Породице

Ови ресурси су намењени једној породици: Користите ове математичке игре, слагалице, активности и упутства да бисте уживали у заједничкој игри математике.

Активности за породице

За узраст од 0 до 8 година – Ово су едукативно секвенцијално распоређене математичке игре, слагалице и активности за породицу.

ЕФМ мобилна апликација

Мобилна апликација EFM садржи све наше активности, књиге са причама, кораке учења и дружења на једном месту.

Књиге прича

Комбинујте читање и математику користећи ове анотиране књиге са причама са својом децом.

Игре за фокусирано вежбање

Организоване по типичном принципу, ове игре пружају вежбање специфичних математичких вештина.

Карте за играње са активностима

Ови шпилови имају кратке описе породичне математичке активности на свакој картици.

Кораци учења математике

Ово је 50 корака учења математике од рођења па све до множења једноцифрених бројева.
Читај, броји, играј се – свако дете, сваки дан!

Невероватна тратинчица

by

Илустровано

слика-садржаја
слика-садржаја

Једном давно на малој фарми близу једног малог села.

  1. Фарме могу да узгајају усеве и животиње, као што су пилићи. Које су неке ствари на фарми које вас занимају?
  2. Овде постоје неке групе од по три ствари. Шта видите?
  3. Које различите ствари раде ове кокошке?
слика-садржаја

Живела је мала кокошка по имену Дејзи.

  1. Пребројте заједно канџе које Дејзи има на свакој нози и све заједно.
  2. Дејзине канџе су се рашириле како би јој помогле да одржи равнотежу. Колико дуго можеш да балансираш на једној нози?
  3. Можеш ли да балансираш на једној нози довољно дуго да избројиш до пет? До десет?
слика-садржаја

„Кад порастем, желим да летим високо, високо у небо“, рекла је Дејзи.

  1. Пребројте заједно све кругове на њиховим лицима. Не заборавите да пребројите зенице у средини очију.
  2. Како можеш да знаш да остале кокошке нису тако срећне као Дејзи?
  3. Шта мисле ове друге кокошке?
слика-садржаја

Али све остале кокошке су јој се смејале.

  1. Њихове очи су сада затворене. Ми затварамо очи када спавамо и у другим временима. Зашто су овим пилићима очи затворене?
  2. Понекад се људи смеју другим људима, а понекад се смеју СА другим људима. Која је разлика?
  3. Да ли мислите да облик великог облака личи на њихова уста?
слика-садржаја

„Тако си чудан/чудна“, рекли су. „Више се нећемо играти са тобом.“

  1. Сада када су им се уста променила, мислите ли да је и облак променио облик?
  2. Можеш ли да користиш своја уста да копираш облик уста сваке кокошке? Можеш ли да погодиш и копираш звук који свака кокошка производи?
  3. Зашто Дејзи зову ружним именом?
слика-садржаја

„Дејзи, сви ми можемо да машемо крилима, али кокошкама је веома тешко да лете“, рекла јој је мама.

  1. Разговарајте о томе шта је слично код Дејзи и њене мајке и како се оне разликују од осталих пилића.
  2. Шта Дејзина мајка ради да би јој помогла да се осећа боље?
  3. Понекад се осећамо боље када нас неко потапше или држи за руку. Да ли сте икада покушали да помогнете пријатељу да се осећа боље пријатељским додиром?
слика-садржаја

Дејзи није одустајала. Сваког дана је вежбала сама, машући крилима. Махање, махање, махање, махала би крилима, али није могла да се подигне са земље.

  1. За сада, ово је тужна прича за Дејзи. Смисли свој крај. Да ли је срећан или тужан крај?
  2. Да ли је Дејзи претешка за лет? Замислите нешто што је тешко као што Дејзи изгледа. Да ли мислите да је та ствар претешка за лет?
  3. Правоугаоник је облик са четири праве странице и угловима попут углова ове странице. Иако су коси, пронађите и покажите на многе правоугаонике на овој страници.
слика-садржаја

Док је вежбала, замишљала је себе како лети високо у небо и гледа кокошке доле. Замишљала је себе како лети поред врабаца и поред ласта. „Вау!“ Птице би рекле: „Кокошка која може да лети!“

  1. Пребројте заједно птице на овој слици. Не заборавите оне на земљи.
  2. Какав ефекат настаје тиме што су неке птице нацртане тако ситно?
  3. Опишите сећање на гледање нечег великог што је било далеко и изгледало је сићушно.
слика-садржаја

Тако је махала, махала, махала, сваки дан би Дејзи махала крилима.

  1. Пребројте заједно мале цртице које излазе из Дејзи и показују њено крештање.
  2. Дејзи има превише црвених тачака да би се избројале, али можете пребројати групе тачака по целом њеном телу.
  3. Дејзи изгледа изненађено. Шта мислиш да ће се следеће десити?
слика-садржаја

Подигла би се са земље, али би поново пала.

