שלבי לימוד מתמטיקה

שני חיסורים

שני המודלים לחיסור, חיסור והפרש, חשובים ויש לתרגל את שניהם. להלן שיטות המשתמשות בידיים של ילד כדי לעקוב אחר חלק מהחישוב. כמו בחיבור אצבעות באמצעות אצבעות, שיטות אלו משתמשות במיומנות של ילדכם בזיהוי כמויות של אצבעות. נשתמש ב-14 - 8 כדוגמה שלנו לשתי השיטות.

לקחת עם האצבעות

שיטה זו משתמשת בספירה לאחור כדי להוציא מספר חד-ספרתי מכל מספר. בקשו מילדכם להתחיל עם שני אגרופים קמוצים ולומר "14". בספירה לאחור מ-14, ילדכם מרים אצבע אחת נוספת עם כל מספר חדש: "13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6". ילדכם יעצור ב-6 כשהוא יראה שיש לו 8 אצבעות מורמות.

הבדל עם אצבעות

שיטה זו משתמשת ב"ספירה קדימה" כדי למצוא הפרש של ספרה אחת בין שני מספרים כלשהם. בקשו מילדכם להתחיל עם שני אגרופים קמוצים ולומר "8". בספירה קדימה מ-8, ילדכם מרים אצבע אחת נוספת עם כל מספר חדש: "9, 10, 11, 12, 13, 14". כאשר ילדכם מגיע ל-14, הוא מסתכל על אצבעותיו ורואה שההפרש הוא 6.

אמין אך יוחלף

בסופו של דבר, שיטות אלה יוחלפו בשיטות אחרות, אך לעת עתה אלו אמינות וילדכם יכול להיות בטוח שתמיד יספק לו את התשובה הנכונה בכל עת שיידרש.