Léigh, Comhair, Súgradh – Gach Leanbh, Gach Lá!

Cairde

by

Léirithe ag

ábhar-íomhá
ábhar-íomhá

Is mise Símo.

  1. Comhair le chéile na dathanna difriúla stríoca ar léine Simo.
  2. Tá dhá dhath ar liathróid Simo agus tá sí cruinn. Is cruth cúig thaobhach é peinteagán. Dírigh ar na peinteagáin dhorcha ar liathróid Simo. An bhfeiceann tú aon pheinteagáin thart timpeall ort?
  3. Is cruth sé-thaobhach é heicseagán. Dírigh ar na heicseagáin ar an liathróid. Úsáidtear heicseagáin go minic i bpatrúin tíleála. An bhfeiceann tú aon heicseagáin thart timpeall ort?
ábhar-íomhá

Tá ceathrar cairde agam.

  1. Nuair a chuireann tú Simo le chéile lena cheathrar cairde, cé mhéad atá ann san iomlán? Bealach eile chun an cheist seo a chur ná: "Cad é 1 níos mó ná 4?"
  2. Cé mhéad acu a bhfuil léinte stríocacha orthu agus cé mhéad acu a bhfuil léinte soladacha orthu? Ciallaíonn sé sin go bhfuil 2 níos mó ná 3 cothrom le 5.
  3. Sin dhá bhealach difriúla chun cúig cinn a fháil! Má thógann tú ceann amháin níos mó ná ceithre cinn, gheobhaidh tú an rud céanna le dhá cheann níos mó ná trí cinn!
ábhar-íomhá

Is iad a n-ainmneacha Zizo, Lele, Sisa, agus Ayanda.

  1. An féidir leat buille faoi thuairim a thabhairt cé a bhfuil cén t-ainm air? Foghlaimeoimid faoi gach ceann acu go luath.
  2. Cum scéal faoi dhuine acu. B’fhéidir gur maith le duine acu cait nó dul ar shiúlóidí fada?
  3. As an ceathrar, is maith le duine acu sacar, is maith le duine eile snámh, is maith le duine eile cluiche folaigh, agus is maith le duine eile léamh – buille faoi thuairim cé acu ceann acu.
ábhar-íomhá

Is maith le mo chara Zizo sacar a imirt.

  1. Tá sacar i bpáirt ag Simo agus Zizo. Cé na codanna dá n-éadaí atá cosúil lena chéile?
  2. Tá stríoca ag Simo agus Zizo ar chodanna difriúla dá n-éadaí. Cén chaoi a bhfuil a stríoca difriúil?
  3. Is cosúil go bhfuil dúil ag Zizo i ndathanna dearga. An maith leatsa? Cén dath is fearr leat?
ábhar-íomhá

Is maith le mo chara Lele snámh.

  1. Dírigh ar na dathanna áille glasa, gorma, glasa agus gorma sa phictiúr seo agus ainmnigh iad.
  2. Comhair na méara ar lámh chlé Lele. An bhfuil méar amháin in easnamh uirthi nó an raibh an t-ealaíontóir faillíoch agus é ag tarraingt an phictiúir seo?
  3. Is féidir go mbeadh sé contúirteach snámh leat féin. Le bheith sábháilte, snámh le cara i gcónaí.
ábhar-íomhá

Is maith le mo chara Sisa imirt ceilt.

  1. An í Sisa "atá" nó an bhfuil Sisa i bhfolach? Is furasta Sisa a fheiceáil. An bhfuil Sisa i bhfolach taobh thiar den chrann?
  2. Deirtear go mbíonn stríoca ag séabraí chun cabhrú leo dul i bhfolach i measc na gcrann. An ndéanann na stríoca ar léine Sisa deacair Sisa a fheiceáil?
  3. Agus cluiche ceilt á imirt, bíonn an duine a dhéanann an rud céanna ag comhaireamh suas go dtí uimhir áirithe sula mbíonn sé ag cuardach daoine eile. Cé chomh hard is ceart don duine sin a chomhaireamh, dar leat?
ábhar-íomhá

Is maith le mo chara Ayanda léamh.

  1. Roghnaigh na daoine eile spóirt agus cluichí is maith leo a imirt. An spórt nó cluiche é an léitheoireacht?
  2. An féidir leat léamh le daoine eile, nó an gcaithfidh tú léamh leat féin?
  3. Breathnaíonn sé gur maith le Ayanda dathanna oráiste. Ainmnigh roinnt rudaí timpeall ort atá ina dathanna oráiste.
ábhar-íomhá

Mise? Is maith liom na rudaí is maith leo a dhéanamh.

  1. An maith le Simo gach rud a dhéanamh, nó an bhfuil sé ag iarraidh a bheith sásta le bheith le gach duine?
  2. Ar thug tú faoi deara go bhfuil na stríoca ar a léine athraithe? Conas atá siad athraithe?
  3. De na ceithre ghníomhaíocht, cé mhéad is maith leat?
ábhar-íomhá

Imrím sacar le Zizo.

