Уклапања у
Активност, Фаза 2 – Већи и мањи бројеви
Дајте детету мали број, рецимо седам, малих предмета и пребројте их заједно. Изаберите циљани број, рецимо пет.
Замолите дете да извади пет предмета из првобитне групе од седам предмета, ако је могуће. Ово помаже вашем детету да научи релативне величине бројева и колико су већи или мањи једни од других.
Варијације
+
-
У почетку, циљни број треба да буде мањи или једнак укупном броју. Касније, давање превеликих бројева пружа вежбу са релативном величином количина, као и практичну проверу да ли су захтеви разумни.