Ընտանիքներ

Այս ռեսուրսները նախատեսված են մեկ ընտանիքի համար. օգտագործեք այս մաթեմատիկական խաղերը, հանելուկները, վարժությունները և հրահանգները՝ միասին մաթեմատիկա խաղալուց հաճույք ստանալու համար։

Գործողություններ ընտանիքների համար

0-ից 8 տարեկանների համար – Սրանք կրթական հաջորդականությամբ մաթեմատիկական խաղեր, հանելուկներ և գործունեություններ են ընտանիքի համար միասին խաղալու համար։

EFM բջջային հավելված

EFM բջջային հավելվածը պարունակում է մեր բոլոր գործողությունները, պատմվածքները, ուսումնական քայլերը և խաղային ժամերը մեկ տեղում։

Պատմվածքների գրքեր

Խառնեք ընթերցանությունն ու մաթեմատիկան՝ օգտագործելով այս ծանոթագրություններով պատմվածքները ձեր երեխաների հետ։

Խաղեր կենտրոնացված մարզման համար

Տիպիկորեն կազմակերպված այս խաղերը հնարավորություն են տալիս զարգացնել որոշակի մաթեմատիկական հմտություններ։

Գործունեության խաղաքարտեր

Այս խաղաքարտերի տուփերի վրա յուրաքանչյուր քարտի վրա կան ընտանեկան մաթեմատիկական գործունեության կարճ նկարագրություններ։

Մաթեմատիկայի ուսուցման քայլեր

Սրանք մաթեմատիկայի ուսուցման 50 քայլեր են՝ ծնունդից մինչև միանիշ թվերի բազմապատկում։
Կարդացե՛ք, հաշվե՛ք, խաղացե՛ք – Յուրաքանչյուր երեխա, ամեն օր։

Արև, Լուսին և Ջուր

by

Նկարազարդված է

բովանդակության պատկեր
բովանդակության պատկեր

Շատ տարիներ առաջ Արևն ու Ջուրը լավ ընկերներ էին։ Երկուսն էլ միասին էին ապրում երկրի վրա։

  1. Երբևէ մտածե՞լ եք Արևի, Լուսնի և Ջրի մասին որպես միմյանց հետ խոսել կարողացող էակների։
  2. Ինչպիսի՞ն կլիներ, եթե արևը երկնքում չլիներ։ Ձեր կարծիքով՝ ի՞նչ կփոխվեր։
  3. Այս նկարում շատ գույներ կան։ Կարո՞ղ եք անվանել դրանք բոլորը։
բովանդակության պատկեր

Արևը շատ հաճախ էր այցելում Ջրին, բայց Ջուրը երբեք չէր այցելում Արևին։

  1. Արևը շատ տաք է։ Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ կպատահի ջրի հետ, եթե Արևը մոտենա նրան։
  2. Արեգակի ձևը գծված է շրջանի տեսքով։ Մասնակի շրջանը կոչվում է աղեղ։ Արեգակի դեմքի շատ մասեր գծված են աղեղների տեսքով։ Փորձեք գտնել որոշ շրջաններ և աղեղներ այն տեղում, որտեղ դուք հիմա գտնվում եք։
  3. Այս նկարում ծիածանի բազմաթիվ գույներ կան։ Արդյո՞ք ծիածանի որևէ գույն բացակայում է։
բովանդակության պատկեր

Վերջապես Արևը հարցրեց Ջրին, թե ինչու նա երբեք այցելության չի եկել։

Ուոթերը պատասխանեց, որ Սանի տունը չափազանց փոքր է։ «Եթե ես գամ ընտանիքիս հետ, մենք ձեզ կվռնդնենք», - ասաց նա։

  1. Ի՞նչ գույներ եք տեսնում այս էջում, որոնք չեք տեսել նախորդ երկու էջերում։
  2. Ճանաչո՞ւմ եք ինչ-որ ծանոթ բան Սանի տանը։
  3. Բազմանկյունները հարթ պատկերներ են՝ ուղիղ կողմերով։ Սանի տունը կազմված է բազմանկյուններից։ Գտեք որքան հնարավոր է շատ ուղղանկյուններ (չորս կողմով և քառակուսի անկյուններով բազմանկյուններ) և հնգանկյուններ (հինգ կողմով բազմանկյուններ)։
բովանդակության պատկեր

Ապա Ջուրն ասաց. «Եթե ուզում ես, որ ես քեզ այցելեմ, կառուցիր շատ մեծ մի համալիր։ Իմ ժողովուրդը շատ է և շատ տեղ է զբաղեցնում»։

