Baca, Hitung, Bermain – Setiap Anak, Setiap Hari!

Menggambar dan Mewarnai Kucing dan Anjing

by

Diilustrasikan oleh

gambar konten
gambar konten

Ini adalah Kucing.

Ini adalah Anjing.

  1. Kedua orang ini adalah sepasang teman. Tunjukkan semua pasangan dan kelompok tiga orang yang dapat Anda temukan dalam gambar ini.
  2. Kucing dan anjing adalah mamalia. Mamalia memiliki bulu (atau rambut), mereka melahirkan bayi (bukan bertelur), dan induknya memberi makan bayinya dengan susu. Bisakah kamu memikirkan hewan lain yang merupakan mamalia (jangan lupakan dirimu sendiri!)?
  3. Jelaskan beberapa persamaan antara Kucing dan Anjing, serta beberapa perbedaan di antara keduanya.
gambar konten

Kucing dan Anjing ingin menggambar.

Kucing dan Anjing ingin mewarnai.

Kucing dan Anjing ingin membuat karya seni.

Anjing itu mulai bergerak.

Dia mengambil pensil dan selembar kertas. Kertas itu berbentuk persegi.

  1. Persegi panjang adalah bangun datar dengan empat sisi lurus, seperti halaman ini. Persegi adalah persegi panjang dengan empat sisi yang sama panjang. Tunjukkan beberapa persegi di tempat Anda berada sekarang.
  2. Terkadang saat menggambar, kita tahu persis apa yang ingin kita gambar. Di lain waktu, kita harus berpikir dan berpikir. Jika kamu menggambar sesuatu sekarang, apa yang akan kamu gambar?
  3. Anjing itu memegang pensil di kaki kanannya. Saat kamu menulis atau menggambar, tangan mana yang kamu gunakan?
gambar konten

Pertama, Anjing menggambar oval.

Bentuk oval tersebut adalah tubuh Kucing.

Wow, itu mudah sekali!

  1. Bentuk oval mirip dengan lingkaran yang dipipihkan atau ditarik. Elips juga merupakan bentuk oval. Carilah beberapa bentuk oval di sekitar tempat Anda berada.
  2. Perhatikan ekor Kucing dan Anjing. Jelaskan persamaan dan perbedaan antara keduanya.
  3. Anjing menggambar Kucing selangkah demi selangkah. Menurutmu, bagian Kucing mana yang akan digambar Anjing selanjutnya?
gambar konten

Kemudian dia menggambar dua segitiga di atas oval tersebut.

Kedua segitiga itu adalah telinga Kucing dan dia menggambar segitiga hitam di dalam oval.

Segitiga hitam itu adalah hidung Kucing dan dia menggambar garis di atas hidung tersebut.

  1. Busur adalah bagian dari lingkaran. Tunjuk setiap bagian dari gambar ini dan sebutkan bentuknya (oval, segitiga, busur).
  2. Lihatlah sekeliling tempat Anda berada dan coba sebutkan berapa banyak bentuk yang ada di sekitar Anda.
  3. Perhatikan garis di atas hidung. Itu adalah garis yang mengejutkan. Lihat apa yang terjadi pada garis ini di dua halaman berikutnya.
gambar konten

Sekarang dia menggambar mata dan alis Kucing.

Matanya berupa dua titik.

Alisnya berupa dua garis.

Wow, itu mudah sekali!

  1. Garis yang tidak biasa dari halaman terakhir itu adalah awal dari moncong Kucing. Garis itu memisahkan moncong dari bagian wajah Kucing lainnya.
  2. Cara orang menggerakkan alisnya dapat memberi tahu kita apa yang mereka rasakan. Bisakah Anda menggerakkan alis untuk menunjukkan bahwa Anda terkejut? Marah?
  3. Apa yang dapat kita simpulkan dari alis Cat tentang perasaan Cat?
gambar konten

Kemudian dia menggambar mulut Kucing.

Mulutnya berupa garis.

Bentuknya mirip huruf 'w' dan dia menggambar bulu kucing.

Tiga helai rambut di sisi kiri dan tiga helai rambut di sisi kanan.

  1. Garis-garis di samping hidung kucing adalah kumis. Kumis ini sangat sensitif terhadap sentuhan. Kumis ini membantu kucing merasakan sesuatu dalam gelap.
  2. Ini adalah langkah keempat dalam menggambar. Cobalah untuk menjelaskan langkah-langkahnya secara berurutan, sebutkan setiap langkah dengan nomornya.
  3. Pikirkan sesuatu yang Anda lakukan langkah demi langkah. Mungkin itu berpakaian atau pergi ke toko. Sebutkan sebanyak mungkin langkah-langkahnya secara berurutan yang dapat Anda ingat.
gambar konten

Gambar tersebut hampir selesai.

Dia menggambar lengan dan kaki Kucing.

Lengan dan kaki berupa garis, dan dia menggambar jari-jari kaki Kucing.

Jari-jari kakinya berbentuk lingkaran dan dia menggambar ekor kucing.

Ekornya berupa garis panjang.

