Նիմը մեկով և երկուսով
Կարգավորումը
Ընտրեք թիրախային թիվ, օրինակ՝ 10: Թող ձեր երեխան ընտրի՝ առաջինը գնա, թե՞ երկրորդը:
Ինչպես խաղալ
Սկսեք 0-ից։ Խաղացողները հերթով ավելացնում են 1 կամ 2 ընթացիկ ընդհանուրին։ Բարձրաձայն հաշվեք յուրաքանչյուր հերթի առաջընթացը։
Ինչպես հաղթել
Հաղթում է այն խաղացողը, ով վայրէջք կկատարի թիրախի վրա (օրինակ՝ 10):
Տարբերակներ
- Երբ երեխաները սովորեն սա բանավոր խաղալ, դա հիանալի ճանապարհորդական խաղ կլինի։
- Օգտագործեք առարկաների կույտ։ Խաղացողները կույտին ավելացնում են մեկ կամ երկու առարկա, մինչև հասնեն նպատակային քանակին։
- Օգտագործեք թվային առանցք։ Քայլի ընթացքում նշիչը գծի երկայնքով մեկ կամ երկու տեղ առաջ մղեք։
- Օգտագործեք հանում։ Խաղացողները սկսում են նշանակետից, օրինակ՝ 10-ից։ Իրենց հերթին խաղացողները ընտրում են՝ հանե՞լ 1, թե՞ 2։ Հաղթում է առաջինը 0-ի հասնողը։
- Օգտագործեք ավելի մեծ թիրախային թվեր, երբ ձեր երեխայի հմտությունները բարելավվեն։
- Հաղթելու փոխարեն, խաղացողը, որը ստիպված է հարվածել կամ գերազանցել թիրախային թիվը, պարտվում է։
- Թույլ տվեք խաղացողին յուրաքանչյուր հերթի համար ավելացնել (կամ հանել) 1, 2 կամ 3։
Բոնուսային նյութ
Խաղի կանոնները
Ընտրվում է թիրախային թիվ, օրինակ՝ 10: Թող ձեր երեխան ընտրի՝ առաջինը գնա, թե՞ երկրորդը: Ընդհանուր թիվը սկսվում է 0-ից: Հերթի ընթացքում մարդը ընտրում է ընթացիկ ընդհանուր թվին ավելացնել 1 կամ 2: Հաղթում է նա, ով առաջինը կհասնի թիրախին:
Այս խաղը կարող է խաղացվել նաև հանման միջոցով։ Այս տարբերակում մեկնարկային գումարը սկսվում է թիրախից, որը այս օրինակում 10 է։ Տվյալ հերթում խաղացողը ընտրում է՝ հանել 1, թե 2։ Հաղթում է առաջինը 0-ի հասնողը։
Մեկ այլ տարբերակն այն է, որ հաղթելու փոխարեն, խաղացողը, որը ստիպված է հարվածել կամ գերազանցել թիրախային թիվը, պարտվում է։ Կարող եք նաև փորձարկել, թե ինչ կպատահի, եթե թույլ տաք խաղացողին յուրաքանչյուր քայլի համար ավելացնել (կամ հանել) 1, 2 կամ 3։
Հասկանալով Խաղը
Առանց որևէ բան վերլուծելու, այս խաղը հաճելի է խաղալու համար, և այն լավ վարժություն է տալիս 1 և 2 թվերը գումարելու կամ հանելու հարցում: Կարող ենք այդքանով թողնել: Այնուամենայնիվ, այն նաև երկու խնդիրների լուծման տեխնիկայի հիանալի օրինակ է, որոնք կարող եք ցույց տալ ձեր երեխային, երբ նա պատրաստ լինի. 1) սովորել ավելի պարզ օրինակներից և 2) փնտրել օրինաչափություններ:
