कुटुंबे

ही संसाधने एका कुटुंबासाठी आहेत: एकत्र गणिताचा आनंद घेण्यासाठी या गणिताच्या खेळांचा, कोड्यांचा, उपक्रमांचा आणि सूचनांचा वापर करा.

कुटुंबांसाठी उपक्रम

० ते ८ वयोगटासाठी – हे कुटुंबाने एकत्र खेळण्यासाठी शैक्षणिक क्रमाने मांडलेले गणिताचे खेळ, कोडी आणि उपक्रम आहेत.

ईएफएम मोबाईल ॲप

EFM मोबाइल ॲपमध्ये आमचे सर्व उपक्रम, गोष्टींची पुस्तके, शिकण्याचे टप्पे आणि प्लेडेट्स एकाच ठिकाणी आहेत.

स्टोरीबुक्स

तुमच्या मुलांसोबत या टीपा दिलेल्या गोष्टींच्या पुस्तकांचा वापर करून वाचन आणि गणिताची सांगड घाला.

एकाग्र सरावासाठी खेळ

प्रकारानुसार आयोजित केलेले हे खेळ, विशिष्ट गणित कौशल्यांचा सराव देतात.

अ‍ॅक्टिव्हिटी प्लेइंग कार्ड्स

या संचांमधील प्रत्येक कार्डवर एका कौटुंबिक गणितीय उपक्रमाचे संक्षिप्त वर्णन दिलेले आहे.

गणित शिकण्याचे टप्पे

जन्मापासून ते एक-अंकी गुणाकारापर्यंतचे गणित शिकण्याचे हे ५० टप्पे आहेत.

शिक्षक

हे खेळ, कोडी आणि शैक्षणिक साहित्य वर्गात वापरण्यासाठी आहेत.

मॅथ गेम्स

हे सुमारे १०० वर्गातील गणिताचे खेळ खेळकरपणे गणिताच्या कौशल्यांचा सराव करून घेतात.

आठवड्याची कोडी

ही सुमारे २०० बालवाडी ते पाचवीच्या विद्यार्थ्यांसाठीची गणिताची कोडी त्यांना विचार करण्यास प्रवृत्त करतील.

साप्ताहिक आश्चर्य

तुमच्या कुटुंबासाठी आणि वर्गासाठी साप्ताहिक आश्चर्यांकरिता (कोडी आणि खेळ) नोंदणी करा.

पझल प्लेइंग कार्ड्स

या के-३ आणि २-५ वयोगटाच्या संचांमधील प्रत्येक कार्डवर एक गणिताचे कोडे आहे.

ईएसएम मोबाईल ॲप

यामध्ये नवशिक्या आणि अनुभवी प्राथमिक गणित शिक्षकांसाठी मार्गदर्शन आणि संसाधने उपलब्ध आहेत.

अतिरिक्त संसाधने

ही संसाधने कुटुंब किंवा शिक्षक या श्रेणींमध्ये चपखल बसत नाहीत.

वृत्तपत्र

ईएफएमच्या मासिक वृत्तपत्रिकेत उपक्रम आणि शैक्षणिक विचार असतात.

वृत्तपत्र साइनअप

EFM चे मासिक वृत्तपत्र मिळवण्यासाठी नोंदणी करा.

मॅथ बिंगो आणि प्लेसमॅट्स

तुमच्या मुलासाठी दररोज किंवा कुठे वाट पाहत असताना करण्यासाठी हे मजेदार उपक्रम आहेत.

किचन टेबल गणिताची पुस्तके

'किचन टेबल मॅथ' या साडेतीन पीडीएफंच्या मालिकेत सुरुवातीच्या मोजणीपासून ते बहु-अंकी अंकगणितापर्यंतचा समावेश आहे.

बाह्य संसाधने

ही वेबवरील प्राथमिक गणिताच्या मोफत संसाधनांची एक प्राथमिक यादी आहे.

व्हिडिओ

हे व्हिडिओ दाखवतात की प्रौढ आणि मूल एकत्र गणित कसे खेळू शकतात.

ईएफएम बद्दल

ही पृष्ठे तुम्हाला EFM, त्याचे ध्येय आणि आपण एकत्र कसे काम करू शकतो याबद्दल माहिती देतात.

आमच्या मिशन

यावरच आमचा विश्वास आहे आणि आम्ही ते करण्याचा प्रयत्न करत आहोत.

आम्ही कोण आहोत

यामध्ये EFM च्या ध्येयाला पाठिंबा देणाऱ्या अनेक लोकांची यादी आहे.

आम्हाला मदत करा

आम्हाला तुमच्या मदतीची गरज आहे! चला, जगातील मुलांना मदत करण्यासाठी एकत्र काम करूया.

