Czytaj, licz, baw się – każde dziecko, każdego dnia!

Wizyta u babci

by

Ilustrowany przez

treść-obraz
treść-obraz

Odongo i Apiyo czekali na wakacje szkolne.

  1. Wyglądają na podekscytowanych. Myślisz, że mają jakieś wielkie plany na święta?
  2. Czy są jakieś święta, na które czekasz z niecierpliwością?
  3. Opowiedz historię o czymś, co robiłeś podczas ostatnich wakacji.
treść-obraz

Nadszedł czas, aby odwiedzić babcię.

  1. Czy kiedykolwiek tak bardzo się czymś podekscytowałeś, że miałeś problemy z zasypianiem?
  2. Prostokąty to figury z czterema prostymi bokami i narożnikami, takie jak te na tej stronie. Wskaż wszystkie prostokąty, które znajdziesz na tej stronie.
  3. Wskaż prostokąty w swojej okolicy.
treść-obraz

Przejeżdżali obok gór, dzikich zwierząt i gospodarstw rolnych.

  1. Policz wszystkie dzikie zwierzęta, które widzisz na tej stronie.
  2. Jeśli dodasz dwoje dzieci do pięciu pozostałych zwierząt, ile zwierząt będzie razem? Ile jest dwa więcej niż pięć?
  3. Wskaż i opisz pary zwierząt.
treść-obraz

Po chwili Odongo i Apiyo zasnęli.

  1. Niektórzy mają problemy ze spaniem w pozycji siedzącej. Czy potrafisz zasnąć w pozycji siedzącej?
  2. Dziewczynka śpi z otwartymi ustami – czy myślisz, że chrapie?
  3. Opisz kolory niektórych pasków na tym obrazku. Na torbie są żółte, niebieskie i zielone, a na siedzeniu żółte, pomarańczowe i czerwone.
treść-obraz

Znaleźli swoją babcię odpoczywającą pod drzewem.

  1. Czy masz przyjaciół lub krewnych, których lubisz odwiedzać?
  2. Przypomnij sobie swoją miłą wizytę. Co lubisz robić, kiedy kogoś odwiedzasz?
  3. Co ta dwójka będzie robić z babcią? Czy będą słuchać opowieści, gotować posiłki i chodzić razem na spacery?
treść-obraz

Babcia tańczyła i śpiewała. Dzieci dawały jej prezenty.

  1. Co chciałbyś dostać w prezencie?
  2. Co jest takiego przyjemnego w otrzymaniu prezentu od kogoś?
  3. Tło na ostatniej stronie było w odcieniach błękitu i zieleni. To ma żółcie i pomarańcze. Co czujesz inaczej, patrząc na kolory na tych dwóch stronach?
treść-obraz

Babcia pobłogosławiła Odongo i Apiyo w tradycyjny sposób.

  1. Udzielenie błogosławieństwa jest rzeczą uroczystą i drogą.
  2. Kolor tła znowu się zmienił. Jakie to w Tobie budzi uczucia?
  3. Czy to ekscytująca, czy spokojna część historii? Czy niebieski kolor wzmacnia to uczucie?
treść-obraz

Odongo i Apiyo bawili się z motylami i ptakami.

  1. Czy widziałeś kiedyś ptaki i motyle o tak wielu kolorach?
  2. Czy potrafisz policzyć motyle, czy jest to liczba większa, niż możesz policzyć?
  3. Kolory w tle tworzą coraz większe okręgi – nazywane okręgami koncentrycznymi. Jakie uczucia budzą w Tobie te wszystkie kolory razem?
treść-obraz

Wspinali się na drzewa.

Pluskali się w wodzie jeziora.

  1. Jak Odongo dostał się na drzewo, które nie miało nisko położonych gałęzi?
  2. Ile gałęzi jest na tym drzewie? Czy policzyłeś wszystkie, łącznie z małymi, czy tylko te duże?
  3. Czy wchodzisz do jeziora lub stawu w butach? Jak myślisz, dlaczego Apiyo to zrobił?
treść-obraz

Byli zmęczeni.

Zasnęli przed skończeniem kolacji.