Ցանկացած տարբերակ կարելի է ուսումնասիրել այս կերպ։ Եկեք դիտարկենք մեկը. Հանելով 10-ից սկսած՝ հաղթում է 0 ստացողը։ Այս խաղի դժվար մասն այն է, որ 10-ը շատ հեռու է 0-ից։ Այսպիսով, եկեք դիտարկենք ավելի պարզ տարբերակ։ Երբ երեխաներին խնդրում են դա անել, նրանք հաճախ առաջարկում են սկսել 5-ից կամ 6-ից. նրանց համար աբսուրդ է թվում սկսել 1-ից, բայց իրականում դա է, ինչ նրանք պետք է անեն։ Հաճախ լավագույնն է սկսել հնարավորինս պարզ. դա նշանակում է սկսել 1-ից։ Եթե դա ձեր քայլն է, և հաշիվը 1 է, դուք հաղթում եք։ Կատարեք հաջորդ մի քանիսը։ Եթե հաշիվը 2 է, դուք հաղթում եք։ Եթե հաշիվը 3 է, դուք պետք է պարտվեք. անկախ նրանից, թե դուք հանում եք 1, թե 2, դուք ձեր հակառակորդին կտաք հաղթական դիրք։ Եթե հաշիվը 4 է, դուք կհաղթեք, քանի որ դուք կհանեք 1 և կդնեք ձեր հակառակորդին պարտվողական դիրքում։ Շարունակելով այս կերպ, կազմեք արդյունքների աղյուսակ։
1W – 2W – 3L – 4W – 5W – 6L – 7W – 8W – 9L – 10W
Այս աղյուսակը հստակ ցույց է տալիս, որ կա 3 թվի կրկնվող օրինաչափություն։ Երբ սկսում եք 10-ից, նախ պետք է հանեք 1-ը։ Այս հարցում գոհացուցիչն այն է, որ երբ որոշեք դիտարկել խնդրի ավելի պարզ տարբերակները, վերլուծությունը արագ և հեշտ է՝ բարդ վերլուծության կարիք չկա։ Հիմա դուք այս խաղի վարպետ եք և գիտեք, թե ինչ անել՝ սկսած ցանկացած թվից։ Այս հիմնական խաղի ցանկացած տարբերակ նույնքան հեշտ է վերլուծել։
Բայց սպասեք, կա վերջին հարցը։ Ինչո՞ւ է 3-ի կրկնվող օրինաչափությունը։ Երբ խաղացողներից մեկը կանգ է առնում պարտվող թվի վրա, որը երեքի բազմապատիկ է, դրանից հետո յուրաքանչյուր զույգ քայլերը կարող են գումարվել մինչև 3. եթե պարտվող խաղացողը հանում է 1, մյուս խաղացողը հանում է 2, իսկ եթե պարտվող խաղացողը հանում է 2, մյուս խաղացողը հանում է 1։
Օգնելով ձեր երեխային
Նախևառաջ, մաթեմատիկական խաղեր խաղալը պետք է զվարճալի լինի, ինչպես ձեր ընտանիքի հետ միասին խաղացող ցանկացած այլ խաղ։
Խնդրում ենք թույլ տալ ձեր երեխային անհաջող խաղեր (սխալներ) անել առանց ուղղելու, և դիմադրեք նրան խաղալու լավագույն եղանակները սովորեցնելու ցանկությանը: Քիչ-քիչ ձեր երեխան կբարելավվի խաղում, և նա շատ ավելին կսովորի, եթե թույլ տաք նրան հասկանալ ամեն ինչ: Շտապելու կարիք չկա:
Եթե տեսնեք, որ ձեր երեխան սխալ է թույլ տալիս, խնդրեք նրան նկարագրել, թե ինչու է որոշել անել այն, ինչ արել է։ Եթե ձեր երեխան խրված է և չգիտի, թե որ խաղը խաղա, խնդրեք նրան նկարագրել իր ընտրության դրական և բացասական կողմերը կամ հարցրեք նրան, թե ինչպես է նա անցյալում լուծել նմանատիպ իրավիճակ։ Եթե ձեր երեխան չի հիշում, թե ինչպես կատարել հաշվարկ, քննարկեք նրա հետ այն լուծելու իր իմացած մեթոդները։ Այս զրույցները կարևոր են ձեր երեխայի մաթեմատիկական զարգացմանը նպաստելու համար։
Մաթեմատիկական խաղերի և մաթեմատիկական զրույցների միջոցով դուք օգնում եք ձեր երեխային սովորել վայելել մաթեմատիկան և զարգացնել կարևոր խնդիրներ լուծելու հմտություններ։