  1. Comhair na méara ar lámh chlé Zizo. An bhfuil méar ar iarraidh ar Zizo, nó an raibh an t-ealaíontóir faillíoch arís?
  2. Beirtear daoine áirithe le sé mhéar ar a lámh. Cad é ceann amháin níos lú ná sé? Cad é dhá cheann níos lú ná sé? Cé mhéad méar is cosúil le huimhir mhaith duit?
  3. Tá léine dhlúth le stocaí stríocacha ag Zizo, agus tá léine stríocach le stocaí soladacha ag Simo. Cén treo is fearr leat?
ábhar-íomhá

Táim ag snámh le Lele.

  1. Comhair na méara ar lámh chlé Lele. Tá méar amháin níos mó aici ná mar a bhí aici roimhe! Ar fhás méar uirthi?
  2. Labhair faoi na scáileanna glasa sa phictiúr seo. Tá roinnt scáileanna níos dorcha, cuid eile níos buí, agus cuid eile níos gorma.
  3. Tá Lele ag snámh le cara anois – tá sin i bhfad níos sábháilte (agus níos spraíúla)!
ábhar-íomhá

Imrím cluiche folaigh le Sisa.

  1. Cén fáth ar bhain Simo a bhróga de?
  2. Cé atá i bhfolach agus cé atá ag cuardach sa phictiúr seo, dar leat?
  3. Cé acu den bheirt seo is fearr a fhéadann dul i bhfolach san áit seo – cé acu éadaí a oireann níos fearr do na dathanna máguaird?
ábhar-íomhá

Tar anseo, a chara, cad is maith leat?

  1. Cad iad cuid de na gníomhaíochtaí is fearr leat?
  2. Áirigh na gníomhaíochtaí éagsúla sa scéal seo le chéile. Díobh seo, cé acu ceann a roghnófá?
  3. Bhí ceithre ghníomhaíocht ann agus roghnaigh tú do cheann is fearr leat. Cén ceann is lú ná ceithre cinn? De na gníomhaíochtaí atá fágtha, cén ceann is lú is fearr leat?
ábhar-íomhá

Tar, imir sacar linn.

  1. An bhfuil siad ag imirt ar fhoirne, nó an bhfuil siad díreach ag ciceáil na liathróide timpeall?
  2. Tá cúigear ann. An féidir leat iad a roinnt ina dhá fhoireann leis an líon céanna daoine?
  3. Cé hiad na bróga is measa le haghaidh sacair a imirt?
ábhar-íomhá

Tar, snámh linn.

  1. Tá dhá phéire páistí ann agus páiste amháin ina aonar. An féidir leat iad go léir a chur i mbeirteanna ionas nach bhfágfar aon duine ar lár?
  2. Deirtear go bhfuil uimhir "corr" mura bhfuil aon bhealach ann an líon sin rudaí a roinnt ina mbeirteanna. Deirtear go bhfuil sí "corr" freisin mura féidir an líon sin rudaí a roinnt ina dhá ghrúpa chothroma.
  3. Cén fáth a bhfuil an dá choincheap le haghaidh "corr" mar an gcéanna? Cén fáth go bhfuil an cumas rud a roinnt ina phéirí mar an gcéanna le bheith in ann é a roinnt ina dhá ghrúpa chothroma?
ábhar-íomhá

Tar, imir cluiche folaigh linn.

  1. Is cosúil gurb é Simo "é." An mbeidh sé deacair air na páistí eile a aimsiú?
  2. Comhair na páistí atá ar bharr na craoibhe agus an líon atá i bhfolach ar an taobh eile den chrann. An bhfuil siad sin ceathrar páistí?
  3. Tá ceann amháin sa chrann, ceann amháin ag comhaireamh, agus trí cinn taobh thiar den chrann. Is féidir leat cúig cinn a fháil ar go leor bealaí as seo. Bealach amháin is ea tosú le trí cinn, ceann eile a chur leis, agus ansin ceann eile a chur leis. Smaoinigh le chéile ar bhealaí eile chun cúig cinn a fháil.
ábhar-íomhá

Tar, léigh linn!

  1. Tá duine amháin ag léamh ina aonar, agus tá an chuid eile ag léamh i mbeirteanna.
  2. Is cosúil go bhfuil siad go léir an-sásta le chéile, is cuma cén ghníomhaíocht a dhéanann siad. An bhfuil cairde agat ar mhaith leat rudaí a dhéanamh leo?
  3. Níl ach ceithre mhéar ar lámh amháin de na páistí – cé acu ceann?

Tá cead agat an scéal seo a íoslódáil, a chóipeáil, a aistriú nó a oiriúnú agus na léaráidí a úsáid chomh fada agus a chuireann tú na hainmneacha seo a leanas in iúl:

Cairde
Údar - Zimbili Dlamini agus Hlengiwe Zondi
Aistriúchán — Hlengiwe Zondi agus Zimbili Dlamini
Léaráid — Catherine Groenewald
Teanga — Béarla
Leibhéal — Céad fhocail
© Tionscnamh Scéalta na hAfraice agus Institiúid Molteno 2014
Creative Commons: Attribution 4.0
Foinse www.africanstorybook.org

Siar
Leathanach 1 de 17
Ar Aghaidh
Ar ais