Les, tell, lek – hvert barn, hver dag!

Far, sønn og esel

by

Illustrert av

innholdsbilde
innholdsbilde

En far, sønnen hans og eselet deres startet på en lang reise.

På veien spurte noen dem hvorfor de ikke red på eselet.

  1. Hvorfor tror du andre brydde seg om hvorfor ingen rir på eselet? Finn på en grunn til hvorfor ingen rir.
  2. Denne historien handler om disse tre som reiser langs veien sammen. Før du leser videre, lag din egen historie om dem.
  3. De tre ser slitne ut. Tenk på hvor mange skritt de må ta for å komme seg videre på den lange reisen. Tror du eselet blir dobbelt så slitent fordi det tar dobbelt så mange skritt?
innholdsbilde

Faren inviterte sønnen sin til å ri på eselet mens han gikk.

De fortsatte slik en stund.

  1. Legg merke til hvordan åsene og himmelen i det fjerne er lysere enn åsene og himmelen nærmere. Har du sett denne effekten når du ser ut over fjerne landskap i nærheten av deg?
  2. Denne blekheten til objekter er en viktig ledetråd i en scene som forteller deg hva som er nært og hva som er langt unna. Hva tror du forårsaker denne effekten? (Det er forårsaket av all luften mellom deg og objektene.)
  3. Har du noen gang prøvd å telle dine egne skritt når du har gått et sted? Hvis du ikke klarer å telle så høyt, kan du holde oversikt over antallet i grupper på 20-, 50- eller 100-tall – for eksempel kan du telle hvor mange grupper på 50 skritt du tar.
innholdsbilde

Så bemerket andre de møtte: «Se på denne frekke gutten som rir på et esel mens faren hans går!»

  1. Hvorfor skulle noen synes det er uhøflig at gutten rir mens faren går? Hvorfor skulle disse menneskene bry seg om hva denne faren og sønnen gjorde?
  2. De fleste har pinner. Hva tror du de bruker dem til?
  3. Her er en annen scene med falmede ting som er langt borte. I tillegg til svakhet, hva er noen andre ledetråder som forteller deg at disse tingene er langt borte? (De er mindre og noe blåere.)
innholdsbilde

Som et resultat hoppet sønnen ned, og faren red på eselet.

De fortsatte reisen sin.

  1. Hva legger du merke til ved farens og sønnens ansiktsuttrykk under reisen? Endrer de seg?
  2. Liker du å gå lange turer eller fotturer? Beskriv en tur eller fjelltur du nylig var på, og noen av de interessante tingene du så eller opplevde underveis.
  3. Se på alle kroppsdelene som kommer i par på disse menneskene og eselet. De har par med bein, armer, ører og mye mer. Hvilke deler kommer ikke i par? Legg merke til at alle disse enkeltstående gjenstandene er midt på kroppen deres.
innholdsbilde

Etter en stund sa andre: «Se på denne frekke faren som rir på et esel mens sønnen hans går!»

  1. Hvorfor sa disse menneskene at det var uhøflig av faren å ri? Hvem har rett – er det uhøflig at sønnen rir eller at faren rir? Hvorfor bryr disse menneskene seg?
  2. Hvorfor føler noen at de trenger å kommentere hvordan andre lever? Finnes det tider når det er bra å kommentere om andre?
  3. Det er noen nye former på denne siden. Pek ut rektanglene og trekantene her. Kan du telle alle rektanglene, eller er det for mange?
innholdsbilde

Så bestemte faren og sønnen seg for å ri på eselet sammen.

  1. Så langt har de som ser på alltid funnet noe å kritisere. Prøv å gjette hva folk vil protestere mot denne gangen.
  2. Denne historien er nesten over. Hvordan tror du den vil ende?
  3. Hva gjør eselet som viser at eselet er stresset og slitent?
innholdsbilde

Men noen minutter senere bemerket noen: «Se på disse frekke menneskene! De skal drepe eselet.»

  1. Ingenting ser ut til å gjøre de som ser på glade. Har du noen gang vært i en situasjon der det virket som om uansett hva du gjorde, ble det ansett som galt? Hvordan følte du deg da?
  2. Hva synes du far og sønn burde gjøre med alle disse ulykkelige, kritiske menneskene?
  3. Hva tror du de tre menneskene ved siden av veien driver med? Tror du de bare bruker dagene sine på å se på folk som går forbi?
innholdsbilde

Til slutt forsto far og sønn at de ikke kunne unnslippe folks bemerkninger.

De bestemte seg for å bruke forstanden til å gjøre det rette.

  1. Det er mye vi kan lære av andre. Men til syvende og sist må vi finne ut hva som føles riktig og stå opp for oss selv.
  2. Tror du det er mulig å handle på en måte som gjør alle fornøyde?
  3. Kan du tenke på en gang du gjorde det du følte var riktig, til tross for hva andre mente?

Du kan fritt laste ned, kopiere, oversette eller tilpasse denne historien og bruke illustrasjonene så lenge du refererer på følgende måte:

Far, sønn og esel
Forfatter Forfatter — Tagel Aboneh
Illustrasjon — Adonay Gebru
Språk — engelsk
Nivå – Første avsnitt
© Afrikansk historiebokinitiativ 2018
Creative Commons: Navngivelse 4.0
Kilde www.africanstorybook.org

prev
Side 1 eller 9
neste
Tilbake