ຄອບຄົວ

ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສຳລັບຄອບຄົວດຽວ: ໃຊ້ເກມຄະນິດສາດ, ປິດສະໜາ, ກິດຈະກຳ ແລະ ຄຳແນະນຳເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເພີດເພີນກັບການຫຼິ້ນຄະນິດສາດຮ່ວມກັນ.

ນັກສຶກສາ

ເກມ, ປິດສະໜາ ແລະ ອຸປະກອນການສອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສຳລັບໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ

ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ເໝາະສົມກັບໝວດໝູ່ຄອບຄົວ ຫຼື ນັກການສຶກສາ.

ກ່ຽວກັບ EFM

ໜ້າເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ EFM, ພາລະກິດຂອງມັນ, ແລະວິທີທີ່ພວກເຮົາອາດຈະຮ່ວມມືກັນ.

ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ເກມສຳລັບນັກການສຶກສາ

ພວກ​ເຮົາ​ແມ່ນ​ໃຜ

ກ່ອນໜ້ານີ້: ຂ້ອຍກຳລັງຄິດກ່ຽວກັບຕົວເລກ - ສ່ວນທີ່ເຫຼືອ ຕໍ່ໄປ: ນິມທີ່ມີປັດໄຈ

ປະສົມມັນ

ເກມ, ໜ້າຫຼັກ, ການສອນພິເສດ, ພັກຜ່ອນ

ແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດ

ການດໍາເນີນງານທັງຫມົດ 1-25

ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ

ບັດທີ່ມີເລກ 1-25

ຜູ້ນ

2-4, ທັງຊັ້ນຮຽນ

ຕັ້ງ​ຄ່າ

ໃຊ້ບັດທີ່ມີຕົວເລກຕັ້ງແຕ່ 1 ຫາ 25, ຫຼື ຂອບເຂດທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານສະດວກສະບາຍ.

ຫຼິ້ນ

ບັດໜຶ່ງຈະຖືກເລືອກແບບສຸ່ມ ແລະ ໃຊ້ເປັນໝາຍເລກເປົ້າໝາຍຂອງທຸກຄົນ. ບັດນັ້ນຈະຖືກສົ່ງຄືນໃຫ້ຊຸດໄພ້. ຜູ້ຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຮັບບັດຫ້າໃບເພື່ອໃຊ້, ຕາມລຳດັບໃດກໍໄດ້ ແລະ ດ້ວຍການປະຕິບັດງານໃດໆ, ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນໃກ້ຄຽງກັບໝາຍເລກເປົ້າໝາຍທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້.

ຕົວຢ່າງ

ສົມມຸດວ່າຕົວເລກເປົ້າໝາຍແມ່ນ 14, ແລະເຈົ້າໄດ້ຮັບ 3, 6, 12, 17, ແລະ 20. ແຕ່ລະ 17-3 ຫຼື 20-6 ເຮັດວຽກ, ແຕ່ພວກມັນໃຊ້ພຽງສອງໄພ້ເທົ່ານັ້ນ. ດີກວ່າແມ່ນ 20-12 + 6, ເຊິ່ງໃຊ້ສາມໄພ້. ດີກວ່ານັ້ນອີກແມ່ນສອງທາງເລືອກຕໍ່ໄປນີ້ທີ່ໃຊ້ສີ່ໄພ້: 17 x (6 / 3) - 20 ຫຼື 20- (12 / (6 / 3)). ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາວິທີໃຊ້ໄພ້ທັງຫ້າໄດ້ບໍ?

ເປົ້າຫມາຍຂອງ

ເປັນຜູ້ຫຼິ້ນທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດ - ເບິ່ງຕົວເລືອກການໃຫ້ຄະແນນຂ້າງລຸ່ມນີ້