Ujawnianie produktów
Koncepcje matematyczne
Mnożenie / czynniki liczb od 1 do 9
Materiały
Karteczki z numerami
Gracze
1-2
Stwórz
Zacznij od pustej tabliczki mnożenia z 4 wierszami i 4 kolumnami iloczynu. Na górze i po lewej stronie znajdują się również grupy czterech brakujących liczb – będą to niektóre z liczb od 2 do 9. Uzupełnij tabliczkę w miejscu, gdzie nie jest widoczna, a następnie odwróć lub zakryj wszystkie liczby. Użyj kartek papieru z zapisanymi liczbami.
Opis projektu
Twój uczeń może poprosić o pokazanie, po jednym, maksymalnie 10 z 16 produktów. Celem jest odgadnięcie, które produkty znajdują się na górze i po lewej stronie, zanim skończą się kolejki.
Przykład
Wyobraź sobie, że w tym przykładzie wszystkie karty zostały odwrócone. Gdyby Twoje dziecko zdecydowało się odwrócić kartę, pod którą akurat znajdowała się liczba 63, wiedziałoby, że pochodzi ona z 7 i 9. Odwrócenie dowolnej innej karty w tym samym rzędzie lub kolumnie co 63 wskazałoby, gdzie znajdują się 7 i 9. Załóżmy, że druga odwrócona karta znajdowała się w miejscu, gdzie znajduje się 56. Wiedziałoby nie tylko, że trzecia kolumna to 7, ale także, że drugi rząd to 9, a trzeci rząd to 8.
Dyskusja i wskazówki
Porozmawiajmy o tym, które wpisy są najbardziej pomocne. Generalnie wpisy zawierające najmniej czynników pierwszych będą najbardziej pouczające. Na przykład liczby takie jak 25 i 49, które są kwadratami liczb pierwszych, są bardzo pomocne. Liczby będące iloczynami dwóch liczb pierwszych, takie jak 14 i 35, również niosą ze sobą wiele informacji.
Wariacje
Większe rozmiary puzzli również się sprawdzą. Na przykład, tabela z 5 pustymi wierszami i kolumnami, która pozwala uczniowi na wykonanie do 12 rzutów, sprawdzi się doskonale. Wybierz numery na górnej i lewej stronie, z którymi uczniowie będą ćwiczyć.
Jeśli chcesz, możesz zezwolić na duplikację niektórych wierszy lub kolumn.