ຄອບຄົວ

ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສຳລັບຄອບຄົວດຽວ: ໃຊ້ເກມຄະນິດສາດ, ປິດສະໜາ, ກິດຈະກຳ ແລະ ຄຳແນະນຳເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເພີດເພີນກັບການຫຼິ້ນຄະນິດສາດຮ່ວມກັນ.

ກິດຈະກໍາສໍາລັບຄອບຄົວ

ສຳລັບເດັກອາຍຸ 0 ຫາ 8 ປີ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເກມຄະນິດສາດ, ປິດສະໜາ ແລະ ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ມີລຳດັບການສຶກສາສຳລັບຄອບຄົວທີ່ຈະຫຼິ້ນຮ່ວມກັນ.

ແອັບຯມືຖື EFM

ແອັບຯມືຖື EFM ປະກອບດ້ວຍກິດຈະກໍາ, ປຶ້ມນິທານ, ຂັ້ນຕອນການຮຽນຮູ້ ແລະ ນັດຫຼິ້ນທັງໝົດຂອງພວກເຮົາໄວ້ໃນບ່ອນດຽວ.

ປຶ້ມນິທານ

ປະສົມປະສານການອ່ານ ແລະ ຄະນິດສາດໂດຍໃຊ້ປຶ້ມນິທານທີ່ມີຄຳອະທິບາຍເຫຼົ່ານີ້ກັບລູກຂອງທ່ານ.

ເກມສຳລັບການຝຶກຝົນທີ່ມີຈຸດສຸມ

ຈັດໂດຍ typic, ເກມເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ການຝຶກຝົນດ້ວຍທັກສະຄະນິດສາດສະເພາະ.

ບັດຫຼິ້ນກິດຈະກຳ

ຊຸດບັດເຫຼົ່ານີ້ມີຄຳອະທິບາຍສັ້ນໆກ່ຽວກັບກິດຈະກຳຄະນິດສາດຂອງຄອບຄົວຢູ່ໃນແຕ່ລະບັດ.

ຂັ້ນຕອນການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດ

ນີ້ແມ່ນ 50 ຂັ້ນຕອນການຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດທີ່ເລີ່ມຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນເຖິງການຄູນຕົວເລກດຽວ.

ນັກສຶກສາ

ເກມ, ປິດສະໜາ ແລະ ອຸປະກອນການສອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສຳລັບໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນ.

ເກມຄະນິດສາດ

ເກມຄະນິດສາດໃນຫ້ອງຮຽນປະມານ 100 ເກມເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຝຶກທັກສະຄະນິດສາດຢ່າງມ່ວນຊື່ນ.

ປິດສະໜາຂອງອາທິດ

ປິດສະໜາຄະນິດສາດປະມານ 200 ຊັ້ນອະນຸບານ-ປະຖົມ 5 ເຫຼົ່ານີ້ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຢູ່ໃນເຂດຄິດ.

ສິ່ງມະຫັດສະຈັນປະຈຳອາທິດ

ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳມະຫັດສະຈັນປະຈຳອາທິດ (ປິດສະໜາ ແລະ ເກມ) ສຳລັບຄອບຄົວ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ.

ບັດຫຼິ້ນປິດສະໜາ

ຊຸດບັດ K-3 ແລະ 2-5 ເຫຼົ່ານີ້ມີປິດສະໜາຄະນິດສາດຢູ່ໃນທຸກໆບັດ.

ແອັບຯມືຖື ESM

ສິ່ງນີ້ມີການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ຊັບພະຍາກອນສຳລັບຄູສອນຄະນິດສາດໃນໄວເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ຄູສອນທີ່ມີປະສົບການ.

ຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມ

ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ເໝາະສົມກັບໝວດໝູ່ຄອບຄົວ ຫຼື ນັກການສຶກສາ.

ຈົດຫມາຍຂ່າວ

ຈົດໝາຍຂ່າວປະຈຳເດືອນຂອງ EFM ມີກິດຈະກຳ ແລະ ການຄິດໄຕ່ຕອງດ້ານການສຶກສາ.

Newsletter Signup

ລົງທະບຽນເພື່ອຮັບຈົດໝາຍຂ່າວປະຈຳເດືອນຂອງ EFM.

