Czytaj, licz, baw się – każde dziecko, każdego dnia!

Żółw znajduje swój dom

by

Ilustrowany przez

treść-obraz
treść-obraz

Pewnego dnia Żółw spacerował po okolicy. Szukał czegoś. Spojrzał w dal i mrużąc oczy, spojrzał na trawę. Potem minął Ślimaka.

  1. Żółw szuka swojego domu. Myślisz, że o nim zapomniał, czy może nigdy nie wiedział, gdzie on jest? Czy wiesz, gdzie jest dom Żółwia?
  2. Czy wiesz gdzie jest dom Ślimaka?
  3. Gdzie mieszkasz? Czy łatwo znaleźć Twój dom, czy czasami potrzebujesz pomocy w jego znalezieniu?

„Szukasz czegoś?” zapytał Ślimak. „Tak, Ślimak, szukam swojego domu. Widziałeś go przypadkiem?”

  1. Czy pamiętasz sytuację, kiedy miałeś problem ze znalezieniem czegoś, a potem okazało się, że znalezienie tego było łatwe?
  2. Jak się czujesz, kiedy nie myślisz, jak zrobić coś, co jest łatwe do zrobienia? Czy to cię frustruje? Ludzie ciągle coś pomijają, a to jest takie proste!
  3. Zabawnie jest wyobrazić sobie zwierzęta rozmawiające ze sobą w ten sposób. Gdybyś mógł porozmawiać ze zwierzęciem, o co byś je zapytał?
treść-obraz

Ślimak odpowiedział: „Nie, nie widziałam, ale pomogę ci szukać!” Wspiął się na skorupę Żółwia.

Żółw szedł dalej ze Ślimakiem na grzbiecie. Szukali i szukali, ale nie było śladu domu. Słońce było wysoko na niebie.

  1. Dlaczego Ślimak i Żółw nie szli obok siebie?
  2. Średnia prędkość żółwia jest około 20 razy większa niż ślimaka. Średnia prędkość człowieka jest około pięć razy większa niż prędkość żółwia.
  3. Dlaczego w historii wspomniano o tym, gdzie jest słońce? Czy myślisz, że coś ciekawego wydarzy się ze słońcem?
treść-obraz

Chwilę później minęli Sparrowa.

„Szukasz czegoś?” zapytała Sparrow. „Tak, Sparrow, szukam mojego domu. Widziałaś go przypadkiem?” Sparrow odpowiedziała: „Nie, nie widziałam, ale pomogę ci szukać!”

  1. Liście na każdej gałązce są ułożone parami, z wyjątkiem jednego liścia na samym końcu. Jeśli liście są ułożone parami i jeden liść pozostaje, oznacza to, że jest ich nieparzysta liczba.
  2. Jeśli masz nieparzystą liczbę czegoś, nie możesz podzielić się tym po równo z dwiema osobami. Jeśli możesz podzielić się czymś po równo, oznacza to, że masz parzystą liczbę rzeczy. Dwa i cztery to przykłady liczb parzystych. Czy potrafisz podać inne liczby parzyste?
  3. Jeszcze trudniej jest wymyślić liczby, którymi trzy osoby mogą się podzielić po równo? Czy znasz jakieś przykłady?
treść-obraz

Zatrzepotał skrzydłami i odleciał ze świstem. „Ale lecisz za szybko dla mnie” – poskarżył się Żółw. Wróbel wrócił. „Dobra, to ja też wskoczę”.

  1. Średnia prędkość wróbla jest co najmniej 10 razy większa od prędkości człowieka, czyli około 50 razy większa od prędkości żółwia!
  2. Jakiż ogromny zakres prędkości! Wróbel jest 50 razy szybszy od Żółwia, a Żółw jest 20 razy szybszy od Ślimaka!
  3. Na szczęście dla Żółwia, Wróbel i Ślimak są bardzo lekkie do noszenia. Czy kiedykolwiek niosłeś ciężki ładunek na dużą odległość?
treść-obraz

Żółw szedł dalej, a Ślimak i Wróbel siedzieli na jego skorupie. Szukali i szukali, ale nie było śladu domu. Słońce powoli zniżało się na niebie.

