Ընտանիքներ

Այս ռեսուրսները նախատեսված են մեկ ընտանիքի համար. օգտագործեք այս մաթեմատիկական խաղերը, հանելուկները, վարժությունները և հրահանգները՝ միասին մաթեմատիկա խաղալուց հաճույք ստանալու համար։

Գործողություններ ընտանիքների համար

0-ից 8 տարեկանների համար – Սրանք կրթական հաջորդականությամբ մաթեմատիկական խաղեր, հանելուկներ և գործունեություններ են ընտանիքի համար միասին խաղալու համար։

EFM բջջային հավելված

EFM բջջային հավելվածը պարունակում է մեր բոլոր գործողությունները, պատմվածքները, ուսումնական քայլերը և խաղային ժամերը մեկ տեղում։

Պատմվածքների գրքեր

Խառնեք ընթերցանությունն ու մաթեմատիկան՝ օգտագործելով այս ծանոթագրություններով պատմվածքները ձեր երեխաների հետ։

Խաղեր կենտրոնացված մարզման համար

Տիպիկորեն կազմակերպված այս խաղերը հնարավորություն են տալիս զարգացնել որոշակի մաթեմատիկական հմտություններ։

Գործունեության խաղաքարտեր

Այս խաղաքարտերի տուփերի վրա յուրաքանչյուր քարտի վրա կան ընտանեկան մաթեմատիկական գործունեության կարճ նկարագրություններ։

Մաթեմատիկայի ուսուցման քայլեր

Սրանք մաթեմատիկայի ուսուցման 50 քայլեր են՝ ծնունդից մինչև միանիշ թվերի բազմապատկում։
Կարդացե՛ք, հաշվե՛ք, խաղացե՛ք – Յուրաքանչյուր երեխա, ամեն օր։

Դեբրե Բիրհանի ձիերը

by

Նկարազարդված է

բովանդակության պատկեր
բովանդակության պատկեր

Չալևը ձի է, որը սայլ է քաշում։

Նա ծանր բեռներ է տեղափոխում Դեբրե Բիրհանի խճաքարե ճանապարհներով։

Նա աշխատում է առավոտից մինչև երեկո։

  1. Չալյուն ծանր բեռներ է քաշում և դժվար աշխատանք է կատարում։ Տեսե՞լ եք որևէ կենդանի, որը պետք է աշխատանք կատարի։
  2. Ուղղանկյունը չորս ուղիղ կողմերով պատկեր է, ինչպես այս էջի պատկերում։ Նշեք այս նկարում որոշ պատկերներ, որոնք ուղղանկյուն են, և որոշները՝ կլոր։
  3. Քանի՞ ուղղանկյուն կարող եք գտնել այն վայրում, որտեղ հիմա գտնվում եք։
բովանդակության պատկեր

Չալևը բավարար ժամանակ չունի հանգստանալու համար։

Նա բավարար սնունդ չի ստանում ուտելու համար։

Սայլակի վարորդը ծեծում է նրան, որպեսզի ավելի արագ գնա։

  1. Ինչպե՞ս եք վերաբերվում վարորդի Չալյուի հետ վարվելակերպին։
  2. Ինչպե՞ս կարելի է կենդանիների կամ մարդկանց հետ վարվել՝ նրանց ստիպելու համար անել այն, ինչ դուք եք ուզում։ Մարդկանց համար կարող եք ասել «խնդրում եմ», և դա երբեմն աշխատում է։
  3. Ի՞նչն է ձեզ ստիպում ցանկանալ ինչ-որ բան անել ուրիշների համար։
բովանդակության պատկեր

Մի օր բոլոր սայլակավարները հավաքվեցին հուղարկավորության։

Սայլակով ձիերը թողնվեցին մոտակա դաշտում արածելու։

Նրանք սկսեցին խոսել իրենց սարսափելի պայմանների մասին։

  1. Հաշվեք մարդկանց և ձիերի քանակը։ Ավելի շատ մարդիկ կան, թե՞ ձիեր։ Քանի՞սն են ավելի։
  2. Օգտագործեք 2-ականների ցատկերով հաշվարկը՝ հաշվելու համար, թե քանի ոտք ունեն մարդիկ։ Կարո՞ղ եք այդքան բարձր ցատկերով հաշվել։
  3. Ի՞նչ թիվ կբաց թողնեիք՝ ձիերի ոտքերի քանակը հաշվելու համար։ Դա բավականին մեծ թիվ է։ Կարո՞ղ եք այդքան շատ բաց թողնել հաշվել։
բովանդակության պատկեր

«Իմ լծասարքը ինձ չի համապատասխանում։ Այն չափազանց ամուր է և կտրում է մաշկս», - ասաց ձիերից մեկը։