क्रेडिट

गेल्या अनेक वर्षांपासून EFM ला मदत केलेल्या सर्व अद्भुत लोकांची ही एक अपूर्ण यादी आहे.

आमच्याशी संपर्क साधा

आम्हाला समविचारी लोकांशी संपर्क साधायला आवडते. कृपया लिहा!

दान

आम्ही पगार देत नाही, पण आम्हाला देणी फेडायची आहेत. कृपया आम्हाला वीज चालू ठेवण्यास आणि विशेष प्रकल्प शक्य करण्यास मदत करा.
वाचा, मोजा, ​​खेळा – प्रत्येक मुलासाठी, प्रत्येक दिवशी!

वडील, मुलगा आणि गाढव

by

चित्रकार

सामग्री-प्रतिमा
सामग्री-प्रतिमा

एक वडील, त्यांचा मुलगा आणि त्यांचे गाढव यांनी एका लांबच्या प्रवासाला सुरुवात केली.

वाटेत काही लोकांनी त्यांना विचारले की, ते गाढवावर का बसले नाहीत.

  1. तुमच्या मते, गाढवावर कोणी का बसत नाहीये याची इतरांना पर्वा का असेल? कोणी का बसत नाहीये याचं एक कारण तयार करा.
  2. ही गोष्ट या तिघांच्या एकत्र रस्त्याने प्रवास करण्याबद्दल आहे. पुढे वाचण्यापूर्वी, त्यांच्याबद्दल तुमची स्वतःची एक गोष्ट तयार करा.
  3. ते तिघेही थकलेले दिसत आहेत. त्यांच्या लांबच्या प्रवासाला जाण्यासाठी त्यांना किती पावले टाकावी लागतील याचा विचार करा. दुप्पट पावले टाकल्यामुळे गाढव दुप्पट थकेल असे तुम्हाला वाटते का?
सामग्री-प्रतिमा

वडील चालत जात असताना त्यांनी आपल्या मुलाला गाढवावर बसायला सांगितले.

ते काही काळ असेच चालू राहिले.

  1. लक्ष द्या की जवळच्या टेकड्या आणि आकाशापेक्षा दूरचे डोंगर आणि आकाश अधिक फिकट दिसतात. तुम्ही तुमच्या जवळच्या दूरच्या दृश्यांकडे पाहताना हा परिणाम अनुभवला आहे का?
  2. दृश्यातील वस्तूंचा हा फिकटपणा एक महत्त्वाचा संकेत आहे, जो तुम्हाला काय जवळ आहे आणि काय दूर आहे हे सांगतो. तुमच्या मते हा परिणाम कशामुळे होत असेल? (तुमच्या आणि वस्तूंच्या मध्ये असलेल्या हवेमुळे हे घडते.)
  3. तुम्ही कुठेतरी चालत जाताना तुमची स्वतःची पावले मोजण्याचा कधी प्रयत्न केला आहे का? जर तुम्हाला तितकी पावले मोजता येत नसतील, तर तुम्ही २०, ५० किंवा १०० च्या गटांमध्ये मोजणीची नोंद ठेवू शकता – उदाहरणार्थ, तुम्ही ५० पावलांचे किती गट चालता हे मोजू शकता.
सामग्री-प्रतिमा

मग, त्यांना भेटलेले इतर लोक म्हणाले, “बघा हा उद्धट मुलगा, वडील पायी चालत असताना गाढवावर बसला आहे!”

  1. वडील चालत जात असताना मुलाने गाडीत बसणे कोणाला उद्धटपणाचे का वाटेल? या बाप-बेट्याच्या कृतीची या लोकांना पर्वा का असावी?
  2. बहुतेक लोकांकडे काठ्या असतात. तुमच्या मते ते त्यांचा उपयोग कशासाठी करत असतील?
  3. येथे आणखी एक दृश्य आहे ज्यात दूरवरच्या अस्पष्ट वस्तू आहेत. अस्पष्टतेव्यतिरिक्त, या वस्तू दूरवर आहेत हे सांगणारे इतर कोणते संकेत आहेत? (त्या आकाराने लहान आणि किंचित निळसर आहेत.)
सामग्री-प्रतिमा

परिणामी, मुलगा खाली उतरला आणि त्याचे वडील गाढवावर बसले.

त्यांनी त्यांचा प्रवास सुरूच ठेवला.