ບິງໂກຄະນິດສາດ ແລະ ຜ້າປູໂຕະ

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນກິດຈະກຳທີ່ມ່ວນຊື່ນສຳລັບລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະເຮັດທຸກໆມື້ ຫຼື ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາກຳລັງລໍຖ້າຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນໜຶ່ງ.

ປຶ້ມຄະນິດສາດໂຕະຄົວ

ຊຸດຄະນິດສາດໂຕະຄົວ ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍ PDF 3 ½ ເຫຼັ້ມ ກວມເອົາການນັບເລີ່ມຕົ້ນຜ່ານເລກຄະນິດຫຼາຍຕົວເລກ.

ຊັບພະຍາກອນພາຍນອກ

ນີ້ແມ່ນລາຍຊື່ເບື້ອງຕົ້ນຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຄະນິດສາດຕົ້ນໆຟຣີໃນເວັບ.

ວິດີໂອ

ວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍສາມາດຫຼິ້ນຄະນິດສາດຮ່ວມກັນໄດ້.

ກ່ຽວກັບ EFM

ໜ້າເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ EFM, ພາລະກິດຂອງມັນ, ແລະວິທີທີ່ພວກເຮົາອາດຈະຮ່ວມມືກັນ.

ພາລະກິດຂອງພວກເຮົາ

ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຊື່ອ ແລະ ກຳລັງພະຍາຍາມເຮັດ.

ພວກ​ເຮົາ​ແມ່ນ​ໃຜ

ນີ້ມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຫຼາຍໆຄົນທີ່ສະໜັບສະໜູນພາລະກິດຂອງ EFM.

ຊ່ວຍພວກເຮົາ

ພວກເຮົາສາມາດໃຊ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານໄດ້! ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາຮ່ວມມືກັນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຂອງໂລກ.

ສິນເຊື່ອ

ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ບາງສ່ວນຂອງບຸກຄົນທີ່ດີເລີດທັງໝົດທີ່ໄດ້ຊ່ວຍເຫຼືອ EFM ໃນຫຼາຍປີຜ່ານມາ.

ຕິດ​ຕໍ່​ພວກ​ເຮົາ

ພວກເຮົາມັກເຊື່ອມຕໍ່ກັບວິນຍານທີ່ໃກ້ຊິດກັນ. ກະລຸນາຂຽນມາ!

ບໍລິຈາກ

ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຈ່າຍເງິນເດືອນ, ແຕ່ພວກເຮົາມີໃບບິນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ຕ້ອງຈ່າຍ. ກະລຸນາຊ່ວຍພວກເຮົາໃຫ້ເປີດໄຟ ແລະ ເຮັດໃຫ້ໂຄງການພິເສດເປັນໄປໄດ້.
ອ່ານ, ນັບ, ຫຼິ້ນ - ເດັກທຸກຄົນ, ທຸກໆມື້!

ປາ ແລະ ຂອງຂວັນ

by

ພາບປະກອບໂດຍ

ຮູບພາບເນື້ອຫາ
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ວັນສຸກພິເສດມື້ໜຶ່ງ, ພໍ່ຂອງ Yusuf ໄດ້ແຕ່ງຕົວກ່ອນທີ່ແສງໄຟຈະສ່ອງສະຫວ່າງຂຶ້ນເທິງທ້ອງຟ້າ. ລາວໃສ່ເສື້ອກັນໜາວທີ່ທົນທານຕໍ່ສະພາບອາກາດຢ່າງໜັກ ແລະ ໝວກຂົນແກະສີຂຽວທີ່ປົກຫູຂອງລາວ. ລາວໂບກມືລາລູກຊາຍຂອງລາວ. ຕາຂອງ Yusuf ສົດໃສຂຶ້ນເມື່ອພໍ່ເວົ້າວ່າ, "ມື້ນີ້ແມ່ນມື້ທີ່ຂ້ອຍຈະຈັບປາ ແລະ ເອົາຂອງຂວັນມາໃຫ້ເຈົ້າ."

  1. ພໍ່ຂອງລາວຕື່ນນອນໃນຂະນະທີ່ຍັງມືດຢູ່. ແສງແດດເລີ່ມຕົ້ນໄວກວ່າໃນລະດູຮ້ອນຫຼາຍກວ່າໃນລະດູໜາວ.
  2. ເຈົ້າຕື່ນນອນຕອນຍັງມືດຢູ່ບໍ? ໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ ຫຼື ລະດູໜາວ?
  3. ເຈົ້າຄິດວ່າຂອງຂວັນນັ້ນຈະເປັນແນວໃດ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ປາ ແລະ ຂອງຂວັນບໍ? ໂອ້, ມັນຈະເປັນແນວໃດ? ພໍ່ຂີ່ລົດຖີບລົງໄປທີ່ຫາດ Muizenberg. ສຽງດັງໆ ...