  1. Dlaczego w tej historii ciągle pojawia się wzmianka o tym, gdzie jest słońce? Gdzie było słońce ostatnim razem, gdy o nim wspomniano?
  2. Wspomnienie położenia słońca jest sposobem, w jaki opowieść informuje nas, że czas mija i dzień robi się coraz późniejszy.
  3. Robi się późno, a grupa wciąż nie odnosi sukcesów. Jak myślisz, co będzie dalej? Czy Tortoise się podda?
treść-obraz

Chwilę później minęli Biedronkę. „Szukasz czegoś?” zapytała Biedronka. „Tak, Biedronko, szukam mojego domu. Widziałaś go przypadkiem?”

  1. Biedronki mają wiele nazw – nazywane są również biedronkami, chrząszczami, zegarami i muchówkami. Na świecie istnieją tysiące gatunków biedronek!
  2. Chociaż biedronki nie latają zbyt długo, mogą przez krótki czas latać z prędkością wróbla!
  3. Biedronki mogą mieć różną liczbę plamek. Ile plamek widziałeś u biedronki?
treść-obraz

Biedronka odpowiedziała: „Nie, nie szukałam, ale pomogę ci szukać!” Wskoczyła na grzbiet Żółwia, a on pobiegł dalej, zabierając ze sobą Ślimaka, Wróbla i Biedronkę na grzbiecie.

Szukali i szukali, ale nie było śladu domu. Zaczął wiać wiatr.

  1. Żółw przynosi szczęście. Biedronka to kolejne bardzo lekkie zwierzę do noszenia.
  2. Robi się coraz później i zaczyna wiać lekki wiatr. Hmm... Jak myślisz, jaka będzie pogoda?
  3. Trudno zobaczyć całą skorupę Żółwia. Jak najlepiej oszacować, ile żółtych obszarów znajduje się w jego skorupie? Szacunek to rozsądne przypuszczenie.
treść-obraz

Chwilę później minęli Myszkę. Robiła wianek ze stokrotek. „Szukasz?”
„Coś?” zapytała Myszka. „Tak, Myszko, szukam mojego domu. Widziałaś go przypadkiem?”

  1. Oszacuj, a następnie policz liczbę stokrotek. Zrób to samo z liczbą ciemnych plamek na żółwiu.
  2. Czy jest tam więcej stokrotek czy plamek? I ile ich jeszcze jest?
  3. Co się stało ze wszystkimi zwierzętami, które nosił Żółw? Jak myślisz, dokąd poszły?
treść-obraz

Myszka powiedziała: „Nie, nie widziałam, ale pomogę ci szukać!” Wskoczyła na grzbiet Żółwia. „Czekaj, nie mogę zostawić kwiatów”. Żółw czekał. Myszka przeciągała się i przeciągała, zbierając stokrotki.

  1. Jak bardzo pomagały inne zwierzęta? Czy uważasz, że Żółw poradziłby sobie równie dobrze sam?
  2. Jakie rzeczy lubisz robić z innymi, a które wolisz robić sam?
  3. Oszacuj i policz liście unoszące się wokół Tortoise. Czy twoje szacunki się poprawiają?
treść-obraz

Żółw szedł dalej, niosąc na plecach Ślimaka, Wróbla, Biedronkę i Mysz. Patrzyli i patrzyli, ale nie było śladu domu. Wiatr zrywał liście z ziemi i zawijał je wokół stóp Żółwia. Był zmęczony. „Jesteście ciężcy” – westchnął.