  1. Detail apa saja yang masih perlu ditambahkan pada gambaran ini?
  2. Hitung dengan kelipatan 3 untuk menghitung berapa banyak jari kaki Kucing yang bisa kamu lihat (3 + 3).
  3. Kucing biasanya memiliki 4 jari kaki di kaki belakangnya. Berapa jumlah jari kaki? Berapa lebih banyak jari kaki daripada 3 + 3?
gambar konten

Akhirnya, dia menggambar beberapa garis di tubuh Kucing dan mewarnai tubuhnya dengan warna oranye.

Gambar sudah selesai.

Wow, itu indah sekali!

  1. Jelaskan apa yang dirasakan Kucing dan Anjing masing-masing dengan melihat ekspresi wajah mereka.
  2. Sekarang ada banyak kelompok yang terdiri dari 3 dalam gambar. Bisakah kamu menghitung dengan kelipatan 3 untuk menghitung semuanya?
  3. Perhatikan bahwa satu sisi Kucing adalah bayangan cermin dari sisi lainnya. Itu disebut simetri cermin. Banyak hal di dunia memiliki simetri tersebut. Lihatlah di sekitar Anda dan temukan beberapa contohnya.
gambar konten

Sekarang giliran Kucing.

Dia mengambil pensil dan dia mengambil kertas.

Kertas itu berbentuk persegi panjang.

  1. Cakar mana yang digunakan Kucing untuk memegang pensil?
  2. Kertas milik kucing itu berbentuk persegi panjang, bukan persegi. Jelaskan mengapa itu bukan persegi.
  3. Perhatikan baik-baik sobekan kecil di bagian bawah kertas itu seiring berjalannya cerita.
gambar konten

Pertama, Cat menggambar sebuah oval.

Bentuk oval tersebut adalah tubuh anjing.

Wow, itu bagus sekali!

  1. Kucing itu sekarang menggambar dengan cakar yang lain. Kucing itu mungkin kidal (atau mungkin lebih tepatnya, menggunakan cakar kanan).
  2. Kucing memulai gambar dengan langkah pertama yang sama. Prediksikan apa dua langkah selanjutnya.
  3. Perhatikan bagian bawah lembaran kertas persegi panjang itu. Ada sesuatu yang telah berubah!
gambar konten

Kemudian dia menggambar dua bentuk hitam di atas oval tersebut.

Dua bentuk hitam itu adalah telinga Anjing dan dia menggambar lingkaran hitam di dalam oval tersebut.

Lingkaran hitam itu adalah hidung Anjing dan dia menggambar garis di atas hidung tersebut.

  1. Hidung kucing dan hidung anjing memiliki dua bentuk yang berbeda. Apa saja bentuk-bentuk tersebut dan bagaimana perbedaannya?
  2. Gambar ini belum terlihat seperti anjing. Gunakan imajinasimu untuk memikirkan apa lagi yang bisa dihasilkan dari gambar ini. Mungkin kumbang, atau botol air yang menyemprotkan air, atau alien luar angkasa?
  3. Apakah Anda memperhatikan apa yang muncul di selembar kertas persegi panjang itu?
gambar konten

Sekarang dia menggambar mata dan alis Anjing.

Matanya berupa dua titik.

Alisnya berupa dua garis.

Wow, itu sempurna!

  1. Apakah kamu melihat persegi panjang selain selembar kertas itu? Mungkin ada banyak persegi panjang di tempatmu berada. Berapa banyak yang bisa kamu temukan?
  2. Kucing dan Anjing tidak berbicara satu sama lain dalam cerita ini. Mereka berkomunikasi tanpa kata-kata. Apa yang mereka lakukan untuk berkomunikasi?
  3. Benda mana yang berpasangan dan benda mana yang berjumlah tiga dalam gambar ini?
gambar konten

Kemudian dia menggambar mulut Anjing.

Mulutnya berupa garis.

Bentuknya lagi-lagi huruf 'w' dan dia menggambar beberapa titik di sekitar mulut Anjing.

Tiga di sisi kiri dan tiga di sisi kanan.

  1. Garis bisa lurus atau melengkung. Selain mulut mereka, garis melengkung apa lagi yang ada di gambar ini?
  2. Kucing dan anjing memiliki 3 titik di setiap sisi wajah mereka. Hitunglah dengan kelipatan 3 untuk menghitung jumlah total titik.
  3. Mereka memiliki telinga yang sangat berbeda. Jelaskan bentuknya. Apa persamaannya dan apa perbedaannya?
gambar konten

Gambar tersebut hampir selesai.

Dia menggambar lengan dan kaki Anjing.

Lengan dan kaki berupa garis, dan dia menggambar jari-jari kaki anjing.

Jari-jari kakinya berbentuk lingkaran dan dia menggambar ekor anjing.

Ekornya terlihat seperti bunga.