  1. प्रवासादरम्यान वडील आणि मुलाच्या चेहऱ्यावरील हावभावांबद्दल तुम्हाला काय जाणवते? त्यात काही बदल होतो का?
  2. तुम्हाला लांबच्या फेरफटका किंवा गिर्यारोहण करायला आवडते का? तुम्ही अलीकडेच केलेल्या एखाद्या फेरफटका किंवा गिर्यारोहणाचे वर्णन करा आणि त्या प्रवासात तुम्हाला दिसलेल्या किंवा अनुभवलेल्या काही मनोरंजक गोष्टी सांगा.
  3. या माणसांच्या आणि गाढवाच्या शरीरावर जोडीने येणारे सर्व अवयव पाहा. त्यांना पाय, हात, कान आणि इतर अनेक अवयवांच्या जोड्या आहेत. असे कोणते अवयव आहेत जे जोडीने येत नाहीत? लक्षात घ्या की हे सर्व एकेकटे अवयव त्यांच्या शरीराच्या मध्यभागी आहेत.
सामग्री-प्रतिमा

थोड्या वेळाने, इतर लोक म्हणाले, “बघा हा उद्धट बाप गाढवावर बसला आहे आणि त्याचा मुलगा चालत आहे!”

  1. वडिलांनी सवारी करणे असभ्य आहे असे हे लोक का म्हणाले? कोण बरोबर आहे – मुलाने सवारी करणे असभ्य आहे की वडिलांनी? या लोकांना त्याची पर्वा का आहे?
  2. काही लोकांना इतरांच्या जीवनशैलीवर भाष्य करण्याची गरज का वाटते? इतरांविषयी भाष्य करणे कधी योग्य ठरू शकते का?
  3. या पानावर काही नवीन आकार आहेत. येथील आयत आणि त्रिकोण दाखवा. तुम्ही सर्व आयत मोजू शकता का, की ते खूप जास्त आहेत?
सामग्री-प्रतिमा

म्हणून वडील आणि मुलाने एकत्र गाढवावर बसायचे ठरवले.

  1. आतापर्यंत पाहणाऱ्या लोकांना टीका करण्यासाठी नेहमीच काहीतरी सापडले आहे. या वेळी लोक कशावर आक्षेप घेतील याचा अंदाज लावून बघा.
  2. ही गोष्ट जवळजवळ संपली आहे. तुमच्या मते तिचा शेवट कसा होईल?
  3. गाढव असे काय करत आहे, ज्यावरून ते तणावग्रस्त आणि थकलेले आहे हे दिसून येते?
सामग्री-प्रतिमा

पण काही मिनिटांनंतर, काही लोक म्हणाले, “या उद्धट लोकांकडे बघा! ते गाढवाला मारणार आहेत.”

  1. पाहणाऱ्या लोकांना कशातच आनंद मिळत नाही असे वाटते. तुम्ही कधी अशा परिस्थितीत सापडला आहात का, जिथे तुम्ही काहीही केले तरी ते चुकीचेच मानले जात होते? तुम्हाला तेव्हा कसे वाटले?
  2. तुमच्या मते, त्या वडील आणि मुलाने या सर्व नाराज आणि टीका करणाऱ्या लोकांबद्दल काय करायला पाहिजे?
  3. तुमच्या मते रस्त्याच्या कडेला असलेले ते तीन लोक काय करत असतील? ते फक्त येणाऱ्या-जाणाऱ्या लोकांना बघत आपला दिवस घालवत असतील असं तुम्हाला वाटतं का?
सामग्री-प्रतिमा

शेवटी, वडील आणि मुलाच्या लक्षात आले की लोकांच्या बोलण्यापासून त्यांची सुटका होऊ शकत नाही.

त्यांनी योग्य गोष्ट करण्यासाठी आपल्या बुद्धीचा वापर करण्याचे ठरवले.

  1. आपण इतरांकडून अनेक गोष्टी शिकू शकतो. तथापि, अंतिमतः आपल्याला काय योग्य वाटते हे ठरवून स्वतःच्या हक्कांसाठी उभे राहिले पाहिजे.
  2. सर्वांना आनंदी ठेवेल अशा प्रकारे वागणे शक्य आहे, असे तुम्हाला वाटते का?
  3. असा एखादा प्रसंग तुम्हाला आठवतो का, जेव्हा इतरांचा विचार न करता तुम्हाला जे योग्य वाटले ते तुम्ही केले?

तुम्ही ही कथा डाउनलोड, कॉपी, भाषांतर किंवा रूपांतरित करू शकता आणि त्यातील चित्रे वापरू शकता, मात्र त्यासाठी खालीलप्रमाणे श्रेय देणे आवश्यक आहे:

वडील, मुलगा आणि गाढव
लेखक — टॅगेल अबोनेह
चित्र — अडोनाय गेब्रू
भाषा — इंग्रजी
स्तर — पहिले परिच्छेद
© आफ्रिकन स्टोरीबुक इनिशिएटिव्ह २०१५
क्रिएटिव्ह कॉमन्स: अ‍ॅट्रिब्युशन ४.०
स्रोत www.africanstorybook.org

मागील
पृष्ठ 1 9 च्या
पुढे
परत