Игре за едукаторе

Два метода

Одузимање се може схватити као „одузимање“ или „разлика“. Оба модела су неопходна за потпуно разумевање одузимања. Нека ваши ученици вежбају оба начина размишљања о одузимању користећи ове методе одузимања прстима.

Користићемо 11-3 за наше примере.

Одузимање (с леве стране): Почните са стиснутом песницом и реците „11“. Затим, подижући још један прст сваки пут, бројите „10, 9, 8“. Када ваш ученик види 3 подигнута прста, бројање се зауставља. Сада имате резултат да одузимањем 3 од 11 остаје 8.

Разлика (десно): Овде се користи „бројање на“, слично као што смо то урадили за сабирање прстима. Оно што радимо јесте да сазнамо који број треба да додамо броју 3 да бисмо добили 11.

Нека ваш ученик стисне песницу и каже „3“. Затим, подижући по један прст више сваки пут, бројите „4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11“. Када ваш ученик каже „11“, подигнуто је 8 прстију – разлика између 3 и 11 је 8.