  1. ພໍ່ກຳລັງຂີ່ລົດລົງເນີນໄປຫາຫາດຊາຍ. ຖ້າລົງເນີນ, ລາວອາດຈະໄປໄວຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ລາວອາດຈະຕ້ອງໃຊ້ເບກເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຕົກລົງໄປໃນນໍ້າ!
  2. ເຈົ້າເຫັນນົກນາງນວນຈັກໂຕ? ຖ້າເຈົ້າເອົານົກນາງນວນໂຕໜຶ່ງຢູ່ຫາດຊາຍອອກ, ຈະເຫຼືອເທົ່າໃດ?
  3. ນົກນາງນວນຢູ່ເທິງທ້ອງຟ້າຟັງຄືກັບວ່າພວກມັນກຳລັງຖາມຄຳຖາມພໍ່. ເຈົ້າຄິດວ່າພວກມັນກຳລັງເຮັດຫຍັງຢູ່ ໃນຂະນະທີ່ພວກມັນກຳລັງບິນວົນຢູ່ເທິງທ້ອງຟ້າ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ຊາວປະມົງເບິ່ງດວງອາທິດຂຶ້ນ. ພວກເຂົາກວດເບິ່ງມອງຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາກວດເບິ່ງໄມ້ພາຍຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຟັງສຽງລົມ. ພວກເຂົາລາກເຮືອຂອງພວກເຂົາລົງສູ່ນ້ຳ. ພໍ່ຕູ້ຂອງ Yusuf, Oupa Salie ເປັນຊາວປະມົງທີ່ໃຊ້ມອງ. ກ່ອນໜ້າລາວ, ພໍ່ຂອງລາວ, Ouparootjie Ridwaan, ກໍ່ຮູ້ຈັກທະເລຄືກັນ.

  1. ໃນມຸມມອງນີ້, ເສັ້ນທີ່ທະເລພົບກັບທ້ອງຟ້າເອີ້ນວ່າຂອບຟ້າ. ເສັ້ນນອນແມ່ນຄ້າຍຄືກັບເສັ້ນຂອບຟ້າ, ມັນຕັດກັນຊື່ໆຈາກຂ້າງໜຶ່ງໄປຫາອີກຂ້າງໜຶ່ງ. ຊີ້ເສັ້ນນອນບາງເສັ້ນທີ່ຢູ່ໃກ້ທ່ານ.
  2. ພໍ່, ພໍ່ຕູ້, ແລະ ພໍ່ຕູ້ທວດຂອງ ຢູຊຸບ ລ້ວນແຕ່ເປັນຊາວປະມົງ. ເຈົ້າຮູ້ຈັກໃຜທີ່ເຮັດວຽກດຽວກັນກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?
  3. ຄົນເຮົາມີອາຍຸແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ສົມມຸດວ່າພໍ່ອາຍຸ 25 ປີ, ພໍ່ຂອງພໍ່ອາຍຸ 50 ປີ, ແລະພໍ່ຕູ້ຂອງພໍ່ອາຍຸ 75 ປີ. ເຈົ້າອາຍຸເທົ່າໃດ? ອີກຈັກປີຈຶ່ງຈະຮອດ 25 ປີ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ເຮືອລ່ອງໄປໃນຄື້ນ. ແຂນຂອງພໍ່ຢຽດໄປຫາໄມ້ພາຍ. ຂາຂອງລາວຍຶດຕິດກັບຂ້າງ. ຄໍຂອງລາວເຄັ່ງຕຶງ, ກ້າມຊີ້ນຫຼັງຂອງລາວກະໂດດ. ພໍ່ຮ້ອງເພງໃນຂະນະທີ່ລາວເຮັດວຽກວ່າ: "ວາງລົງແລະບິນ. ຊອກຫາປາ. ດຶງແລະໂດດ. ຢ່າຢຸດ."

