शिक्षकों के लिए खेल

यह गतिविधि दोस्तों के साथ मिलने-जुलने के लिए या संख्याओं के विभाजन को समझने के लिए एक मजेदार तरीका है। साथ ही, यह कुछ देर बैठे रहने के बाद उठकर थोड़ा घूमने-फिरने के लिए भी अच्छी है।

बड़े विद्यार्थियों के लिए, इस गतिविधि का उपयोग संख्याओं को थोड़ा और समझने के लिए करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने 7 बोला और 4 बचे, और आपने 9 बोला और 7 बचे, तो विद्यार्थियों से पता लगाने को कहें कि कुल 25 विद्यार्थी होने चाहिए। आप उनसे यह भी पूछ सकते हैं कि यदि समूहों का आकार (पूरे समूह के आकार के सापेक्ष) बहुत बड़ा है, तो पूरी तरह से नए लोगों के साथ नए समूह बनाना असंभव क्यों है (नीचे पहला विकल्प देखें)।

पूरी तरह से नए समूहों की आवश्यकता है: यदि आपके समूह में छात्रों की संख्या कम है, तो कठिनाई का एक अतिरिक्त स्तर जोड़ने के लिए यह शर्त रखें कि नए समूह के छात्र पिछले समूह में एक साथ नहीं रहे हों। उदाहरण के लिए, यदि आपके पास 25 छात्र हैं, और आप पहले 7 बोलने के बाद 3 बोलते हैं, तो सभी छात्र किसी नए व्यक्ति के साथ जोड़ी बना लेंगे। हालांकि, यदि आप 3 के बजाय 5 बोलते हैं, तो यह असंभव होगा (25 छात्रों के समूह के लिए)।

अजीबोगरीब आकार: कभी-कभी एक या पूरे समूह की संख्या बोलकर बताएं। ये करना आसान है, लेकिन जब छात्र यह महसूस करते हैं कि कुछ अलग हो रहा है, तो वह पल बहुत मजेदार होता है।