Speelafspraken

Focus op speelafspraakjes

Veel plezier met het optellen van kleine getallen tot maximaal 5.

Sprookjesachtige eigenschappen

Dit spel behandelt het tellen tot 6, met kleuren en vormen.

Activiteiten en eigenschappen

Deze opgaven vereisen heel weinig tellen en optellen. Gebruik voorlopig alleen kleine sommen (tot ongeveer 6) voor de puzzels met verbonden groepen.

Optellen door te tellen

Uw kind heeft lange tijd optelsommen gemaakt door te tellen. Als er bijvoorbeeld gevraagd werd om twee bij drie op te tellen, deed uw kind dat door alle vijf dingen te tellen. Naarmate uw kind het tellen onder de knie kreeg, werd een deel van dat tellen vervangen door te beginnen met één van de getallen, bijvoorbeeld 3 in dit voorbeeld, en vervolgens de twee overgebleven dingen te tellen. Deze ervaring met tellen heeft uw kind ook geholpen om de begrippen '1 meer' en '2 meer' te visualiseren en te begrijpen, waardoor het optellen van 1 en 2 veel gemakkelijker is geworden.

Met behulp van de vingers

Kinderen van deze leeftijd hebben veel baat bij het gebruik van concrete materialen bij het optellen. Het helpt hen de getallen beter te begrijpen in termen van hoeveelheden. Natuurlijk hebben ze altijd hun vingers bij de hand. Bij ons voorbeeld van het optellen van twee bij drie kunnen ze twee vingers van de ene hand opsteken, drie vingers van de andere hand en de twee handen bij elkaar brengen. Een andere manier is om twee vingers van de ene hand op te steken, dan nog drie vingers van dezelfde hand, zodat er in totaal vijf vingers omhoog staan.

Tel er soms 0 bij op.

Voeg af en toe een nul toe. Het is makkelijk om te doen en het is conceptueel belangrijk voor je kind.

Tot 5 aftrekken

De principes achter het oefenen van aftrekken zijn vergelijkbaar met die van optellen. Als je kind drie van vijf moet aftrekken, laat je kind dan vijf vingers opsteken en er vervolgens drie laten zakken. Doordat ze al bekend zijn met 'één minder' en 'twee minder', zal het aftrekken van één en twee waarschijnlijk heel gemakkelijk voor ze zijn.

Trek soms 0 af en alles.

Voeg vragen toe waarbij je soms 0 aftrekt. Voeg ook vragen toe waarbij je alles aftrekt. Bijvoorbeeld: je hebt drie stukjes eten en je eet ze allemaal op, hoeveel heb je er dan nog over?

onthouden

Naarmate je je kind verschillende optel- en aftreksommen laat maken, zal je kind er steeds meer mee vertrouwd raken en ze uiteindelijk onthouden. Hoewel het wenselijk is dat je kind deze feiten uiteindelijk automatisch en gemakkelijk kan oproepen, is er geen haast bij.

Andere wiskundige feiten

In deze periode zal uw kind niet alleen leren optellen bij getallen waarvan de som 5 of minder is, en dat is prima. Uw kind zal bijvoorbeeld waarschijnlijk al geleerd hebben om 1 of 2 bij alle getallen tot 10 op te tellen. Uw kind is misschien ook al begonnen met het leren van de optelsommen van tweelingen, zoals 3 + 3 of 4 + 4.