Lezen, tellen, spelen – elk kind, elke dag!

Lori Dory

by

Geïllustreerd door

inhoud-afbeelding
inhoud-afbeelding

Op een avond stopte opa me in bed. Zijn handen waren zacht en zijn haar was dun.

  1. Twee woorden rijmen als hun eindklanken hetzelfde klinken. Zoek de rijmwoorden op veel pagina's van dit verhaal. Op deze pagina zijn 'in' en 'thin' de rijmwoorden.
  2. Bedenk nog wat andere woorden die rijmen op 'in' en 'thin'. (fin, din, kin, tin, win, bin, grin)
  3. Dingen in paren sorteren kan leuk zijn. Maar niet alles kan in paren worden geplaatst. Op de jas van opa zitten vijf knopen, en hoe je ze ook combineert, er blijft er altijd één over – dat komt omdat vijf een oneven getal is!
inhoud-afbeelding

“Ik ga jullie een bijzonder verhaal vertellen, over een meisje genaamd Lory Dory.”

  1. Het is een bijzondere ervaring om naar een verhaal te luisteren. Iemand leest je dit verhaal nu voor. Wat voor gevoel geeft dat je?
  2. Lijnen die precies in dezelfde richting lopen, worden parallelle lijnen genoemd. De kunstenaar heeft deze kamer getekend in een stijl met bijna geen parallelle lijnen. Wijs eens een paar parallelle lijnen aan op de plek waar je nu bent.
  3. Welke woorden op deze pagina rijmen?
inhoud-afbeelding

Je kon Lory Dory helemaal niet zien, omdat ze onzichtbaar geboren was.

  1. Hoe denk je dat het voelt om onzichtbaar te zijn? Je zou ergens heen kunnen gaan zonder dat iemand weet dat je er bent. Zou je het fijn vinden om onzichtbaar te zijn?
  2. Als je onzichtbaar bent en je trekt kleren aan, zijn die kleren dan ook onzichtbaar?
  3. Waar is Lory Dory op deze foto? Hoe kun je dat zien?
inhoud-afbeelding

Je zag Lory alleen als de regen op haar hoofd viel.

  1. Als je een vorm ziet door een lege ruimte in een afbeelding te bekijken, dan noemen we dat 'negatieve ruimte'. Je kunt Lory vinden door de negatieve ruimte te zien waar geen regen valt.
  2. De regenstrepen op deze foto liggen op één lijn. Het zijn parallelle lijnen.
  3. Zoek naar parallelle lijnen om je heen. De meeste zullen waarschijnlijk horizontale lijnen (van links naar rechts) of verticale lijnen (van boven naar beneden) zijn. Zijn er nog andere parallelle lijnen in je omgeving?
inhoud-afbeelding

Of wanneer ze opgerold onder de dekens in bed lag.

  1. De kunstenaar heeft zich bij deze tekening veel vrijheden veroorloofd. Er zijn extra kronkels die er eigenlijk niet horen. Wat is er nog meer overbodig in de tekening? (het grote rode vlak)
  2. Waarom heeft de kunstenaar die extra dingen toegevoegd?
  3. Wat is het makkelijkst te zien aan Lory op deze foto?
inhoud-afbeelding

Lory werd buitengesloten van alle kinderspelletjes. Ze werd gepest en uitgescholden.

  1. We kunnen Lory op deze foto herkennen aan de negatieve ruimte en haar ogen.
  2. Hoe komt het volgens jou dat haar wimpers wel zichtbaar zijn, terwijl de rest van haar lichaam onzichtbaar is?
  3. Mensen maken vaak grapjes over iemand die op de een of andere manier anders is. Ben jij wel eens om die reden uitgelachen? Of heb jij wel eens iemand om die reden uitgelachen? Waarom denk je dat mensen dit doen?
inhoud-afbeelding

“Kijk, daar is Lory. De denkbeeldige vriendin! Ze is niet zoals wij, ze is gewoon nep!”

  1. De paraplu's zijn verdeeld in driehoekige vlakken. Driehoeken zijn vormen met drie rechte zijden. Zie je driehoeken waar je bent?
  2. Driehoeken zijn sterker dan vierhoeken. Het is veel moeilijker om driehoeken te buigen en hun vorm te laten verliezen. Hoe komt dat volgens jou?
  3. Dat kind staat op het punt een sneeuwbal te gooien. Ballen worden ook wel bollen genoemd. Bollen rollen goed en het is leuk om ermee te schoppen en te spelen. Heb jij bollen in de buurt?
inhoud-afbeelding

Op een dag op school vroeg een jongen: "Hoe ziet u eruit? Ik zie u alleen maar in de sneeuw."

