Les, tell, lek – hvert barn, hver dag!

En dansers fortelling: Historien om Phyllis Spira

av Samantha Cutler

Illustrert av Thea Nicole de Klerk

innholdsbilde
innholdsbilde

Det var en gang i Johannesburgs appelsinlund at en liten jente som het Phyllis ble født. To forelskede mennesker klemte den søte lille babyen sin. Ingen visste da hvilken danser de hadde blitt.

  1. Det er tre personer her. Hvem er den minste? Tell øynene deres sammen. Hvis det er tre personer, hvor mange øyne vil de ha?
  2. Det er noen sirkler og delvise sirkler i dette bildet. Delvise sirkler kalles buer. Pek på noen av buene og lag en bue med armene.
  3. Denne historien er en biografi – det er en sann historie om livet til en ekte person. Velg en person du kjenner og fortell en biografi om dem – snakk om familien deres og noen ting de har gjort.
innholdsbilde

Da hun var fire, lærte hun veldig fort. Hun imponerte alle lærerne sine med sine danseøvelser! Både før og etter skolen danset hun hver dag. Ingenting gledet Phyllis mer enn ballett.

  1. Denne historien har mange ord som rimer – slutten på ordene høres like ut. Finn noen av ordene som rimer på hver side.
  2. Phyllis' ansikt ser ut til å være fullt av glede! Hva tror du hun føler mens hun danser?
  3. Tenk på en gang du beveget deg som ga deg en slik følelse av glede. Kanskje du løp, danset, hoppet eller syklet.
innholdsbilde

Da verden var klar for Phyllis som femtenåring, ankom hun til store, gamle London, klar til å leve drømmen sin. Hun tok farvel med alle vennene sine. Hun var klar for en ny start. Se opp, Royal Ballet School! Phyllis er her for å imponere.

  1. På en ekte himmel er det for mange stjerner til å telle. Pek på stjernene i dette bildet mens du teller dem.
  2. Et rektangel er en form med fire rette sider, slik som på denne siden. Finn alle rektanglene på denne siden. Pek på alle rektanglene rundt der du er.
  3. Det tar 11 timer å fly fra Johannesburg sør i Afrika til London på vestsiden av Europa. Sammenlign det med hvor lang tid det tar å dra til butikken eller besøke en venn eller slektning. Hvilken av disse er kortest og hvilken er lengst?
innholdsbilde

Da Phyllis danset Svanesjøen, var det passende å vise det frem for dronningen! Etter årevis med piruetter var hun klar til å bli sett. Hun danset for publikum, snudde seg og snurret rundt. Se! Alle smiler! Se hvordan de klapper og roper!

  1. Kroppsposisjon er viktig i ballett. Legg merke til at den mannlige danserens overarm og motsatte ben peker i motsatte retninger og nesten danner en rett, diagonal linje.
  2. Legg merke til hvordan Phyllis' ben nesten danner en rett linje. Kan du lage en rett linje med armene eller beina?
  3. Phyllis har blitt en veldig god danser på dette tidspunktet i historien. Hva tror du vil skje videre? Lag din egen versjon av andre halvdel av denne historien.
innholdsbilde

Fra Mexico til Canada. Fra USA til Frankrike. Phyllis reiste vidt og bredt, slik at verden kunne se henne danse. Med Royal Ballet Company og ballerinavennene sine spredte hun sin kjærlighet til ballett. Hun ville aldri at det skulle ta slutt.

  1. Ser du en diagonal linje i Phyllis' kroppsstilling? Tegn den linjen med fingeren.
  2. Det er mange rektangler i dette bildet. Pek på så mange du kan og tell dem sammen.
  3. Noen av rektanglene er flagg nederst på Phyllis' kjole. Hvilke farger er det på disse flaggene? Kjenner du igjen flagget til noe land du kjenner?
innholdsbilde

Phyllis visste alltid at dansen var i hjertet hennes. Men hun lengtet etter å komme hjem igjen og få en ny start. Så hun hoppet og spratt tilbake til sitt vakre land. Ballerina-røttene hennes hadde vokst tilbake. Hun var nok en gang sørafrikansk.

  1. Phyllis har Sør-Afrikas flagg. Hvor mange farger er det på dette flagget? Kan du se noen av disse fargene der du er?
  2. Pek på trekanten på flagget. Hvilken form har det grønne området på flagget?
  3. Har du noen gang reist bort hjemmefra? Var det spennende å være borte, eller savnet du hjemmet ditt?
innholdsbilde

Dansing var ikke bare for moro skyld, noe Phyllis alltid visste. Hun jobbet med dansen dag og natt, og med hardt arbeid vokste hun. Alltid smilende, alltid prøvende, gjennom gode og tøffe tider, gjorde Phyllis alltid sitt beste. Hun kunne ikke få nok.