  1. ຄົນເຮົານັ່ງຫງາຍຫຼັງໃນເຮືອພາຍເມື່ອເຂົາເຈົ້າພາຍ. ປາຍແຫຼມຂອງເຮືອລຳນີ້ສູງກວ່າປາຍຮາບຫຼາຍ - ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນການຂີ່ທີ່ຂຸຂະຫຼາຍ!
  2. ກ້າມຊີ້ນຂອງພໍ່ກຳລັງເຮັດວຽກໜັກຫຼາຍ. ເຈົ້າເຄີຍຮູ້ສຶກວ່າກ້າມຊີ້ນຂອງເຈົ້າເຄັ່ງຕຶງເມື່ອພະຍາຍາມຍົກ ຫຼື ດຶງບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ?
  3. ຄຳວ່າ "fish" ແລະ "swish" ມີຄວາມສຳພັນກັບຄຳສັບເຫຼົ່ານັ້ນ. ລອງຄິດເຖິງຄຳສັບອື່ນໆທີ່ມີຄວາມສຳພັນກັບຄຳສັບເຫຼົ່ານັ້ນ (dish, wish, squish).
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ຢູຊຸບຫລຽວເບິ່ງທ້ອງຟ້າຕະຫຼອດມື້. ມັນສົດໃສ, ແຈ່ມໃສ ແລະ ບໍ່ມີລົມພັດ. ປາ ແລະ ຂອງຂວັນ! ພໍ່ຈະເອົາຫຍັງກັບບ້ານຈາກທະເລ? ບາງຄັ້ງລາວເອົາເປືອກຫອຍທີ່ສວຍງາມມານຳ. ບາງຄັ້ງລາວເອົາຂວດສີຂຽວອັນຍະມະນີທີ່ຖືກຄື້ນຊັດມານຳ.

  1. ຢູຊຸບມີຂອງຂວັນຫຼາຍຢ່າງ. ມັນມີຄວາມເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງຂອງຂວັນອັນໜຶ່ງຂອງລາວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຢູ່ນອກປ່ອງຢ້ຽມ - ເຈົ້າຄິດອອກບໍ່ວ່າມັນແມ່ນຫຍັງ?
  2. ນັບເສັ້ນນອນທັງໝົດໃນຮູບນີ້ເຂົ້າກັນ.
  3. ເສັ້ນນອນໃດຍາວທີ່ສຸດ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ບາງມື້ພໍ່ຂອງ Yusuf ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງໜຶ່ງໃຫ້ຟັງ. ເຊັ່ນດຽວກັບເວລາທີ່ພວກເຂົາພົບເຕົ່າທະເລຢູ່ເທິງດິນຊາຍ, ຫຼາຍຮ້ອຍໂຕຖືກພັດຂຶ້ນຝັ່ງໃນພາຍຸ. “ຫຍັງ? ຫຍັງ? ຫຍັງ?” ນົກນາໆໂຕຮ້ອງຂຶ້ນ. “ພວກເຈົ້າຈະເຮັດຫຍັງເພື່ອຊ່ວຍເຕົ່າ?” ພໍ່ເວົ້າວ່າ, “ພວກເຮົາໄດ້ຊ່ວຍເຕົ່າເຫຼົ່ານັ້ນ, ຂ້ອຍບອກພວກເຈົ້າຕາມຕົງ. ພວກເຮົາໄດ້ສົ່ງພວກມັນກັບຄືນສູ່ມະຫາສະໝຸດ, ທຸກໆໂຕ.”

  1. ເຕົ່າທະເລອອກມາຈາກທະເລເພື່ອວາງໄຂ່ຢູ່ແຄມຝັ່ງ. ເຕົ່າທຸກໂຕມີຄີບສີ່ອັນ. ເຈົ້າເຫັນຄີບຈັກອັນ?
  2. ເຈົ້າສາມາດຂ້າມການນັບດ້ວຍ 4 ເພື່ອຄິດໄລ່ວ່າເຕົ່າເຫຼົ່ານີ້ມີຄີບຈັກອັນໄດ້ບໍ?
  3. ເຕົ່າທີ່ໃຫຍ່ແລ້ວສາມາດມີນໍ້າໜັກໄດ້ເຖິງ 100 ປອນ. ເຕົ່າເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະມີນໍ້າໜັກ 10 ປອນຕໍ່ໂຕ. ໃຫ້ຂ້າມການນັບເທື່ອລະ 10 ເພື່ອເບິ່ງວ່າເຕົ່າເຫຼົ່ານີ້ມີນໍ້າໜັກເທົ່າໃດ.
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ພໍ່ມັກຈະເອົາເພງມາໃຫ້ສະເໝີ. ລາວຮ້ອງເພງໃນຂະນະທີ່ລາວດຶງໄມ້ພາຍ. ລາວຮ້ອງເພງໃນຂະນະທີ່ລາວດຶງມອງ. ລາວຮ້ອງເພງໃນຂະນະທີ່ລາວພັນເຊືອກ. ລາວຮ້ອງເພງໃນຂະນະທີ່ລາວຂີ່ລົດຖີບກັບບ້ານ. "ວາງລົງແລະບິນ. ຊອກຫາປາ. ດຶງແລະໂດດ. ຢ່າຢຸດ."

