Akademis lykkedag
av Simon Ipoo
Illustrert av Rob Owen
Før du snakker
Snakk med barnet ditt før det kan snakke eller forstå ordene. Pek på, navngi og beskriv ting du ser, for eksempel former, farger, sammenligninger og mengder. Når barnet ditt begynner å forstå ord, spør om en ting og la barnet peke på den. For eksempel: «Hvor er ballen?» Hvis barnet ditt ikke finner tingen, pek på den for dem.
Tidlig snakking
Etter hvert som barnet ditt begynner å forstå og si ord, kan du blande inn enkle spørsmål. Hjelp fritt med svar etter behov. Hvis du peker og sier «Er dette rødt?» og de ikke vet, kan du gi svaret. Hvis du sier «Tell klossene» og barnet ditt ikke vet hvordan, kan du peke og telle klossene med dem «en, to, tre».
Matematikktemaer og ord
Denne historien har telling til 12, farger og former. Øvingsord: en, to, til tolv, anslag, ta bort, fargenavn, kortest, høyest, lik og forskjellig.
Les, snakk og ha det gøy!
De oppgitte spørsmålene og kommentarene er bare begynnelsen.
For det 1. lesning, les de røde spørsmålene og kommentarene.
For det 2. lesning, les de blå spørsmålene og kommentarene.
For det 3. behandling, les de grønne spørsmålene og kommentarene.
Etter det, følg barnets interesser og la diskusjonene gå i morsomme retninger.
En dag gikk Akadeli, Lucy, Acharait og Mary for å plukke vill frukt.
De holdt hender for å krysse den store elven.
- Tell jentene sammen.
- Beskriv mønstrene du ser i klærne deres. Liker du å bruke ensfargede plagg, mønstrede plagg eller begge deler?
- Venner holder noen ganger hender for å holde hverandre med selskap eller vise at de er venner. Hvorfor holder disse jentene hender?
