Породице

Ови ресурси су намењени једној породици: Користите ове математичке игре, слагалице, активности и упутства да бисте уживали у заједничкој игри математике.

Активности за породице

За узраст од 0 до 8 година – Ово су едукативно секвенцијално распоређене математичке игре, слагалице и активности за породицу.

ЕФМ мобилна апликација

Мобилна апликација EFM садржи све наше активности, књиге са причама, кораке учења и дружења на једном месту.

Књиге прича

Комбинујте читање и математику користећи ове анотиране књиге са причама са својом децом.

Игре за фокусирано вежбање

Организоване по типичном принципу, ове игре пружају вежбање специфичних математичких вештина.

Карте за играње са активностима

Ови шпилови имају кратке описе породичне математичке активности на свакој картици.

Кораци учења математике

Ово је 50 корака учења математике од рођења па све до множења једноцифрених бројева.
Читај, броји, играј се – свако дете, сваки дан!

Ко може да броји до десет?

by

Илустровано

слика-садржаја
слика-садржаја

Давно, дубоко у шумама, краљ Леопард је почео да размишља о будућности.

Помислио је: „Старим и једног дана ћу умрети. Мудар владар треба да изабере наследника док је још млад и здрав.“

Али како је краљ Леопард могао да бира? Волео је све чланове животињског царства подједнако!

  1. Ако бисте бирали вођу, које вештине бисте желели да поседује?
  2. Погодите шта ће краљ Леопард тражити код наследника. Мислите ли да ће тражити највећу, најбржу или најпријатељскију животињу?
  3. Преброј заједно сва стабла дрвећа која видиш. Можеш ли избројати до те висине?
слика-садржаја

Краљ Леопард је имао идеју. Послао је своје гласнике у шуме. Рекао им је да позову све животиње краљевства да дођу у палату.

Требало је да организује велику забаву и да да важну објаву.

Гласници су потрчали, на сва четири угла шуме.

  1. Колико гласника има краљ? Да ли их има довољно да оде до четири угла? Колико му још треба?
  2. Да ли мислиш да шума заиста има четири угла?
  3. Шта писац мисли под изразом „сва четири угла шуме“? Ако шуме немају четири угла, каквог су облика?
слика-садржаја

Увече забаве, све животиње су биле у палати. Певале су, играле и одлично се провеле.

Након што се месец издигао изнад дрвећа, краљ Леопард је дошао и стао на средину пропланка. Животиње су престале да певају и играју. Тихо су слушале док је њихов краљ почео да говори.

  1. Колико животиња можеш да избројиш на овој слици? Да ли има више животиња или више дрвећа?
  2. Колико животиња мислиш да има у шуми? 10, 20, 30, ... ? Шума обично има стотине или чак хиљаде животиња, тако да ће ово бити веома велика журка!
  3. Јеси ли икада видео/ла како нељудска животиња плеше?
слика-садржаја

Прочистио је грло и рекао: „Размишљао сам да је време да изаберем наследника.“
Али пошто вас све волим подједнако, не могу да одлучим ко је међу вама најдостојнији. Зато сам одлучио да такмичење одлучи уместо мене.

  1. Неке од ових животиња би обично ловиле неке од ових других животиња. Можете ли да се сетите неких примера на овој слици животиња које би ловиле и других које би биле ловљене?
  2. Какво такмичење би било добро за избор наследника? Да ли бисте организовали трку да видите ко може најбрже или најдуже да трчи?
  3. Која би била добра такмичења ако желите да пронађете највећег или најјачег?
слика-садржаја

Краљ Леопард је подигао копље. Рекао је: „Први међу вама који може да баци ово копље
у небо и броји до десет пре него што додирне земљу, биће мој наследник.”

  1. Хоће ли ово такмичење произвести доброг наследника? Предвидите која ће животиња победити.
  2. Неке животињске коже имају пруге, неке имају пеге, неке су сегментиране, а неке имају само једну боју. Да ли видите неке које укључују више од две боје?
  3. Колико од ових животиња има рогове, јеленске рогове или кљове? Да ли има више ових животиња него осталих животиња на овој страници?
слика-садржаја

Када је краљ Леопард завршио разговор, животиње су чуле гласан звук иза себе. Окренуле су се и виделе слона како гази кроз гомилу ка напред.

„Склони ми се с пута. Ја сам највећи, ја би требало да будем краљ“, рекао је Слон.

