Խոզ
Մաթեմատիկական հասկացություններ
1-ից 6 թվերի գումարումը երկնիշ թվերին
նյութեր
Մատիտ, մատիտ և թուղթ
Ձայնարկիչներ
2 է 6
Ստեղծել
Ստեղծեք երկուսից վեց աշակերտներից բաղկացած խմբեր։ Յուրաքանչյուր խմբի տվեք մեկ զառ և թուղթ՝ միավորները գրանցելու համար։ Սահմանեք աշակերտների համար խաղալու հերթականություն։
խաղալ
Հերթի ժամանակ աշակերտը գլորում է զառը։
Եթե նրանք 1 զառ նետեն, նրանց հերթն ավարտվում է, և նրանք կորցնում են այս հերթում մինչ այժմ կուտակած բոլոր միավորները։
Եթե նրանք 1-ից տարբեր թիվ են գլորում, այդ միավորները ավելացվում են այդ հերթի նրանց ընդհանուր միավորներին։ Նրանք կարող են կրկին գլորել՝ ռիսկի դիմելով կորցնել իրենց բոլոր միավորները, կամ կարող են ընտրել ավարտել իրենց հերթը և այդ հերթի ընդհանուր միավորները ավելացնել իրենց ընդհանուր գումարին։
Նպատակ
Առաջինը 50 միավոր հավաքած խաղացողը հաղթում է։
Քննարկում և խորհուրդներ
Քննարկեք ուսանողների ռազմավարությունները: Արդյո՞ք նրանք ունեն ֆիքսված կետային սահմանաչափ, թե՞ կանգ են առնում, երբ դա ճիշտ է թվում: Արդյո՞ք նրանք որոշակի քանակությամբ գլորում են զառերը և կանգ առնում: Ինչպե՞ս են մյուս խաղացողների միավորները փոխում նրանց ռազմավարությունը:
Անցկացրեք դասարանային փորձ, որտեղ դասարանի կեսը կօգտագործի մեկ ռազմավարություն, իսկ մյուս կեսը՝ մեկ այլ ռազմավարություն: Արդյո՞ք մեկ ռազմավարությունն ակնհայտորեն ավելի լավն է, քան մյուսը:
Տարբերակներ
Նպատակային ընդհանուր միավոր. Փոխեք հաղթական ընդհանուր գումարը 50-ից 100-ի կամ ցանկացած այլ ընդհանուր գումարի, որը համապատասխանում է ձեր կարողություններին և ժամանակային սահմանափակումներին։
Թվերի միջակայք. Օգտագործեք համարակալված խաղաքարտեր 1-ից 10-ը կամ 1-ից մինչև աշակերտների գումարման կարողությունների համար համապատասխան վերին սահմանը։