  1. ຄົນເຮົາມັກຮ້ອງເພງ ຫຼື ຮືມໆ ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ. ເຈົ້າເຮັດແບບນີ້ບໍ?
  2. ມັນເປັນວຽກທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນການດຶງມອງຫາປາທີ່ປຽກອອກຈາກນໍ້າ. ມີຊາວປະມົງຈັກຄົນທີ່ກຳລັງດຶງມອງ? ພວກເຂົາທຸກຄົນດຶງຮ່ວມກັນ ຫຼື ຜັດປ່ຽນກັນ?
  3. ໃນຮູບນີ້ມີນົກນາງນວນ ຫຼື ຊາວປະມົງຫຼາຍກວ່ານີ້ບໍ? ມີອີກຈັກໂຕ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ອູມາ ຊາຟີຢາ ຢາກໄດ້ປາຫາງເຫຼືອງໂຕໃຫຍ່ໆ ສຳລັບອາຫານຄ່ຳຂອງນາງ. “ແຕ່ພວກເຮົາຈະໂຊກດີຖ້າພວກເຂົາຈັບປູໄດ້ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນໂຕນ້ອຍໆ. ສ່ວນຫຼາຍມັນອາດຈະເປັນຫາງປາໃນວັນສຸກ. ບໍ່ມີປາຫຼາຍເຫຼືອຢູ່ໃນທະເລ,” ອູມາເວົ້າພ້ອມສັ່ນຫົວ. ຢູຊຸບຈັບມືອູມາ. ພວກເຂົາຂ້າມຖະໜົນຢູ່ທີ່ຫ້ອງອາບນໍ້າ. “ຫຍັງ? ຫຍັງ? ຫຍັງ?” ນົກນາໆຊະນິດທີ່ເກາະຢູ່ເທິງຫຼັງຄາທີ່ສົດໃສຮ້ອງຂຶ້ນ. “ອາຫານຄ່ຳແມ່ນຫຍັງ?”

  1. "ໂອມາ" ໝາຍເຖິງແມ່ຕູ້. ເຈົ້າມີຊື່ທີ່ຄົນເຈົ້າໃກ້ຊິດມັກບໍ່?
  2. ຜູ້ຄົນ ແລະ ນົກນາງນວນຢາກໄດ້ສິ່ງດຽວກັນສຳລັບອາຫານຄ່ຳ - ບາງທີອາດເປັນປາຫາງເຫຼືອງ ຫຼື ປູ. ເຈົ້າຮູ້ຈັກປາຈັກຊະນິດ?
  3. ຮູບສີ່ແຈສາກແມ່ນຮູບຮ່າງທີ່ມີສີ່ດ້ານຊື່ຄືກັບໜ້ານີ້. ປະຕູ ແລະ ຫຼັງຄາຂອງອາຄານແມ່ນຮູບສີ່ແຈສາກ. ເຈົ້າເຫັນຮູບສີ່ແຈສາກຈັກຮູບໃນຮູບນີ້? ເຈົ້າເຫັນຮູບສີ່ແຈສາກຈັກຮູບຢູ່ບ່ອນທີ່ເຈົ້າຢູ່?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ປີກາຍນີ້ ຊາວປະມົງໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັບນັກຫຼີ້ນກະດານໂຕ້ຄື້ນ. ກຳປັ້ນທີ່ໂກດແຄ້ນ ແລະ ຮ້ອງໂຮດ້ວຍຄຳເວົ້າທີ່ໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ. “ວ້າວ? ວ້າວ? ວ້າວ?” ນົກນາໆໂຕຮ້ອງຂຶ້ນ. “ມີທະເລພຽງພໍສຳລັບທຸກຄົນ,” ພໍ່ຂອງ Yusuf ເວົ້າ. ລາວໄດ້ສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນໃບອະນຸຍາດຫາປາທີ່ເປັນຂອງ Oupa Salie. “ຄື້ນສຳລັບທຸກຄົນ. ນ້ຳຟຣີ.”

