que les propriétaires ont maltraité les chevaux ? Étaient-ils méchants intentionnellement et ne se rendaient-ils pas compte de leurs actes ?
  2. Que pensez-vous que les chevaux devraient faire face à de si mauvais traitements ?
  3. Il y a cinq chevaux. Combien y a-t-il de queues, d'oreilles et de pattes ? Avez-vous compté par bonds pour trouver le nombre d'oreilles et de pattes, ou avez-vous commencé par le nombre de queues et doublé les nombres ?
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« Nous travaillons très dur, mais la plupart de nos propriétaires nous traitent mal. Beaucoup ne savent pas comment prendre soin de nous », a déclaré Chalew.

Tous les chevaux étaient d'accord.

  1. À votre avis, que va leur suggérer Chalew pour remédier à leur mauvaise situation ?
  2. Sur cette image, les cinq chevaux sont répartis en deux paires, et il en reste un. Est-il possible de former des paires avec ces cinq chevaux en même temps ? Lorsqu'il y a un nombre impair d'éléments qui ne peuvent pas tous être appariés, on dit que le nombre est impair.
  3. Pensez à d'autres nombres impairs. Si vous avez deux personnes et un nombre impair d'objets, il est impossible de leur en donner le même nombre ; vous ne pouvez donc pas partager les objets équitablement.
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« Nous exigeons de meilleures conditions. Faisons grève ! » s'écria Chalew. Les chevaux applaudirent !

Ils décidèrent de rester sur le terrain jusqu'à ce que les conducteurs de charrettes acceptent de changer.

  1. Une grève survient lorsqu'un groupe de travailleurs refuse de travailler et revendique de meilleures conditions de travail au sein de son entreprise. Les grèves peuvent parfois être motivées par l'obtention de meilleures conditions de travail, et parfois par une augmentation de salaire.
  2. Quels sont les risques pour une personne qui fait grève ? (Elle risque de ne pas être payée pendant longtemps et de perdre son emploi.)
  3. Les nombres qui peuvent être appariés sont appelés nombres pairs. Il y a six chevaux sur cette image. Pouvez-vous tous les apparier ? Six est-il un nombre pair ou impair ?
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Les conducteurs de charrettes ne savaient pas quoi faire.

« Je peux avoir un autre cheval », s'est vanté un cocher.

Mais la plupart des conducteurs avaient besoin de leurs chevaux pour gagner leur vie.

  1. Combien de personnes y a-t-il sur cette photo ? Si vous enlevez les deux personnes assises, combien en reste-t-il de debout ?
  2. Y a-t-il un nombre pair ou impair de personnes dans la pièce ? Peut-on les répartir en deux groupes égaux ? Si oui, il s'agit d'un nombre pair ; sinon, c'est un nombre impair.
  3. Qu’est-ce qui inquiète les propriétaires ? S’inquiètent-ils du bien-être des chevaux ou de leurs entreprises ?
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Les chauffeurs ont tenu une réunion pour discuter de la grève. Ils ont longuement débattu.

« Peut-être que les chevaux ont raison », dit un homme. « Pourquoi devraient-ils bénéficier de meilleures conditions ? » demanda un autre.

  1. Estimez le nombre de personnes présentes dans la pièce, puis comptez-les du mieux que vous pouvez. Une estimation est une approximation basée sur des informations partielles, comme un simple coup d'œil.
  2. Faire des estimations peut être un jeu amusant. Lors d'une promenade, demandez à chacun d'estimer la quantité d'un groupe d'objets, puis comptez-les soigneusement et voyez qui s'en approche le plus.
  3. Comment les propriétaires savent-ils ce que veulent les chevaux ? Les chevaux leur ont-ils parlé ?
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La grève des chevaux s'est étendue de la ville de Debre Birhan à toute l'Éthiopie.

Près de trois millions de chevaux ont refusé de travailler.

« Nous en avons assez ! Traitez-nous équitablement ! » ont-ils dit.

  1. Trois millions, c'est énorme ! Connaissez-vous quelque chose autour de vous dont il y en a plus de cent ? Plus de mille ?
  2. Avez-vous entendu parler de grèves près de chez vous ? La grève a-t-elle abouti ou les grévistes ont-ils abandonné avant d’obtenir gain de cause ?
  3. Que faire quand on désire vraiment quelque chose et qu'on a l'impression de ne pas pouvoir l'obtenir ? Est-ce que ça marche ?
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Les conducteurs de chariots ont donc été contraints de changer.

Ils ont accepté de meilleures conditions et un traitement équitable pour tous les chevaux.

Ils ont appris à s'occuper des chevaux et à les maintenir en bonne santé.

  1. Prendre mieux soin des chevaux est la bonne chose à faire pour eux, et c'est la chose intelligente à faire pour qu'ils travaillent mieux !
  2. Si c'est une bonne idée de mieux prendre soin des chevaux, pourquoi les conducteurs ne le faisaient-ils pas depuis le début ?
  3. Parfois, on fait quelque chose qui paraît facile, mais qui s'avère être une mauvaise idée à long terme. Vous est-il déjà arrivé de remettre à plus tard quelque chose que vous auriez préféré ne pas faire ?
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Lentement, la vie des chevaux s'améliora.

Ils ont eu suffisamment à manger et de repos. Leurs harnais étaient à leur taille. Ils ont eu de meilleurs fers pour leurs sabots.

Le vieux Chalew devint un héros pour tous les chevaux !

  1. Chalew a pris un risque et a soutenu une cause importante. Connaissez-vous quelqu'un d'autre qui ait fait de même ?
  2. Avez-vous déjà fait un effort particulier pour aider une personne ou un groupe de personnes dans le besoin ? Avez-vous eu un impact positif sur leur vie ?
  3. Que ressentez-vous lorsque vous aidez les autres ?

Vous êtes libre de télécharger, copier, traduire ou adapter cette histoire et d'utiliser les illustrations à condition de mentionner la source de la manière suivante :

Les chevaux de Debre Birhan
Auteur — Mezemir Girma
Illustration — Yirgalem Birhanu
Langue — Anglais
Niveau — Premiers paragraphes
© Initiative africaine pour les livres d'histoires 2020
Creative Commons : Attribution 4.0
Source www.africanstorybook.org

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