  1. Wat bedoelde de jongen toen hij zei: "Ik zie je alleen in de sneeuw"? Waar is Lory op deze foto?
  2. De lijnen op het shirt van de jongen lopen in twee richtingen. De twee richtingen kruisen elkaar op dezelfde manier als de randen van deze pagina. Lijnen die elkaar op deze manier kruisen, worden loodrecht op elkaar genoemd.
  3. Wijs een paar loodrechte lijnen aan waar je bent. Er zullen er waarschijnlijk veel zijn! Horizontale en verticale lijnen staan ​​meestal loodrecht op elkaar.
inhoud-afbeelding

'Kun je jezelf schilderen?' Lory wist dat ze dat kon. Maar niet op de manier waarop de jongen dacht dat ze het zou doen.

  1. Het komt vaak voor dat iemand iets anders bedoelt dan wat de luisteraar begrijpt. Is jou dat onlangs nog overkomen?
  2. Wat bedoelde de jongen met "schilder jezelf" en wat denk je dat Lory gaat doen?
  3. Een gedeeltelijke cirkel wordt een boog genoemd. Er staan ​​minstens vijf bogen op deze pagina – kun je ze allemaal vinden? Kun je er meer dan vijf vinden?
inhoud-afbeelding

Lory beschilderde haar lichaam met alles wat ze liefhad uit de wereld om haar heen en de hemel boven haar.

  1. De uitdrukking "je gevoelens op je mouw dragen" verwijst naar het tonen van je gevoelens aan de wereld. Houd je je gevoelens voor jezelf of laat je ze aan de wereld zien?
  2. Lory laat de wereld alles zien waar ze van houdt. Haar gedachten zijn overal op haar lichaam te lezen!
  3. Wat er in ieder van ons leeft, is onzichtbaar voor de buitenwereld totdat we het de wereld vertellen. Welke dingen die je dierbaar zijn, zou je graag met de wereld willen delen?
inhoud-afbeelding

Ze beschilderde zichzelf elke dag met zoveel trots, om de persoon die ze van binnen was naar buiten te brengen.

  1. Welke kleur gebruikte ze voor haar rechtervoet en welke voor haar linkervoet?
  2. Schilderen is misschien wat rommelig, maar het is wel een manier om haar stempel op de wereld te drukken. Er zijn veel manieren waarop we onze sporen achterlaten zonder verf te gebruiken. Kun je er een paar bedenken?
  3. Je kunt de teenafdrukken één voor één tellen, of je kunt ze in groepjes van vijf tellen. Tellen met sprongen is vaak een snelle manier om veel dingen te tellen! Hoeveel teenafdrukken zijn er?
inhoud-afbeelding

“Ik weet dat ik onzichtbaar ben en moeilijk te zien. Daarom heb ik deze schilderijen gemaakt om mijn ware zelf te laten zien.”

  1. Hoeveel verschillende dingen zie je aan haar die Lory leuk vindt?
  2. In hoeverre geeft dit een goed beeld van wie Lory is?
  3. Welke dingen zouden lastig zijn om op deze manier te delen?
inhoud-afbeelding

'Verzin je dit, opa? Is dit verhaal waar?' 'Lory is echt – net zo echt als ik, net zo echt als jij.'

  1. Het verhaal is misschien niet echt gebeurd, maar het bevat wel een belangrijke boodschap. Wat is die boodschap?
  2. Hoe goed denk je dat mensen de onzichtbare dingen in jou zien?
  3. Is er iets in jezelf dat je liever verborgen zou houden?
inhoud-afbeelding

Toen opa bij me wegging, weet ik het niet helemaal zeker, maar ik denk dat ik Lory vlak voor mijn deur zag.

  1. Wat denk je? Rijmen "sure" en "door"?
  2. Ga nog eens terug en bekijk alle paren rijmende woorden. Kun je bij elk paar nog een paar woorden vinden die erbij passen?
  3. Sommige gedichten maken gebruik van rijmwoorden. Heb jij wel eens een gedicht geschreven?

Je mag dit verhaal downloaden, kopiëren, vertalen of bewerken en de illustraties gebruiken, zolang je de bron op de volgende manier vermeldt:

Lori Dory
Auteur — Brendon O'Neill
Illustratie — Sonia Dearling
Taal — Engels
Niveau — Eerste alinea's
© Brendon O'Neill, Sonia Dearling, Arthur Attwell, Book Dash 2015
Creative Commons: Attribution 4.0
Bron: www.africanstorybook.org
Originele bron: www.bookdash.org

Vorige
Pagina 1 van 15
Volgende
Vorige