ຄອບຄົວ
ຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສຳລັບຄອບຄົວດຽວ: ໃຊ້ເກມຄະນິດສາດ, ປິດສະໜາ, ກິດຈະກຳ ແລະ ຄຳແນະນຳເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອເພີດເພີນກັບການຫຼິ້ນຄະນິດສາດຮ່ວມກັນ.
ວິດີໂອ
ການໂຕ້ຕອບໃນວິດີໂອເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜູ້ໃຫຍ່ຖາມຄຳຖາມແບບເປີດກວ້າງ ແລະ ໃຫ້ເວລາລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຄິດ ແລະ ຕອບ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຮັດຜິດພາດ, ເຫັນຜົນສະທ້ອນ, ແລະ ມ່ວນຊື່ນກັບການຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານັ້ນ. ຄຳຖາມຖືກຖາມເປັນການເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ.
ເລີ່ມການສົນທະນາກັບ:
- ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເລືອກການເຄື່ອນໄຫວ ຫຼື ຄຳຕອບນັ້ນ. ເຈົ້າມີທາງເລືອກທີ່ດີອື່ນໆບໍ?
- ແທນທີ່ຈະຄາດເດົາ, ມີວິທີໃດແດ່ທີ່ຈະຄິດຫາວິທີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີໃນສະຖານະການນີ້?
- ຖ້າລູກຂອງທ່ານສັບສົນ, ໃຫ້ຖາມຄຳຖາມນຳພາເພື່ອເຕືອນເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເຄື່ອງມືທົ່ວໄປທີ່ເຂົາເຈົ້າມີເພື່ອແກ້ໄຂມັນ.
- ຖືກຖາມໃນຕອນທ້າຍຂອງຮອບວ່າ - ເຈົ້າຈະຫຼິ້ນເກມແຕກຕ່າງອອກໄປໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປບໍ?
ເລືອກປະເພດ
ຂັ້ນຕອນທີ 1 ແມ່ນການເກີດມາໂດຍການນັບເຖິງ 5; ຂັ້ນຕອນທີ 2 ແມ່ນການນັບເຖິງ 10; ຂັ້ນຕອນທີ 3 ແມ່ນການນັບເຖິງ 20; ຂັ້ນຕອນທີ 4 ແມ່ນການນັບເຖິງ 100.
ໄລຍະທີ 1 ແມ່ນການເກີດໂດຍການນັບເຖິງ 5
ຂັ້ນຕອນທີ 2 ແມ່ນຜ່ານການນັບເຖິງ 10
ຂັ້ນຕອນທີ 3 ແມ່ນຜ່ານການນັບເຖິງ 20
ຂັ້ນຕອນທີ 4 ແມ່ນຜ່ານການນັບເຖິງ 100
ໂລກພາສາ
ວິດີໂອທັງໝົດຂອງພວກເຮົາແມ່ນເປັນພາສາອັງກິດໃນປະຈຸບັນ. ຖ້າທ່ານມີພາສາອື່ນທີ່ທ່ານຕ້ອງການ, ມີວິທີແກ້ໄຂງ່າຍໆທີ່ເໝາະສົມກັບວິດີໂອໃດກໍໄດ້ໃນ YouTube! ເມື່ອທ່ານຫຼິ້ນວິດີໂອ, ໃຫ້ໄປທີ່ມຸມຂວາລຸ່ມຂອງໜ້າຈໍ ແລະ ຄລິກໃສ່ປຸ່ມ CC ເພື່ອເປີດຄຳບັນຍາຍ ແລະ ຄຳບັນຍາຍ. ຖ້າຄຳບັນຍາຍບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນພາສາທີ່ທ່ານຕ້ອງການ, ໃຫ້ໄປທີ່ປຸ່ມການຕັ້ງຄ່າທີ່ຢູ່ຂ້າງປຸ່ມ CC, ເລືອກຄຳບັນຍາຍ/ຄຳບັນຍາຍ, ໃຊ້ຕົວເລືອກແປອັດຕະໂນມັດ, ແລະ ເລືອກພາສາທີ່ທ່ານຕ້ອງການ. ນັ້ນແມ່ນທັງໝົດທີ່ມີຢູ່!
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນວິດີໂອ
- ວິດີໂອທີ່ Michael Minas ສ້າງຂຶ້ນກັບລູກຊາຍຂອງລາວຈາກ ໜ້າເກມ ຂອງລາວ ເວັບໄຊທ໌ Love Maths.
- ວິດີໂອທີ່ Dan Finkel ສ້າງຂຶ້ນກັບຫຼານສາວສອງຄົນຂອງລາວຈາກ ຈຸດນ້ອຍໆ - ໜ້າຮຽນຫຼິ້ນ ຂອງລາວ ເວັບໄຊທ໌ Math for Love ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິດີໂອທີ່ Dan ແລະພັນລະຍາຂອງລາວສ້າງຂຶ້ນກັບລູກຊາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.