  1. Да ли је слон послушао краља? Да ли је краљу било важно да буде највећи?
  2. Када имамо сопствене идеје о томе како нешто треба да буде, понекад не слушамо друге. Можете ли се сетити времена када сте били као слон и нисте добро слушали?
  3. Лава често називају Краљем џунгле. Да ли мислите да ће лав победити у овом такмичењу и бити следећи краљ?
слика-садржаја

Слон је узео копље и подигао га сурлом. Забацио је главу и бацио копље у небо. „Један! Два! Три! Ох!“ узвикнуо је слон.

Копље је ударило о земљу кад сам избројао до три. Слон се наљутио и почео је да гази. Краљ Леопард му је рекао: „Имао си своју прилику.“

И тако је Слон морао да оде.

  1. Да ли помаже да се наљутите када изгубите? Како се осећате и шта показујете другим људима када изгубите?
  2. На овој слици има много четвороножних животиња. Наведите неке животиње које немају четири ноге.
  3. Непаран број је број који се не може поделити на два једнака дела – 7 је пример. Можете ли се сетити неких животиња које имају непаран број руку или ногу?
слика-садржаја

Након што је Слон отишао, животиње су почеле узбуђено да разговарају међусобно. Поново их је узнемирила гласна бука која је долазила из задњег дела гомиле.

Вепар је јуришао говорећи: „Склони ми се с пута. Склони ми се с пута. Бићу краљ. Имам највеће мишиће. Најјачи сам. Требало би да будем краљ.“

  1. Ни Вепар није послушао Краља. Мислиш ли да Краљ жели некога ко је најјачи?
  2. Да ли мислите да лидери морају бити добри слушаоци како би знали како да воде?
  3. На овој слици је само једна од већине животиња. Можете ли да уочите животиње којих има више од једне?
слика-садржаја

Вепар се завали уназад, стегну копље и баци га у небо. „Један! Два! Три! Четири! Пет! Ох!“, викнуо је.

Копље је пало на бројање до пет. Био је толико љут. Кипнуо је и бацио облаке земље у ваздух.

Леопард му је рекао: „Вепаре, бацаш само једном и имао си своју шансу.“ Вепар је морао да оде.

  1. Да ли је животиња која се љути када изгуби вероватно добар вођа?
  2. За сада, изгледа да Краљево такмичење уклања лоше вође. Такмичење функционише! Ко мислите да ће победити?
  3. Приче се понекад разликују од стварности. Ова прича то ради на много начина. Вепар нема прсте! Како би вепар могао да стегне копље и баци га? Да ли сте видели друге начине на које ова прича делује нестварно?
слика-садржаја

Након тога, животиње су почеле да говоре ствари попут: „Ово такмичење је тешко! Слон не би могао то да уради, а он је заиста велики. Вепар такође не би могао, а он је заиста јак. Нико не може да победи на овом такмичењу!“

Баш тада, чули су још један звук који је долазио из задњег дела гомиле. Када су се животиње осврнуле, нису могле да верују својим очима.

  1. Шта је необично у положајима тела које ове животиње заузимају?
  2. Изброј животиње што је боље могуће. Свака животиња има два ока, тако да можеш удвостручити тај број да би добио укупан број очију. Такође можеш пребројати очи тако што ћеш прескочити бројање за 2!
  3. Можете пребројати све ноге множењем броја животиња са 4, прескочити бројање са 4 или удвостручити број очију! Шта вам се највише свиђа? Зашто ово функционише?
слика-садржаја

Видели су великог мајмуна како долази напред. Док се мајмун кретао, скандирао је: „Могу то. Знам да могу то. Могу то.“

Мајмун је узео копље и повукао се. Повукао је руку уназад, јурнуо напред, скочио у ваздух и бацио копље у небо.

„Један! Два! Три! Четири! Пет! Шест! Седам! Ох!“ узвикнуо је Мајмун.

  1. Зашто је Мајмун почео рекавши „Ја то могу?“ Самопоуздање често помаже у успеху.
  2. Ваш став може направити велику разлику! Да ли сте икада почели нешто да радите говорећи себи да нећете моћи – да ли вам је то помогло или вам је стало на пут?
  3. Колико је више Мајмун могао да изброји пре него што је копље пало него што је Вепар могао да изброји?
слика-садржаја

Копље је ударило о земљу кад сам избројао седам.

