ລໍຣີ ດໍຣີ
by
ພາບປະກອບໂດຍ
3 ລະດັບການສົນທະນາ
ເລືອກລະດັບທີ່ເໝາະສົມສຳລັບລູກຂອງທ່ານ. ໃຫ້ເວລາຄິດເມື່ອຖາມຄຳຖາມ ຫຼື ໃຫ້ຄຳເຫັນ. ຊ່ວຍຕອບຄຳຖາມເມື່ອລູກຂອງທ່ານສະດຸດລົ້ມ, ແລະ ຕິດຕາມຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງດ້ວຍຄຳຖາມ ຫຼື ຄຳເຫັນທີ່ເປັນການຂະຫຍາຍຄຳຕອບຂອງເດັກເລັກນ້ອຍ.
ຫົວຂໍ້ ແລະ ຄຳສັບຄະນິດສາດ
ເລື່ອງນີ້ມີຮູບຮ່າງ ແລະ ລາຍລະອຽດ. ການຝຶກຄຳສັບ: ບາງ, ຄູ່, ເສັ້ນ, ຂະໜານ, ນອນ, ຕັ້ງ, ຕັ້ງສາກ, ຊ່ອງວ່າງລົບ, ແຕກຕ່າງກັນ, ສາມຫຼ່ຽມ, ຂ້າງ, ຊື່, ຊົງກົມ, ວົງມົນ, ເສັ້ນໂຄ້ງ, ສີແດງ, ສີຟ້າ, ຂວາ, ຊ້າຍ, ແລະ ຂ້າມ ນັບ 5 ເທື່ອ.
ອ່ານ, ສົນທະນາ, ແລະ ມ່ວນຊື່ນ!
ຄຳຖາມ ແລະ ຄຳເຫັນທີ່ສະໜອງໃຫ້ນັ້ນເປັນພຽງການເລີ່ມຕົ້ນເທົ່ານັ້ນ.
ສໍາລັບ ການອ່ານຄັ້ງທີ 1, ອ່ານຄຳຖາມ ແລະ ຄຳເຫັນສີແດງ.
ສໍາລັບ ການອ່ານຄັ້ງທີ 2, ອ່ານຄຳຖາມ ແລະ ຄຳເຫັນສີຟ້າ.
ສໍາລັບ ການອ່ານຄັ້ງທີ 3, ອ່ານຄຳຖາມ ແລະ ຄຳເຫັນສີຂຽວ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ຕິດຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງລູກທ່ານ ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ການສົນທະນາຂອງທ່ານດຳເນີນໄປໃນທິດທາງທີ່ມ່ວນຊື່ນ.
ຄືນໜຶ່ງພໍ່ຕູ້ກຳລັງກອດຂ້ອຍໄວ້. ມືຂອງລາວອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຜົມຂອງລາວບາງໆ.
- ສອງຄຳສັບມີຄວາມສຳພັນກັນເມື່ອສຽງຈົບຂອງມັນຄ້າຍຄືກັນ. ຊອກຫາຄຳສັບທີ່ຄ້ອງກັນໃນຫຼາຍໆໜ້າຂອງເລື່ອງນີ້. ສຳລັບໜ້ານີ້, "in" ແລະ "thin" ແມ່ນຄຳທີ່ຄ້ອງກັນ.
- ຄິດເຖິງຄຳສັບອື່ນທີ່ຄ້າຍຄືກັບ in ແລະ thin. (fin, din, kin, tin, win, bin, grin)
- ການເອົາສິ່ງຂອງມາເປັນຄູ່ໆອາດເປັນເລື່ອງມ່ວນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຢ່າງສາມາດຈັບຄູ່ກັນໄດ້. ມີກະດຸມຫ້າອັນຢູ່ເທິງເສື້ອຄຸມຂອງພໍ່ຕູ້, ແລະບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະຈັບຄູ່ມັນແນວໃດກໍຕາມ, ມັນກໍຈະເຫຼືອຢູ່ອັນໜຶ່ງ - ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າຫ້າເປັນຕົວເລກຄີກ!