Սանը խոստացավ կառուցել շատ մեծ համալիր։

  1. Պատմությունը տանում է դեպի Ջրի՝ Արևի տուն այցելելը։ Նախորդ էջում Ջուրն ասաց. «Մենք քեզ կվռնդնենք»։ Ի՞նչ խնդիր կարող է առաջանալ, երբ Ջուրը այցելի։
  2. Ինչպե՞ս եք կարծում, ինչպե՞ս կավարտվի այս պատմությունը, երբ Ջուրը գա այցելության։
  3. Ձեր կարծիքով, ո՞վ է Ջրհորի ընտանիքում։ Ինչո՞ւ է Ջրհորը իր ընտանիքը նկարագրում որպես մեծ։
բովանդակության պատկեր

Արևը վերադարձավ տուն իր կնոջ՝ Լուսնի մոտ, որը նրան դիմավորեց լայն ժպիտով։ Արևը Լուսնին պատմեց, թե ինչ էր խոստացել Ջրին։

  1. Երբ Լուսնի միայն մի մասն է այսպես տեսանելի, դա կոչվում է մահիկ։ Մահիկի ուրվագիծը կազմված է երկու աղեղներից։
  2. Երբ դուք նայում եք երկնքում գտնվող կիսալուսնին, դուք տեսնում եք լուսնի միայն մի մասը։ Ի՞նչ է պատահել լուսնի այն մասին, որը դուք չեք տեսնում։ Այդ մասը անհետացե՞լ է, թե՞ ինչ-որ բան է կատարվում, որը դժվարացնում է այդ մասի տեսանելիությունը։
  3. Հետաքրքիր է սկսել հետևել արևի և լուսնի փոխհարաբերությանը։ Օրինակ՝ որտե՞ղ է գտնվում արևը լուսնի համեմատ, երբ լուսինը լիքն է։
բովանդակության պատկեր

Հաջորդ օրը նա սկսեց մի հսկայական բակ կառուցել՝ իր ընկերոջը զվարճացնելու համար։

  1. Արևը շատ մեծ պատ է կառուցում։ Արդյո՞ք այն բավականաչափ մեծ կլինի Ջուրը և Ջրի բոլոր ընկերներին տեղավորելու համար։
  2. Արևի պատը ուղիղ է վերև-ներքև, բայց հետևում է կոր ճանապարհի։ Դուք երբևէ տեսե՞լ եք ձեր մոտակայքում պատ, որը հետևում է կոր ճանապարհի։
  3. Պատը կառուցված է աղյուսներից, որոնք ունեն տուփերի ձև։ Քանի՞ կողմ ունի աղյուսը։ Անվանեք աղյուսի կողմերին տեսած ձևերը։
բովանդակության պատկեր

Հենց որ համալիրն ավարտվեց, նա խնդրեց Ուոթերին գալ և այցելել իրենց։

  1. Պատի նկարները մի փոքր շփոթեցնող են։ Այս էջում պատը մի փոքր ավելի բարձր է թվում, քան տունը։ Մյուս էջերում պատը տան բարձրության մոտ կեսն է թվում։ Ձեր կարծիքով, ո՞րն է այն։
  2. Ինչո՞ւ եք կարծում, որ Սունը պատի մի մասը ուղիղ դարձրեց, իսկ մի մասը՝ կոր։
  3. Ժամանակն է, որ Ջուրը այցելի։ Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ կլինի հաջորդիվ։
բովանդակության պատկեր

Երբ Ջուրը ժամանեց, նա հարցրեց Արևին, թե արդյոք իր համար անվտանգ կլինի մտնել։

«Այո՛, ներս մտիր, բարեկամս», պատասխանեց Սանը։

  1. Ջուրը շատ ընկերներ է բերում։ Որո՞նք են այն բույսերն ու կենդանիները, որոնք սիրում են ապրել ջրում։
  2. Եթե ​​մեր տները շատ ջուր են մտնում, մենք ասում ենք, որ դրանք ջրհեղեղի են ենթարկվել։ Ինչո՞ւ է տանը չափազանց շատ ջուր ունենալը վնասակար տների մեծ մասի համար։
  3. Սիրո՞ւմ ես լողալ։ Քանի որ նրանց տան մոտ ջուր կա, թվում է, թե Արևն ու Լուսինը ավելի լավ է լողան։
բովանդակության պատկեր

Ջուրը սկսեց ներս հոսել։

Նրան ուղեկցում էին կոկորդիլոսներ, ձկներ, գորտեր, օձեր, խխունջներ, շնամուծներ, կրիաներ և բոլոր ջրային կենդանիները։