Мајмун је био узнемирен. Био је толико љут да је почео да се окреће, жали се и измишља све могуће изговоре.

Али краљ Леопард му је рекао: „Не, мајмуне, имаш само једну шансу.“ И тако је мајмун морао да оде.

  1. До сада, ниједна животиња то није урадила. Смисли крај за ову причу. Или смисли начин на који животиња може да победи, промени такмичење или смисли шта да радиш ако ниједна животиња не може да победи.
  2. Колико ти времена треба да избројиш до десет? Мислиш ли да можеш нешто бацити у ваздух довољно дуго да избројиш до десет?
  3. Користећи изразе лица, опишите шта свака од животиња на овој слици осећа.
слика-садржаја

Неке од животиња су се окренуле и кренуле кући. Док су одлазиле, угледале су малу антилопу како се пробија кроз гомилу. Док је касала, рекла је: „Чекај, чекај, пусти ме да покушам. Могу ја то. Могу ја то. Пусти ме да покушам.“

Када су животиње чуле њене речи, све су почеле да се смеју.

  1. Зашто су се друге животиње смејале малој антилопи? Да ли су биле фине?
  2. Коју вештину би антилопа могла имати коју друге немају?
  3. Да ли сте икада видели људе како се смеју некоме и једноставно претпостављају да ће та особа лоше проћи? Како се та особа осећала због тога?
слика-садржаја

Краљ Леопард је скочио и љутито викнуо. „Престаните! Не исмевајте Антилопу! Ко каже да мале животиње не могу да раде ствари које могу велике животиње? Ако Антилопа жели да има шансу, добиће исту шансу као и све животиње. Зато се повуците и пустите Антилопу да баци копље.“

  1. Звучи као да би могло да се деси изненађење. Шта мислите да ће бити изненађујуће у вези са Антилопом?
  2. Добар вођа брине о свима. Да ли мислите да је Краљ Леопард добар вођа?
  3. Размислите о добром вођи кога познајете. Опишите неке особине које сматрате да ту особу чине добрим вођом.
слика-садржаја

Антилопа се поклонила свом краљу, окренула се и узела копље у уста. Повукла се уназад и свом снагом свог сићушног тела почела је да трчи. Када је стигла до средишта пропланка, високо је скочила.

Дубоко је удахнула, испустила копље и узвикнула: „Пет и пет је десет.“ Копље је ударило о земљу.

  1. Изненађење је математика! Антилопа је искористила своју интелигенцију и моћ математике да победи на такмичењу!
  2. Размислите о неким другим комбинацијама бројева које се збрајају до десет. Колико начина можете да смислите?
  3. Пробајте неке мање бројеве, као што су три, четири или пет, и пронађите све начине да се комбинације бројева саберу до тих укупних резултата. Да ли примећујете неке обрасце који вам могу уштедети време? Откривање занимљивих образаца је суштина математике!
слика-садржаја

Животиње су биле тихе. Биле су збуњене. Краљ Леопард је објаснио: „Да, Антилопе! Пет плус пет је још један начин да се добије десет. Постоји више начина да се броји до десет.“

Такмичење није било да се пронађе највећа или најјача животиња. Било је такмичење да се пронађе
Најпаметнија животиња! Тако је антилопа постала краљица када је леопард угинуо.

  1. Антилопа је пажљиво слушала правила и пронашла ново решење. Да ли је Антилопа варала или је била паметна?
  2. Ако би вас неко замолио да бројите до десет, да ли бисте бројали до 1, 2, 5 или 10? Шта би се десило ако бисте бројали до 3 или 4? Зашто ти бројеви не излазе једнаки?
  3. Група људи често размишља о нечему на исти начин и пропусти добар начин за решавање проблема. Добри решавачи проблема откривају нове начине за приступање проблемима!

Слободно можете преузети, копирати, превести или прилагодити ову причу и користити илустрације све док наведете ауторе на следећи начин:

Ко може да броји до десет?
Аутор — Атиено Гертруда и Овино Огот
Превод — Атиено Гертруда и Овино Огот
Илустрација — Салим Касамба
Језик — енглески
Ниво — Дужи пасуси
© Иницијатива за афричке приче 2017
Creative Commons: Приписивање 4.0
Извор www.africanstorybook.org

прев
Страна 1 или КСНУМКС
Следећа
Назад