  1. ຊາວປະມົງ ແລະ ນັກຫຼິ້ນກະດານໂຕ້ຄື້ນກຳລັງໂຕ້ຖຽງກັນກ່ຽວກັບຫຍັງ? ສິ່ງທີ່ບໍ່ດີອັນໃດອາດຈະເກີດຂຶ້ນຖ້າພວກເຂົາຢູ່ໃນສະຖານທີ່ດຽວກັນ?
  2. ຄົນເຮົາມີຄວາມບໍ່ເຫັນດີນຳກັນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າກໍ່ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ. ລອງຄິດເຖິງຄວາມບໍ່ເຫັນດີທີ່ເຈົ້າມີກັບຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງ. ເຈົ້າແກ້ໄຂບັນຫານັ້ນໄດ້ແນວໃດ?
  3. ເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກແນວໃດເມື່ອເຈົ້າໂຕ້ຖຽງກັບຄົນອື່ນ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ອູມາ ຊາຟີຢາ ເບິ່ງຜ່ານກ້ອງສ່ອງທາງໄກຂອງນາງ, ນິ້ວມືຂອງນາງງໍດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ. ໄຊເຣນສຽງປາສະຫຼາມດັງຂຶ້ນ. ນັກລອຍນໍ້າແລ່ນກັບໄປຫາດິນຊາຍ ແລະ ຈັບຜ້າເຊັດໂຕຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກໂຕ້ຄື້ນຟ້າວແລ່ນໄປຫາ
ຝັ່ງ, ແບກກະດານຂອງພວກເຂົາໄວ້ໃຕ້ແຂນ. ພາຍໃຕ້ອາບນໍ້າ ພວກເຂົາຖອດຊຸດດຳນ້ຳອອກ. “ຫຍັງ? ຫຍັງ? ຫຍັງ?” ນົກນາໆໂຕຮ້ອງ. “ພໍ່ຂອງຢູຊຸບຈະເອົາຫຍັງມາຈາກມະຫາສະໝຸດ?”

  1. ໃນໂລກມີປາສະຫຼາມຫຼາຍຮ້ອຍຊະນິດ. ນີ້ແມ່ນບາງຊະນິດຂອງປາສະຫຼາມເຫຼົ່ານັ້ນ: ປາສະຫຼາມຂາວໃຫຍ່, ປາສະຫຼາມເສືອ, ປາສະຫຼາມຫົວຄ້ອນ, ປາສະຫຼາມໝາກນາວ ແລະ ປາສະຫຼາມພະຍາບານ.
  2. ປາສະຫຼາມບາງຊະນິດມີອັນຕະລາຍ. ບາງຊະນິດບໍ່ສົນໃຈຄົນ, ເຊັ່ນ: ປາສະຫຼາມພະຍາບານ. ປາສະຫຼາມເສືອດາວບໍ່ເຄີຍໂຈມຕີຄົນ ແລະ ພວກມັນພຽງແຕ່ລ່າປູເທົ່ານັ້ນ.
  3. ປາສະຫຼາມກອບລິນບໍ່ມີຄວາມຮຸນແຮງຫຼາຍ. ພວກມັນບໍ່ເຄີຍໂຈມຕີຄົນ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າພວກມັນຢູ່ໄກຈາກມະຫາສະໝຸດເລິກ.
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ພໍ່, ລຸງ ແລະ ພີ່ນ້ອງຂອງ Yusuf ໄດ້ຍົກ ແລະ ດຶງປາສະຫຼາມນ້ອຍໂຕໜຶ່ງຖືກຈັບໄດ້. ພໍ່ຂອງ Yusuf ໄດ້ແກ້ມວາງປາສະຫຼາມອອກ, ແລະ ຮ້ອງເພງໃຫ້ປາສະຫຼາມຟັງວ່າ: “ປ່ອຍລົງ ແລະ ລອຍ. ຊອກຫາປາ. ດຶງ ແລະ ໂດດ. ຢ່າຢຸດ.” ເມື່ອປາສະຫຼາມຖືກປ່ອຍຕົວໃນທີ່ສຸດ, ມັນກໍ່ລອຍກັບຄືນສູ່ຄື້ນ, ໂດຍປະໄວ້ປາຫາງເຫຼືອງໂຕດຽວຢູ່ໃນມອງ. Ouma Safiya ຈະດີໃຈຫຼາຍ.