  1. Wiatr się wzmaga. Zmienia się pogoda!
  2. Czy zauważasz zmianę pogody, gdy nadchodzi burza? Wiatr się wzmaga i pojawia się więcej chmur.
  3. Czy lubisz ekscytację związaną z nadchodzącą burzą? Czasami pojawiają się błyskawice i grzmoty! Czy grzmoty sprawiają ci przyjemność, czy są przerażające, a może jedno i drugie?
treść-obraz

Wiatr się wzmógł. Niebo pociemniało. „Och, gdzie jest mój dom?” zapytał Żółw. Grzmot rozbrzmiał na wzgórzach. W oddali błyskały błyskawice. Deszcz lał się kropla po kropli.

  1. Dlaczego Żółw tak pilnie chce teraz znaleźć swój dom?
  2. Zazwyczaj ludzie szukają schronienia, gdy nadchodzi burza. Czy widzisz jakieś miejsce, które mogłoby im dać schronienie?
  3. Czy zdarzyło Ci się kiedyś znaleźć się na otwartej przestrzeni, gdy nagle nadeszła burza? Jeśli nie przeszkadza Ci zmoczenie, przeżycie burzy może być świetną zabawą!
treść-obraz

Wiatr wirował i smagał. Zwiał Ślimaka, Wróbla, Biedronkę i Mysz prosto z grzbietu Żółwia.

  1. Wiele fragmentów tego obrazu pokazuje, jak silnie wiatr porusza przedmiotami. Opisz kilka z nich.
  2. Czy deszcz pada pionowo (prosto w górę i w dół), czy wiatr wieje po skosie?
  3. Cały deszcz pada po przekątnej w tym samym kierunku. Linie równoległe to linie biegnące w tym samym kierunku. Znajdź kilka linii równoległych w swojej okolicy.
treść-obraz

A potem rozległ się grad, szuranie, szuranie, szuranie. Żółw tak się przestraszył, że schował się w skorupie. Było tam ciepło i przytulnie. „O, tu jest mój dom!” – uśmiechnął się Żółw.

  1. Żółw rozwiązał swój problem, gdy się rozproszył i przestał szukać odpowiedzi. Czasami, gdy skupiamy się na czymś za bardzo, trudno jest znaleźć nowe pomysły i rozwiązanie.
  2. Czy zdarzyło ci się kiedyś przestać o czymś myśleć, zrelaksować się na chwilę, a potem nagle uświadomić sobie rozwiązanie? Pozwolenie innej części mózgu na pracę nad problemem może być bardzo skuteczne!
  3. Żółw odkrył, że jego skorupa to ciepłe i przytulne miejsce, a to oznaczało dla niego dom! Co dla ciebie oznacza dom?
treść-obraz

„O, tu jest dom Żółwia!” powiedzieli Ślimak, Biedronka, Wróbel i Mysz.

  1. Grad spadający na skorupę Żółwia prawdopodobnie narobił sporo hałasu. Wyobraź sobie ten hałas! Czy słyszałeś kiedyś grad spadający na dach lub twardą powierzchnię?
  2. Żółwiowi łatwo jest nosić swój dom, gdziekolwiek się uda. Czy Twój dom jest łatwy do przenoszenia, czy jest to konstrukcja, którą bardzo trudno byłoby przenieść?
  3. Zaletą domu, jeśli jest wystarczająco duży, jest to, że można go dzielić z przyjaciółmi. Wygląda na to, że nasza grupa przyjaciół z opowieści przeżywała szczęśliwe chwile!

Możesz pobrać, skopiować, przetłumaczyć lub zaadaptować tę historię i korzystać z ilustracji, pod warunkiem, że podasz źródło w następujący sposób:

Żółw znajduje swój dom
Autor — Maya Fowler
Tłumaczenie — Maya Fowler
Ilustracja — Katrin Coetzer
Język — angielski
Poziom — Pierwsze akapity
© Katrin Coetzer, Maya Fowler, Damian Gibbs, Bookdash.org i African Storybook Initiative 2014
Creative Commons: Uznanie autorstwa 4.0
Źródło www.africanstorybook.org
Oryginalne źródło www.bookdash.org

Poprzednia
Strona 1 z 16
Następna
Wstecz