  1. Դա շատ կենդանիներ են։ Բոլոր այդ կենդանիները, որոնք տուն են մտնում, շատ ուրախ են թվում այնտեղ լինելու համար։
  2. Քանի՞ կենդանի եք տեսնում այս նկարում։ Եվս քանի՞սն են գալու։ Կարծում եք՝ բոլորը կհամապատասխանե՞ն։
  3. Արևն ու Լուսինը շատ հյուրընկալ են։ Գուցե նրանք չափազանց հյուրընկալ են։
բովանդակության պատկեր

Շատ շուտով Ջուրը ծնկներից հասավ։ Նա հարցրեց Սանին, թե արդյոք այն դեռ անվտանգ է։

«Այո՛», - կրկին պատասխանեց Սանը։ Այսպիսով, ջրի ավելի շատ մարդիկ ներս մտան։

  1. Հաշվեք, թե քանի կենդանի կա տանը և քանի՞սն են դեռ ճանապարհին։ Ընդհանուր առմամբ քանի՞ կենդանի է ստացվում։
  2. Արևը դեռ երջանիկ տեսք ունի։ Լուսինն էլ նույնպե՞ս է զգում։ Ինչպե՞ս կարող ես ասել։
  3. Դուք երբևէ ինչ-որ մեկին ասե՞լ եք, որ նա կարող է ինչ-որ բան անել, և հետո զղջացե՞լ եք դրա համար։ Դուք որևէ բան արե՞լ եք դրա հետ կապված։
բովանդակության պատկեր

Ջուրը հասավ մարդու գլխի գագաթին։ Նա հարցրեց Արևին. «Կարո՞ղ են իմ մարդկանցից ավելին գալ»։ Արևը և Լուսինը պատասխանեցին. «Այո»։

Ջուրը շարունակեց հոսել, մինչև որ Արեգակն ու Լուսինը ստիպված եղան նստել տանիքի գագաթին։

  1. Արևն ու Լուսինը երկուսն էլ համաձայնեցին, բայց նրանք ամբողջովին երջանիկ չեն թվում իրենց տանիք տեղափոխվելու համար։
  2. Արևն ու Լուսինը ստիպված էին տեղափոխվել տանիք։ Եթե Ջուրը ավելի բարձրանա, ո՞ւր կկարողանան նրանք գնալ հաջորդը։
  3. Մինչև էջը շրջելը, ի՞նչ եք կարծում, ինչպե՞ս է ավարտվում այս պատմությունը։
բովանդակության պատկեր

Ջրի մարդիկ շարունակեցին ներս խուժել։ Շատ շուտով նրանք հասան տանիքի գագաթին։

Արևն ու լուսինը ստիպված էին երկինք բարձրանալ։ Նրանք այդ ժամանակվանից ի վեր մնացել են երկնքում։

  1. Երկնքում, բացի Արևից և Լուսնից, շատ այլ բաներ կան։ Հորինեք պատմություն այն մասին, թե ինչպես են աստղերը հայտնվել երկնքում և ինչու են դրանք այդքան շատ։
  2. Հետաքրքիր է պատմություններ հորինել այն մասին, թե ինչու է ինչ-որ բան դարձել այնպիսին, ինչպիսին կա։ Գուցե դուք ունեք սիրելի ծառ, ժայռ, լիճ կամ լեռ, որի համար կարող եք պատմություն մտածել։
  3. Արևն ու լուսինը երկնքում երջանիկ տեսք ունեն։ Երբ նրանք երկնքում միմյանց մոտ են, լուսինը նորալուսին է և հազիվ է երևում։ Այսուհետ դուք կարող եք վեր նայել և նորովի տեսնել Արևն ու Լուսինը։

Դուք ազատ եք ներբեռնել, պատճենել, թարգմանել կամ հարմարեցնել այս պատմությունը և օգտագործել նկարազարդումները, եթե վերագրում եք հետևյալ կերպ.

Արև, Լուսին և Ջուր
Հեղինակ՝ Օվինո Օգոտ
Թարգմանություն — Աթիենո Գերտրուդ
Նկարազարդում — Սալիմ Կասամբա
Լեզու՝ անգլերեն
Մակարդակ — Առաջին պարբերություններ
© Աֆրիկյան պատմվածքների նախաձեռնություն 2017
Creative Commons: Attribution 4.0
Աղբյուր՝ www.africanstorybook.org

Նախորդ
էջ 1 - ից 13
հաջորդ
Վերադառնալ