  1. Колико високо мислиш да је стигла? Одрасла особа је обично висока 5 до 6 метара – мислиш ли да је толико високо стигла?
  2. Колико линија има изнад ње и испод ње? Када их спојите, колико их има укупно?
  3. Шта показују редови испод ње?
слика-садржаја

„Никада нећу летети!“ плакала је Дејзи мами. „Остали су у праву.“

  1. Опишите неке тренутке када сте се обесхрабрили попут Дејзи.
  2. Дејзи покушава исту ствар изнова и изнова. Да ли показује снажну вољу или је тврдоглаво глупа?
  3. Које нове идеје би Дејзи могла да смисли да би схватила како да лети?
слика-садржаја

„Дејзи, ти си другачија од осталих пилића. Оне не желе да лете, али ти желиш! Можеш ти то.“ рекла је мама.

  1. Како можеш да закључиш по Дејзином изразу лица да јој пада на памет нова идеја?
  2. Размислите о проблему који сте решили тако што сте смислили нови начин да то урадите након што је стари начин стално отказивао.
  3. Дејзино тело се састоји од парова, као што су њене очи, и појединачних ствари, као што је њен реп. Наведите све парове које можете, а затим и све појединачне које можете.
слика-садржаја

Следећег дана, Дејзи се попела на врх кокошињца и махала, махала, махала, махала је крилима. Летела је у ваздух и махала крилима и махала крилима и махала крилима и ...

  1. Овде има много правих линија. Неке су вертикалне – иду горе-доле. Неке су хоризонталне – иду са стране на страну. Пронађите неке вертикалне и хоризонталне линије тамо где се налазите.
  2. Шта означавају закривљене линије поред Дејзиног тела?
  3. Дејзино лице је веома изражајно. Шта њено лице овог пута показује?
слика-садржаја

БАМ!

  1. Како се Дејзи тренутно осећа?
  2. Шта ради друга кокошка?
  3. Љубазна и пажљива кокошка би могла да приђе, утеши и развесели Дејзи. Зашто ова кокошка то не ради?
слика-садржаја

Остале кокошке су се гласно насмејале. „Ха ха ха! Рекли смо вам! Кокошке не могу да лете!“

  1. На овој слици постоји једна дебела вертикална линија. Да ли видите још неке вертикалне или хоризонталне линије?
  2. Да ли се смејућа кокошка креће или трчи? Како то можеш да знаш?
  3. Мислиш ли да ће Дејзи одустати после овог лошег пада? Када доживиш неуспех, да ли ти је тешко да наставиш да покушаваш?
слика-садржаја

Али следећег дана Дејзи се попела још више, право до врха колибе. Махање крилима, махање крилима, махање крилима, Дејзи је махала крилима.

  1. Дејзи је одлучна. Можеш ли се сетити времена када си наставила да покушаваш чак и након неколико неуспеха?
  2. Дејзи покушава да реши свој проблем. Које су јој биле неке од нових идеја за овај проблем?
  3. Зашто су на овој слици два пута приказали Дејзи? Зашто Дејзи изгледа велика, а остале кокошке тако мале?
слика-садржаја

Летела је у ваздух и махала крилима и махала крилима и махала крилима и ...

  1. Коначно, Дејзи је успешна! Како се због тога осећаш? Лепо је делити успехе других.
  2. Како можеш да закључиш са цртежа да она лети навише?
  3. Погледај линије кретања нацртане око њеног тела. По чему се линије кретања на овој слици разликују од оних на последњој страници?
слика-садржаја

Она је наставила да лети! Ветар испод њених крила је постајао све јачи и она је летела све више и више! Врапци и ласте су рекли: „Невероватно! Летећа кокошка!“

  1. По чему се Дејзино летеће тело разликује од осталих птица на небу?
  2. Како се Дејзи осећа сада када се сав њен труд исплатио?
  3. Шта сада мисле остале кокошке?
слика-садржаја

И остале кокошке су желеле да буду баш као она.

  1. Користите руке да копирате положаје крила ових пилића.
  2. Шта ове кокошке осећају сада када је Дејзи успешна?
  3. Мислиш ли да ће остале кокошке једног дана научити да лете?
слика-садржаја

Рекли су: „О, Дејзи, невероватна си!“

  1. Шта се дешава даље у Дејзиној причи након ове књиге?
  2. Да ли сте икада пожелели да можете летети?
  3. Где бисте отишли ​​када бисте могли да летите? Шта бисте волели да видите када бисте могли да се винете високо на небо изнад тога?

Слободно можете преузети, копирати, превести или прилагодити ову причу и користити илустрације све док наведете ауторе на следећи начин:

Невероватна тратинчица
Аутор — Нозизве Хереро
Илустрација — Сија Масуку
Језик — енглески
Ниво — Први пасуси
© Нозизве Хереро, Сииа Масуку, Леона Инграм, Боок Дасх 2015.
Creative Commons: Приписивање 4.0
Извор www.africanstorybook.org
Оригинални извор www.bookdash.org

прев
Страна 1 или КСНУМКС
Следећа
Назад