  1. Czy kiedykolwiek byłeś tak zmęczony, że zasnąłeś w trakcie posiłku?
  2. Myślisz, że przespali całą noc przy stole?
  3. Niektóre linie na tym obrazku są proste, jak deski na stole, a niektóre zakrzywione, jak krawędzie misek. Rozejrzyj się. Czy widzisz głównie linie proste, czy zakrzywione?
treść-obraz

Pomogli babci.

Zbierali jajka i warzywa.

  1. Wskaż i opisz wszystkie pary rzeczy na tym obrazku.
  2. Ile spośród jajek, które trzyma Apiyo, widzisz?
  3. Czy lubisz pomagać w obowiązkach domowych?
treść-obraz

Babcia nauczyła Odongo i Apiyo gotować różne potrawy.

  1. Czy lubisz czasami pomagać w gotowaniu?
  2. Czy masz jakieś ulubione potrawy, przy których przyrządzaniu lubisz pomagać?
  3. Jedną z przyjemności podróżowania jest możliwość jedzenia nowych potraw. Czy lubisz jeść nowe potrawy?
treść-obraz

Odongo zabrał krowy babci na pastwisko.

Zjedli plony sąsiada.

  1. Patrząc na Odongo, sąsiada i krowy, co każdy z nich czuje?
  2. Czy uważasz, że Odongo dostanie drugą szansę po tym błędzie?
  3. Czy gdy popełniasz błąd, dostajesz drugą szansę?
treść-obraz

Poszli do straganu swojej babci na targu.

  1. Kim jest nowa kobieta na tym zdjęciu i co ona robi?
  2. Do czego służy babciny parasol? Czy pada deszcz?
  3. Policz wszystkie rodzaje jedzenia, które sprzedaje babcia.
treść-obraz

Wieczorem pomagali babci liczyć pieniądze.

  1. Czy na tym zdjęciu widać, że jest wieczór?
  2. Czy zdarza Ci się czasem liczyć pieniądze? Jeśli tak, to czy sprawia Ci to przyjemność?
  3. Kiedy liczysz rzeczy, czy przychodzi Ci do głowy szybszy sposób, żeby to zrobić? Na przykład, liczenie parami może być dwa razy szybsze.
treść-obraz

Wkrótce święta dobiegły końca.

Babcia spakowała im jedzenie na podróż.

  1. Dzieci wyglądają na szczęśliwe. Czy cieszą się z wyjazdu?
  2. Po raz pierwszy widzimy kapelusz Odongo. Czy to prezent od babci?
  3. Ich ubrania są bardzo kolorowe. Ile kolorów jest w ubraniach, które masz na sobie?
treść-obraz

Dzieci nie chciały odejść.

„Babciu, chodź z nami.”

  1. Co czują dzieci na tym obrazku?
  2. Co powiedziała ich babcia, gdy dzieci poprosiły ją, aby poszła z nimi?
  3. Dzieci i ich ojciec to trzy osoby. A jeśli dodasz jeszcze jedną, babcię, to ile to będzie osób razem?
treść-obraz

Odongo i Apiyo przytulili babcię.

„Żegnaj, babciu” – powiedzieli.

  1. Czy trudno ci się pożegnać z bliskimi? Czy to cię smuci?
  2. Ich ręce i nogi występują parami. Policz je, licząc co 2.
  3. Jak liczba ramion ma się do liczby nóg?
treść-obraz

Co jest lepsze, życie w mieście czy na wsi?

  1. Jak liczba dziewcząt ma się do liczby chłopców?
  2. Jeśli połączysz trzy dziewczynki z trzema chłopcami, ile będzie dzieci? O ile trzy jest większe od trzech?
  3. Zamiast liczyć je jako trzy plus trzy kolejne, policz je co 2 i sprawdź, czy otrzymasz taką samą liczbę.

Możesz pobrać, skopiować, przetłumaczyć lub zaadaptować tę historię i korzystać z ilustracji, pod warunkiem, że podasz źródło w następujący sposób:

Wizyta u babci
Autor — Violet Otieno
Adaptacja — Afrykańska książka z opowiadaniami i Dorcas Wepukhulu
Ilustracja — Catherine Groenewald
Język — angielski
Poziom — Pierwsze słowa
© Inicjatywa Afrykańskich Opowieści 2015
Creative Commons: Uznanie autorstwa 4.0
Źródło www.africanstorybook.org

Poprzednia
Strona 1 z 20
Następna
Wstecz