Trinn for mattelæring

Tell alt

Barnet ditt kan allerede telle til 5. Nå hjelper du dem med å styrke tellingen og utvide den til større tall. Tell ting foran barnet ditt, og tell også sammen med barnet ditt når barnet vil. Telling er grunnlaget for å forstå mengder. Det bygger også et grunnlag for addisjon og subtraksjon.

Det er så mye å telle. Tell stoler, trapper for å gå en kort avstand, matvarer, folk i kø, folk i en gruppe, møbler rundt et bord eller i et rom, armer, ben og hvem vet hva annet. Når du teller noe mentalt, tell det sammen med barnet ditt, og sørg for å inkludere 0 som utgangspunkt noen ganger.

Forstå mengder

Det er helt intuitivt for en voksen at hvis du teller en samling ting, for eksempel fire småstein, så er det siste tallet du sier størrelsen på mengden ting du har når du teller «1, 2, 3, 4». Barnet ditt lærer flere ting. De får en forståelse av mengder. De lærer at når du teller noe, har du en 1-til-1-korrespondanse mellom tingene og tallene. De lærer at det ikke spiller noen rolle i hvilken rekkefølge du teller ting. Og til slutt lærer de regelen om at «siste tall er størrelsen». Voksne tar disse tingene for gitt, men det er mye for et barn å lære. Vær tålmodig og husk at det ikke haster.

Feil

Det finnes mange typer feil du bør forvente at barnet ditt gjør når det teller. Barnet ditt kan utelate tall, eller de kan utelate noen av tallene. Eller de kan bli involvert i å gjøre 1-til-1-korrespondanse med en gruppe ting de teller. Barnet ditt vil ordne alt dette med tiden. Foreløpig, når barnet ditt gjør en feil, tell tingene foran dem riktig og gå videre til noe annet.

Forstå tallene

Ikke ha det så travelt med at barnet ditt gjentar tallene 1 til 10 at de ikke aner hva de sier. Ta deg tid til det og forsterk forbindelsen mellom hvert tall og den tilhørende mengden.

Lese tall

Du kan selvfølgelig begynne å lære å lese tallene når du vil. Men ikke la lesingen begrense tellingen. Å lære å lese tall vil vanligvis ta lengre tid enn å lære å si tallene og få en følelse av mengdene.