  1. Phyllis' ben er i rett vinkel i forhold til hverandre – de danner en vinkel som hjørnet på denne siden. Lag en rett vinkel med armene eller beina.
  2. Phyllis og partneren hennes opptrer i dette bildet. Hvordan kan du vite det?
  3. Har du noen gang jobbet veldig hardt med noe? Hvordan føltes det å gjøre det?
innholdsbilde

Romeo og Julie, Svanesjøen og Giselle. Phyllis danset disse for folket: grasiøs, utrettelig, vel. Med partnerne Gary Burne og Eduard Greyling også, inspirerte hennes prakt publikum. Til henne kastet de blomster.

  1. Phyllis' kropp er avbildet inni en klokke. Gå rundt klokken og si og pek på hvert tall.
  2. Tallene på klokken øker fra 1 til 12 i det som kalles medurs retning.
  3. Hver av Phyllis' hender og føtter peker på et tall. Hva er de?
innholdsbilde

Belønning kommer lett når du setter deg selv på prøve. Phyllis innså dette da hun ble kalt «Den beste». Hun ble tildelt prisen «Prima Ballerina Assoluta». Den største danseren av dem alle! Phyllis skulle bli kjent for alltid. Hun ønsket seg ikke noe mer.

  1. Historien rimer «test» med «best». Den rimer ikke på noe ord med «more». Tenk på noen ord som rimer på «more».
  2. Hun står på tå. Ballerinaer bruker spesielle sko, tåsko, for å hjelpe dem med å gjøre det.
  3. Hvis du prøver å stå på tå, krøller tærne seg da innover? Det er veldig vanskelig å stå på tå.
innholdsbilde

Herregud! For en fangst! Phyllis møtte sin kjære partner. Han het Phillip Boyd. Han var også danser. Sammen var de gift. Og sammen skulle de danse. Ingen kunne vært bedre matchet, gitt halvparten av sjansen!

  1. Ordet «fange» har to betydninger her. En ballerina kan hoppe eller snurre, og partneren hennes ville fange henne. Det kan også bety at romantiske partnere fanger hverandre og blir et par.
  2. Det er mange røde blomster. Hvor mange ser du?
  3. De grønne bladene er formet som et hjerte. Hvilken side av hjertet har flere røde blomster?
innholdsbilde

Selv om de ikke hadde barn, var Phyllis og Phillip aldri triste. De to fant en annen måte å hjelpe andre mødre og fedre på. De startet Dance for All, en spesialskole for dans. Slik at barn uten penger også kunne lære å danse!

  1. Hvor mange armer og bein kan du telle til sammen i dette bildet?
  2. Phyllis og Phillip hjalp barn å lære å danse selv når familiene deres ikke hadde råd til det. Det er en god følelse å hjelpe andre.
  3. Har du noen gang hjulpet en person eller et dyr som trengte noe? Selv små ting teller, som å åpne en dør eller dele litt mat. Hvordan følte du deg?
innholdsbilde

Hun etterlot seg en arv av dans og utrolig suksess. Magien hennes ble gitt videre til andre for å hjelpe dem å bli sitt beste. Studentene hennes spredte seg over hele verden, inspirert av andeføttene hennes. De danser videre mens vi ser på, drømmende fra stolene våre.

  1. Hvor mange dansere ser du her? Ikke glem å telle Phyllis.
  2. Beskriv alle de forskjellige kroppsstillingene du ser. Lag noen av disse formene med kroppen din.
  3. Ballett er ikke en sport. Dansere er imidlertid idrettsutøvere, og de danner et lag, og lærerne deres er som trenere. Fikk du lyst til å bli danser av denne historien?

Du kan fritt laste ned, kopiere, oversette eller tilpasse denne historien og bruke illustrasjonene så lenge du refererer på følgende måte:

En dansers fortelling: Historien om Phyllis Spira
Forfatter — Samantha Cutler
Illustrasjonsillustrasjon — Thea Nicole de Klerk
Språk — engelsk
Nivå – Første avsnitt
© Thea Nicole De Klerk, Samantha Cutler, Roberto Pita og Bookdash.org 2014
Creative Commons: Navngivelse 4.0
Kilde www.africanstorybook.org
Opprinnelig kilde www.bookdash.org

prev
Side 1 eller 13
neste
Tilbake