Породице

Ови ресурси су намењени једној породици: Користите ове математичке игре, слагалице, активности и упутства да бисте уживали у заједничкој игри математике.

Активности за породице

За узраст од 0 до 8 година – Ово су едукативно секвенцијално распоређене математичке игре, слагалице и активности за породицу.

ЕФМ мобилна апликација

Мобилна апликација EFM садржи све наше активности, књиге са причама, кораке учења и дружења на једном месту.

Књиге прича

Комбинујте читање и математику користећи ове анотиране књиге са причама са својом децом.

Игре за фокусирано вежбање

Организоване по типичном принципу, ове игре пружају вежбање специфичних математичких вештина.

Карте за играње са активностима

Ови шпилови имају кратке описе породичне математичке активности на свакој картици.

Кораци учења математике

Ово је 50 корака учења математике од рођења па све до множења једноцифрених бројева.
Читај, броји, играј се – свако дете, сваки дан!

Отац, син и магарац

by

Илустровано

слика-садржаја
слика-садржаја

Отац, његов син и њихов магарац кренули су на дуго путовање.

Успут, неки људи су их питали зашто нису јахали магарца.

  1. Зашто мислиш да је другим људима било стало до тога зашто нико не јаше магарца? Измисли разлог зашто нико не јаше.
  2. Ова прича је о овој тројици који заједно иду путем. Пре него што наставите да читате, смислите своју причу о њима.
  3. Њих троје изгледају уморно. Размислите колико корака морају да направе да би кренули на своје дуго путовање. Мислите ли да ће се магарац двоструко уморити зато што прави двоструко више корака?
слика-садржаја

Отац је позвао сина да јаше магарца док он шета.

Наставили су овако неко време.

  1. Приметите како су брда и небо у даљини блеђи од брда и неба ближе. Да ли сте видели овај ефекат када гледате у удаљене призоре у вашој близини?
  2. Ова бледило објеката је важан показатељ у сцени који вам говори шта је близу, а шта далеко. Шта мислите да узрокује овај ефекат? (Узрокован је свим ваздухом између вас и објеката.)
  3. Да ли сте икада покушали да бројите своје кораке када сте негде ходали? Ако не можете да бројите тако високо, можете пратити бројање у групама од 20, 50 или 100 – на пример, можете да бројите колико група од по 50 корака направите.
слика-садржаја

Онда су други људи које су срели приметили: „Погледајте овог безобразног дечака како јаше магарца док му отац хода!“

  1. Зашто би неко мислио да је непристојно да дечак јаше док његов отац хода? Зашто би се ови људи бринули шта су овај отац и син урадили?
  2. Већина људи има штапове. За шта мислиш да их користе?
  3. Ево још једне сцене са избледелим стварима које су далеко. Поред тога што су избледеле, који су још неки знаци који вам говоре да су те ствари далеко? (Оне су мање и донекле плавље.)
слика-садржаја

Као резултат тога, син је скочио доле, а његов отац је узјахао магарца.

Наставили су своје путовање.

  1. Шта примећујете код израза лица оца и сина током њиховог путовања? Да ли се мењају?
  2. Да ли уживате у дугим шетњама или планинарењу? Опишите шетњу или планинарење које сте недавно ишли и неке занимљиве ствари које сте видели или доживели током путовања.
  3. Погледајте све делове тела који долазе у паровима на овим људима и магарцу. Имају парове ногу, руку, ушију и још много тога. Који су неки делови који не долазе у паровима? Приметите да се сви ови појединачни делови налазе у средини њихових тела.
слика-садржаја

После неког времена, други људи су рекли: „Погледајте овог грубог оца како јаше магарца док му син хода!“

  1. Зашто су ови људи рекли да је непристојно да отац јаше? Ко је у праву - да ли је непристојно да син јаше или да отац јаше? Зашто је те људе брига?
  2. Зашто неки људи осећају потребу да коментаришу како други људи живе? Да ли постоје тренуци када је добро коментарисати о другима?
  3. На овој страници има неких нових облика. Покажите правоугаонике и троуглове овде. Можете ли да пребројите све правоугаонике или их има превише?
слика-садржаја

Тако су отац и син одлучили да заједно јашу магарца.

  1. До сада су посматрачи увек проналазили нешто за критику. Покушајте да погодите чему ће људи овог пута приговорити.
  2. Ова прича је скоро завршена. Како мислите да ће се завршити?
  3. Шта магарац ради што показује да је под стресом и уморан?
слика-садржаја

Али неколико минута касније, неки људи су приметили: „Погледајте ове безобразне људе! Убиће магарца.“

  1. Чини се да ништа не чини срећним људе који гледају. Да ли сте се икада нашли у ситуацији у којој се чинило да се шта год да урадите сматра погрешним? Како сте се због тога осећали?
  2. Шта мислиш да би отац и син требало да ураде поводом свих ових несрећних, критичних људи?
  3. Шта мислиш да раде троје људи поред пута? Мислиш ли да само проводе дане посматрајући људе како пролазе?
слика-садржаја

Коначно, отац и син су схватили да не могу побећи од људских примедби.

Одлучили су да искористе свој ум да ураде праву ствар.

  1. Много тога можемо научити од других. Међутим, на крају крајева, морамо схватити шта је исправно и заузети се за себе.
  2. Да ли мислите да је могуће поступати на начин који ће све учинити срећним?
  3. Можете ли се сетити тренутка када сте урадили оно што сте сматрали исправним упркос томе шта су други мислили?

Слободно можете преузети, копирати, превести или прилагодити ову причу и користити илустрације све док наведете ауторе на следећи начин:

Отац, син и магарац
Аутор Аутор — Тагел Абонех
Илустрација — Адонај Гебру
Језик — енглески
Ниво — Први пасуси
© Иницијатива за афричке приче 2018
Creative Commons: Приписивање 4.0
Извор www.africanstorybook.org

прев
Страна 1 или КСНУМКС
Следећа
Назад