«Ես էլ, ես էլ», համաձայնեց մեկ ուրիշը։

  1. Ինչպե՞ս են իրական ձիերը խոսում միմյանց հետ։
  2. Ձիու որ մասերն են զույգերով լինում, և որոնք՝ ոչ։
  3. Մարմնի զույգ մասերը երևում են ձիու մարմնի հակառակ կողմերում։ Կարո՞ղ եք մտածել նմանատիպ այլ կենդանիների մասին։ Կարո՞ղ եք մտածել այնպիսի կենդանիների մասին, որոնք այդպիսին չեն։
բովանդակության պատկեր

Մի ծեր ձի խոսեց։ «Ես գրեթե կաղում եմ այն ​​մեխերի պատճառով, որոնք նրանք մեխում են իմ սմբակների մեջ»։

Ավելի շատ ձիեր գլխով արեցին համաձայնության ցուցմունքով։

  1. Ինչո՞ւ եք կարծում, որ տերերը այդքան վատ են վարվել ձիերի հետ։ Արդյո՞ք տերերը դիտավորյալ չար էին, և մի՞թե նրանք չէին գիտակցում, թե ինչ են անում։
  2. Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ պետք է անեն ձիերը, երբ իրենց հետ այդքան վատ են վարվում։
  3. Կան հինգ ձիեր։ Քանի՞ պոչ, ականջ և ոտք կա։ Դուք բաց թողեցի՞ք հաշվել՝ ականջներն ու ոտքերը գտնելու համար, թե՞ սկսեցիք պոչերի և կրկնակի բաների քանակից։
բովանդակության պատկեր

«Մենք շատ ենք աշխատում, բայց մեր տերերի մեծ մասը վատ է վերաբերվում մեզ։ Շատերը չգիտեն, թե ինչպես հոգ տանել մեզ մասին», - ասաց Չալյուն։

Բոլոր ձիերը համաձայնեցին։

  1. Ի՞նչ եք կարծում, Չալյուն ի՞նչ է առաջարկելու նրանց անել իրենց վատ իրավիճակի հետ կապված։
  2. Այս նկարում հինգ ձիերը զույգերով բաժանված են երկու զույգի, որոնցից մեկը մնում է։ Կա՞ արդյոք որևէ միջոց այս հինգ ձիերին միաժամանակ զույգերով բաժանելու համար։ Երբ կան մի քանի ձիեր, որոնք բոլորը չեն կարող զույգավորվել, դա կոչվում է կենտ թիվ։
  3. Մտածեք մի քանի այլ կենտ թվերի մասին։ Երբ դուք ունեք երկու մարդ և կենտ թվով իրեր, անհնար է նրանց նույն թիվը տալ, ուստի չեք կարող իրերը հավասարապես բաժանել։
բովանդակության պատկեր

«Մեզ ավելի լավ պայմաններ են պետք։ Եկեք գործադուլ անենք», - հայտարարեց Չալյուն։ Ձիերը ծափահարեցին։

Նրանք որոշեցին մնալ դաշտում, մինչև սայլակավարները համաձայնվեին փոխվել։

  1. Գործադուլը տեղի է ունենում, երբ աշխատողների մի խումբ հրաժարվում է աշխատել և պնդում է, որ իրենց ընկերությունն ավելի լավ վերաբերմունքի արժանանա։ Մարդիկ երբեմն գործադուլ են անում՝ ավելի լավ աշխատանքային պայմաններ ստանալու համար, իսկ երբեմն՝ ավելի բարձր վարձատրվելու համար։
  2. Ի՞նչ ռիսկեր կան մարդու համար, երբ նա գործադուլ է անում։ (Նա կարող է երկար ժամանակ չվճարվել և կորցնել աշխատանքը։)
  3. Զույգ թվերը կոչվում են զույգ թվեր։ Այս նկարում վեց ձի կա։ Կարո՞ղ եք զույգ կազմել բոլորի համար։ Վեցը կենտ թիվ է, թե՞ զույգ։
բովանդակության պատկեր

Սայլակավարները չգիտեին՝ ինչ անեն։

«Ես կարող եմ ևս մեկ ձի ձեռք բերել», - պարծենում էր ձիավարներից մեկը։

Բայց ձիավարների մեծ մասը ձիերի կարիք ուներ ապրուստ վաստակելու համար։

  1. Քանի՞ մարդ կա այս նկարում։ Եթե հանենք նստած երկուսին, քանի՞սն են կանգնած։
  2. Սենյակում կենտ, թե՞ զույգ թվով մարդիկ կան։ Կարո՞ղ են նրանք բաժանվել երկու հավասար խմբերի։ Եթե կարող եք, ապա դա զույգ թիվ է, իսկ եթե կարող եք՝ կենտ թիվ։
  3. Ի՞նչն է անհանգստացնում տերերին։ Նրանք անհանգստանում են ձիերի ինքնազգացողության համար, թե՞ մտահոգված են իրենց բիզնեսով։
բովանդակության պատկեր

Վարորդները ժողով անցկացրեցին՝ գործադուլը քննարկելու համար։ Նրանք երկար ժամանակ վիճեցին։