  1. ເປັນຫຍັງພໍ່ຂອງ Yusuf ຈຶ່ງປ່ອຍປາສະຫຼາມນ້ອຍໃຫ້ເປັນອິດສະຫຼະ?
  2. ຄີທີ່ມີຮູບຊົງສາມຫຼ່ຽມຢູ່ເທິງຫຼັງຂອງປາສະຫຼາມເອີ້ນວ່າຄີຫຼັງ. ມັນຊ່ວຍຮັກສາປາສະຫຼາມໃຫ້ຕັ້ງຊື່ໃນນໍ້າ ແລະ ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ມັນລ້ຽວໄດ້ໄວ.
  3. ຕາໜ່າງໃນຮູບມີວັດຖຸວົງມົນທີ່ມີຮູບຮ່າງຄ້າຍຄືໂດນັດຢູ່ແຄມຂອງມັນ. ພວກມັນບໍ່ແມ່ນໂດນັດ! ເຈົ້າຄິດວ່າພວກມັນມີໄວ້ເພື່ອຫຍັງ?
ຮູບພາບເນື້ອຫາ

ພວກຜູ້ຊາຍດຶງເຮືອເຂົ້າມາແລະມ້ວນສາຍໄຟຂຶ້ນ. ຮູບສາມຫຼ່ຽມສີຂາວແຂງໆຈັບນິ້ວມືຂອງພໍ່. “ຫຍັງ? ຫຍັງ” ຫຍັງ?” ນົກນາໆຮ້ອງຂຶ້ນ. “ພວກເຈົ້າເອົາຫຍັງກັບຄືນມາໃຫ້ຢູຊຸບ?” ເມື່ອຕາເວັນຕົກດິນ, ພໍ່ຕອບນົກນາໆ. “ແຂ້ວປາສະຫຼາມໂຊກດີໃຫ້ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ.” ຢູ່ເຮືອນ ຢູຊຸບ ຍົກຂອງຂວັນຂອງລາວຂຶ້ນສູ່ດວງດາວ.

  1. ແຂ້ວຂອງປາສະຫຼາມເປັນຮູບສາມຫຼ່ຽມສີຂາວແຂງ. ເຈົ້າຈື່ສາມຫຼ່ຽມອີກອັນໜຶ່ງຢູ່ເທິງຕົວຂອງປາສະຫຼາມໄດ້ບໍ? ເຈົ້າເຫັນສາມຫຼ່ຽມຢູ່ອ້ອມຕົວເຈົ້າດຽວນີ້ບໍ?
  2. ເຈົ້າຈື່ໄດ້ບໍ່ວ່າຂອງຂວັນອື່ນໆບາງຢ່າງແມ່ນມາຈາກເລື່ອງກ່ອນໜ້ານີ້?
  3. ເຈົ້າມີສິ່ງພິເສດທີ່ເຈົ້າພົບເຫັນ ແລະ ມັກເກັບໄວ້ບໍ? ບາງທີເຈົ້າອາດຈະພົບກ້ອນຫີນທີ່ສວຍງາມ ຫຼື ຂົນນົກທີ່ເຈົ້າມັກຫຼາຍ?

ທ່ານສາມາດດາວໂຫຼດ, ສຳເນົາ, ແປ ຫຼື ດັດແປງເລື່ອງນີ້ ແລະ ນຳໃຊ້ຮູບປະກອບໄດ້ຕາມທີ່ທ່ານຕ້ອງການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ປາ ແລະ ຂອງຂວັນ
ຜູ້ຂຽນ — Liesl Jobson
ພາບປະກອບ - Jesse Breytenbach
ພາສາ — ພາສາອັງກິດ
ລະດັບ — ວັກຍາວກວ່າ
© Liesl Jobson, Jesse Breytenbach, Andy Thesen ແລະ Bookdash.org 2014
ຄວາມຄິດສ້າງສັນທົ່ວໄປ: ການອ້າງອີງ 4.0
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ www.africanstorybook.org
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຕົ້ນສະບັບ www.bookdash.org

prev
Page 1 ຂອງ 13
ຖັດໄປ
ກັບຄືນໄປບ່ອນ