ອອກຈາກເຮືອນຂອງຂ້ອຍ – 1 ຫຼາຍ/ໜ້ອຍ
ການຕັ້ງຄ່າ
ໃຊ້ຊຸດໄພ້ທີ່ມີຕົວເລກຕັ້ງແຕ່ 1 ຫາ 10. ໃນເຈ້ຍທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ, ໃຫ້ໃຊ້ກ່ອງ ຫຼື ຮູບແຕ້ມງ່າຍໆຂອງເຮືອນທີ່ມີຕົວເລກຕັ້ງແຕ່ 0 ຫາ 11. ເພື່ອເປັນການຝຶກຝົນການຄິດໄລ່ລຳດັບ, ຢ່າວາງກ່ອງເຫຼົ່ານີ້ຕາມລຳດັບໃນໜ້າເຈ້ຍ. ຜູ້ຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນມີໂທເຄັນ 7 ອັນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກໂທເຄັນຂອງຜູ້ຫຼິ້ນຄົນອື່ນ - ການໃຊ້ສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນວິທີໜຶ່ງໃນການເຮັດສິ່ງນີ້.
ຫຼິ້ນແນວໃດ
ໃນແຕ່ລະຮອບ, ຜູ້ຫຼິ້ນຈະເລືອກບັດໜຶ່ງໃບ ແລະ ເອົາໂທເຄັນຂອງເຂົາເຈົ້າໃສ່ໃນເຮືອນໃດກໍໄດ້ທີ່ຫຼາຍກວ່າ ຫຼື ໜ້ອຍກວ່າໜຶ່ງໃບ, ຕາບໃດທີ່ມັນບໍ່ມີໂທເຄັນຂອງຜູ້ຫຼິ້ນຄົນອື່ນ 3 ໃບ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນຢູ່ໃນນັ້ນແລ້ວ. ຖ້າເຮືອນມີໂທເຄັນຂອງຄູ່ແຂ່ງໜຶ່ງ ຫຼື ສອງໃບ, ພວກມັນຈະຖືກສົ່ງຄືນໃຫ້ຄູ່ແຂ່ງ ແລະ ຜູ້ຫຼິ້ນຈະເວົ້າວ່າ "ອອກຈາກເຮືອນຂອງຂ້ອຍ."
ວິທີການຊະນະ
ຜູ້ຫຼິ້ນຄົນທຳອິດທີ່ວາງໂທເຄັນທັງໝົດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຊະນະ.
ການປ່ຽນແປງ
- ສຳລັບເດັກທີ່ຍັງບໍ່ພ້ອມສຳລັບຕົວເລກ, ໃຫ້ໃຊ້ບັດຕົວເລກ ແລະ ກ່ອງທີ່ມີປະລິມານຈຸດ.
- ໃຊ້ບັດຕົວເລກ ແລະ ກ່ອງທີ່ມີຂະໜາດນ້ອຍກວ່າ ຫຼື ຫຼາຍກວ່າ.
- ອະນຸຍາດໃຫ້ຍ້າຍໄປຢູ່ເຮືອນທີ່ມີຈຳນວນຫຼາຍກວ່າ ຫຼື ໜ້ອຍກວ່າ 2 ເລກ.
ການຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ
ກ່ອນອື່ນໝົດ, ການຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດຄວນຈະມ່ວນ, ຄືກັບເກມອື່ນໆທີ່ຄອບຄົວຂອງເຈົ້າຫຼິ້ນນຳກັນ!
ກະລຸນາປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຫຼິ້ນບໍ່ດີ (ຜິດພາດ) ໂດຍບໍ່ມີການແກ້ໄຂ, ແລະຕ້ານທານຄວາມຢາກທີ່ຈະບອກເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການຫຼິ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດ. ເທື່ອລະໜ້ອຍ, ລູກຂອງທ່ານຈະດີຂຶ້ນໃນເກມ, ແລະເຂົາເຈົ້າຈະຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນຖ້າທ່ານປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄິດອອກ. ບໍ່ຕ້ອງຮີບຮ້ອນ.
ຖ້າທ່ານເຫັນລູກຂອງທ່ານເຮັດຜິດພາດ, ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງຕັດສິນໃຈເຮັດໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕິດຂັດ ແລະ ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະຫຼິ້ນອັນໃດ, ໃຫ້ຂໍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອະທິບາຍຂໍ້ດີ ແລະ ຂໍ້ເສຍຂອງການເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼື ຖາມເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນອະດີດ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ຈື່ວິທີການຄິດໄລ່, ໃຫ້ປຶກສາຫາລືກັບເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ໃນການຄິດໄລ່ມັນ. ການສົນທະນາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບການຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃຫ້ພັດທະນາທາງດ້ານຄະນິດສາດ.
ຜ່ານການຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດ ແລະ ການສົນທະນາຄະນິດສາດ, ທ່ານກຳລັງຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເພີດເພີນກັບຄະນິດສາດ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ສຳຄັນ!