«Գուցե ձիերը ճիշտ են», - ասաց մեկը։ «Ինչո՞ւ պետք է նրանք ավելի լավ պայմաններ ստանան», - հարցրեց մեկ ուրիշը։

  1. Գնահատեք, թե քանի մարդ է հավաքված սենյակում, ապա հնարավորինս հաշվեք, թե քանի մարդ կա այնտեղ։ Գնահատականը հիմնավորված ենթադրություն է, որը հիմնված է մասնակի տեղեկատվության վրա, օրինակ՝ արագ հայացքի վրա։
  2. Գնահատականներ անելը կարող է զվարճալի խաղ լինել։ Երբ զբոսնում եք, թող բոլորը գնահատական ​​տան մի խումբ իրերի, ապա ուշադիր հաշվեն, թե քանիսն են, և տեսնեն, թե ով է ամենամոտը ճիշտ պատասխանին։
  3. Ինչպե՞ս են տերերը իմանում, թե ինչ են ուզում ձիերը։ Ձիերը խոսե՞լ են նրանց հետ։
բովանդակության պատկեր

Ձիերի գործադուլը տարածվել է Դեբրե Բիրհան քաղաքից ողջ Եթովպիայում:

Գրեթե երեք միլիոն ձի հրաժարվեց աշխատել։

«Բավական է։ Մեզ հետ արդար վարվեք», - ասացին նրանք։

  1. Երեք միլիոնը շատ ձի է։ Կարո՞ղ եք մտածել ձեր շուրջը մի բանի մասին, որտեղ հարյուրից ավելի ձի կա։ Հազարից ավելի՞։
  2. Լսե՞լ եք ձեր մոտակայքում աշխատող մարդկանց կողմից գործադուլ անելու մասին: Գործադուլն արդյունք տվեց, թե՞ գործադուլավորները հրաժարվեցին՝ նախքան իրենց ուզածին հասնելը:
  3. Ի՞նչ եք անում, երբ իսկապես ինչ-որ բան եք ուզում, բայց թվում է, թե չեք ստանալու այն։ Արդյո՞ք դա ստացվում է։
բովանդակության պատկեր

Այսպիսով, սայլակավարները ստիպված էին փոխել իրենց մեքենաները։

Նրանք համաձայնեցին բոլոր ձիերի համար ավելի լավ պայմանների և արդար վերաբերմունքի։

Նրանք սովորեցին, թե ինչպես հոգ տանել ձիերի մասին և պահպանել նրանց առողջությունը։

  1. Ձիերի նկատմամբ ավելի լավ հոգատարությունը նրանց համար անելու ճիշտ բանն է, և դա խելամիտ բան է, որպեսզի ձիերն ավելի լավ աշխատանք կատարեն։
  2. Եթե ​​լավ միտք է ավելի լավ հոգ տանել ձիերի մասին, ինչո՞ւ ձիավարները դա չէին անում ամբողջ ընթացքում։
  3. Երբեմն մարդիկ անում են մի բան, որը թվում է հեշտ, բայց երկարաժամկետում վատ միտք է։ Դուք երբևէ հետաձգե՞լ եք այնպիսի բան անելը, որը կցանկանայիք չանել։
բովանդակության պատկեր

Աստիճանաբար ձիերի կյանքը բարելավվեց։

Նրանք բավարար սնունդ և հանգիստ ստացան։ Նրանց ամրագոտիները հարմարվեցին։ Նրանք ավելի լավ կոշիկներ ստացան իրենց սմբակների համար։

Ծեր Չալյուն հերոս դարձավ բոլոր ձիերի համար։

  1. Չալյուն ռիսկի դիմեց և օգնեց կարևոր գործի: Կարո՞ղ եք հիշել մեկին, ով դա արել է:
  2. Դուք երբևէ ջանք գործադրե՞լ եք օգնելու օգնության կարիք ունեցող մարդուն կամ մարդկանց խմբին։ Արդյո՞ք դուք փոփոխություն մտցրե՞լ եք նրանց համար։
  3. Ինչպե՞ս ես զգում, երբ օգնում ես ուրիշներին։

Դուք ազատ եք ներբեռնել, պատճենել, թարգմանել կամ հարմարեցնել այս պատմությունը և օգտագործել նկարազարդումները, եթե վերագրում եք հետևյալ կերպ.

Դեբրե Բիրհանի ձիերը
Հեղինակ՝ Մեզեմիր Գիրմա
Նկարազարդում — Յիրգալեմ Բիրհանու
Լեզու՝ անգլերեն
Մակարդակ — Առաջին պարբերություններ
© Աֆրիկյան պատմվածքների նախաձեռնություն 2020
Creative Commons: Attribution 4.0
Աղբյուր՝ www.africanstorybook.org

Նախորդ
էջ 1 - ից 13
հաջորդ
Վերադառնալ