  1. Anjing memiliki jumlah kuku kaki yang sama dengan jumlah jari kaki. Hitung dengan kelipatan 3 untuk menemukan jumlah total jari kaki dan kuku kaki.
  2. Gambar ini memiliki banyak benda yang berpasangan. Hitung semuanya dengan cara berhitung lompat 2.
  3. Misalkan Anda memiliki lima pasang. Anda dapat menghitungnya dengan kelipatan 2 sebanyak lima kali atau menghitungnya dengan kelipatan 5 sebanyak dua kali. Mengapa Anda mendapatkan jawaban yang sama dengan kedua cara tersebut?
gambar konten

Akhirnya dia menggambar beberapa lingkaran hitam di tubuh Anjing dan mewarnai tubuhnya dengan warna kuning.

Kemudian gambar tersebut selesai.

Wow, itu luar biasa!

  1. Berapa langkah yang dibutuhkan untuk menggambar ini? Apakah jumlah langkahnya kurang dari, sama dengan, atau lebih dari jumlah langkah pada gambar pertama?
  2. Dalam gambar ini, kamu tidak melihat mulut Anjing. Meskipun begitu, kamu bisa tahu Anjing itu bahagia dalam gambar tersebut. Bagaimana kamu bisa tahu?
  3. Pernahkah Anda melihat kucing dan anjing berdiri di atas kedua kaki belakangnya? Beberapa bisa melakukannya untuk waktu singkat, tetapi itu jarang terjadi.
gambar konten

Selamat tinggal, Kucing.

Selamat tinggal gambar kucing.

Selamat tinggal, Anjing.

Selamat tinggal gambar anjing.

  1. Dalam hal apa saja gambar ini memiliki simetri cermin dan dalam hal apa saja gambar ini gagal?
  2. Ketika kamu menggambar potret seseorang, itu disebut potret. Pernahkah kamu menggambar potret seseorang? Bagaimana hasilnya?
  3. Menggambar potret diri disebut potret diri. Jika Anda menggambar potret diri, dari mana Anda akan memulai? Apakah Anda akan menggunakan bentuk oval untuk tubuh Anda, atau akan memulai dari tempat lain?

“ Saya ingin sekali membantu seluruh dunia untuk membaca dan masih banyak yang harus dilakukan” — Aagje van Heekeren , Direktur Biblionef 2004-2012

Berkat antusiasme Aagje, buklet Kucing dan Anjing dapat dibuat. Sebagai bentuk penghormatan, buklet tersebut akan dicetak ulang untuk menandai kepergiannya sebagai Direktur Biblionef.

Kucing dan Anjing
Konsep, teks, ilustrasi, dan desain: Elke dan René Leisink
Penerbitan: Biblionef
Percetakan: Studio/Drukkerij pk84
Hak cipta: 2014
ISBN: 978 90 8147 671 3

Sponsor & Dukungan

Buku ini dapat diterbitkan berkat dukungan yang murah hati dari

  • pater eusebius kemp stichting
  • stichting casterenshoeve
  • keluarga Leisink
  • keluarga Bongaerts

Tentang Biblionef
Kita semua ingin anak-anak menjadi pembaca – memiliki empati terhadap tokoh-tokoh dalam cerita, kosakata yang luas dan imajinasi yang kuat, serta mampu menyelami dunia lain melalui sebuah buku. Biblionef sangat menekankan pentingnya membaca untuk kesenangan; kami percaya anak-anak harus merasakan kegembiraan saat membaca. Membaca seharusnya bukan tugas yang membosankan, melainkan aktivitas yang menyenangkan, sesuatu yang dinantikan.

Untuk mencapai hal ini, anak-anak perlu dikenalkan dengan buku-buku yang berisi cerita-cerita bagus. Buku-buku yang membantu perkembangan literasi anak, memberikan akses terhadap informasi dan pendidikan, serta mengajarkan mereka untuk berpikir sendiri – untuk membuat keputusan yang baik.

Tujuan Biblionef adalah untuk memberikan dampak yang mendalam pada kehidupan anak-anak dan kami sangat berkomitmen untuk memberikan akses buku kepada semua anak. Yayasan Biblionef menyediakan buku-buku baru untuk proyek-proyek perpustakaan bagi anak-anak yang tidak memiliki akses ke buku. Buku-buku yang berisi cerita-cerita yang dapat mereka hubungkan dan pelajari.

Situs web: www.biblionef.org

Tentang Kucing dan Anjing
Buku-buku tentang Kucing dan Anjing itu lucu dan mudah dibaca. Pelajari hanya 200 kata dan mulailah membaca buku-buku tersebut.

Situs web: www.kucing-dan-anjing.org

Anda bebas mengunduh, menyalin, menerjemahkan, atau mengadaptasi cerita ini dan menggunakan ilustrasinya asalkan Anda mencantumkan atribusi dengan cara berikut:

Kucing dan Anjing menggambar dan mewarnai
Penulis — Elke dan René Leisink
Ilustrasi — Elke dan René Leisink
Bahasa — Inggris
Tingkat — Paragraf lebih panjang
© Inisiatif Buku Cerita Afrika 2017
Creative Commons: Atribusi 4.0
Sumber: www.africanstorybook.org

Sebelumnya
Halaman 1 dari 18
Selanjutnya
Kembali