Soma, Hesabu, Cheza - Kila Mtoto, Kila Siku!

Aku Muumba wa Jua

by

Imechorwa na

picha ya maudhui
picha ya maudhui

Zamani sana, katika mji unaoitwa Sunland, aliishi msichana mwenye miguu mirefu sana. Jina lake lilikuwa Aku.

  1. Kuna nyumba tatu za mviringo zenye paa za nyasi. Majani ni mchanganyiko wa mimea iliyokufa na iliyo hai, kwa kawaida nyasi. Chumba cha nyasi kinaweza kusaidia kuweka nyumba ikiwa baridi au joto. Kwa mbali, paa hizo zinaonekana kama pembetatu.
  2. Fikiria baadhi ya sababu kwa nini nyumba hizi zenye paa za nyasi ni za mviringo.
  3. Angalia uso wa Aku na nafasi ya mikono yake. Tunaweza kujifunza mengi kuhusu jinsi mtu anavyohisi kutokana na nafasi ya mwili wake. Unafikiri anahisi nini?
picha ya maudhui

Aku alijiuliza mambo mengi.

Wakati mwingine baba yake Aku, Ataa Ankra, mvuvi, alimruhusu aende naye mtoni kuvua samaki kwenye mtumbwi wake. Aku alipokuwa akivua samaki na baba yake, alijiuliza kwa nini jua lilimtazama kila mara kutoka angani.

Wakati mwingine Aku alimsaidia mama yake, A'anua, kupika. Aku alijiuliza kwa nini mafuta ya mawese yalionekana mekundu kwenye kibuyu lakini yakionekana manjano kwenye mchuzi wa viazi vikuu.

  1. Kuwa mdadisi na kuuliza maswali ni njia muhimu ya kujifunza mambo mapya. Ni mambo gani unayoyapenda sasa hivi?
  2. Aku anahisi uhusiano maalum na jua. Baadhi ya watu wanahisi uhusiano na mwezi au nyota. Je, unaona mambo kuhusu jua, kama vile mahali lilipo asubuhi au jioni?
  3. Jambo moja kuhusu jua ni kile kinachotokea linapoangaza mvua. Hii huunda tao zuri, ambalo ni sehemu ya duara, angani. Je, unaweza kutaja rangi za upinde wa mvua?
picha ya maudhui

Na Aku alijiuliza kwa nini Oti, kaka yake, na wavulana wengine hawakumruhusu kucheza mpira wa miguu nao. Wakati mmoja, Aku aliwauliza wavulana kwa nini. Walicheka tu na kumwambia aende kucheza na wasichana.

Wasichana pia hawakucheza na Aku. "Miguu yako ni mirefu sana," walisema kila mara.

Aku aliachwa mpweke. Hakuwa na mtu wa kushiriki naye mawazo yake mengi.

  1. Je, mpira wa miguu (mpira wa miguu) ni mchezo ambao wavulana pekee wanaweza kucheza? Je, kuna michezo yoyote ambayo wavulana pekee au wasichana pekee wanaweza kucheza?
  2. Elekeza rangi zinazolingana katika nguo katika picha hii. Je, kuna rangi zozote ambazo hazina zinazolingana?
  3. Mara nyingi watu hutengwa kutoka kwa kundi kwa sababu kuna tofauti kwa namna fulani. Je, umewahi kumuona mtu akitengwa hivi? Ni jambo la kinyama kufanya hivyo!
picha ya maudhui

Lakini Aku haraka akawa rafiki na jua.

Alitarajia kuona jua kila asubuhi alipoamka. Jogoo waliwika kutangaza kuchomoza kwa jua. Aku alipenda kucheza kwenye jua la asubuhi na mapema, kivuli chake kikicheza naye. Kutuma ujumbe kwenye Twitter kwa ndege kulifanya muziki wa jogoo kuwika kuwa mtamu zaidi.

Kisha jua likamjaza Aku furaha. Jua lilimfanya Aku atabasamu sana.

  1. Ndege mara nyingi hulia na jogoo huwika kabla tu ya jua kuchomoza. Je, umegundua sauti maalum za asubuhi unapoamka mapema?
  2. Angalia vivuli ambavyo jua hutengeneza kwenye ukurasa huu na kurasa zingine nyingi.
  3. Jua hutengeneza vivuli virefu zaidi asubuhi na alasiri, na vivuli vifupi sana adhuhuri. Je, umewahi kucheza na kivuli chako kinapokuiga na kukufuata?
picha ya maudhui

Lakini siku moja, jua halikuchomoza. Aku alisubiri jogoo wawike. Hawakuwika. Ndege pia hawakuandika kwenye Twitter.

Na bila jua huko Sunland, watu hawangeweza kuendelea na shughuli zao za kila siku. Wakulima hawangeweza kwenda kutunza mazao yao. Na anga lilikuwa la kijivu na la huzuni. Ataa Ankra hangeweza kwenda kuvua samaki. Watoto pia hawangeweza kujiandaa kwa shule. Na wanawake hawangeweza kwenda sokoni kujadili bei za sabuni na mafuta ya taa.

Aku alikosa haya yote. Alikosa pia kunguru wa jogoo na ujumbe wa ndege kwenye Twitter. Na alikosa zaidi kuchomoza kwa jua.

  1. Mstatili ni umbo lenye pande nne zilizonyooka, kama ukurasa huu. Unaweza kupata mstatili ngapi katika picha hii?
  2. Ikiwa ni giza unapoamka, ni mambo gani unaweza kufanya bila jua angani?
  3. Kama usingeona jua asubuhi moja yenye giza, ungefikiria nini?
picha ya maudhui

Kila mtu alitaka kujua jua lilienda wapi. "Labda jua limekufa," baadhi ya watu walisema. "Jua limesafiri," wengine walisema.

Aku hakukubaliana, "Hapana, jua halijakufa. Na jua halijasafiri. Au lingeniambia kwanza."

Baadhi ya watu walicheka kwa kile Aku alichosema. Aliendelea hata hivyo, “Ninasema ukweli. Jua ni rafiki yangu. Jua halijafa. Limekufa tu —”. Lakini hakuna mtu aliyesikia tena. Kila mtu alisahau kuhusu jua. Walimcheka sana Aku. Watoto nao walicheka. Kicheko cha watoto kilimtia uchungu zaidi Aku.

  1. Kuna watoto 6 katika picha hii. Unaona viungo vingapi (mikono na miguu) vyao?
  2. Ruka hesabu kwa 4 mara sita ili kuhesabu ni viungo vingapi watoto hawa 6 wana. Unaweza pia kuruka hesabu kwa 6 mara nne ili kupata nambari hii hii. Kwa nini hiyo inafanya kazi?
  3. Wana miguu mingapi zaidi kuliko idadi unayoiona?
picha ya maudhui

Akiwa na huzuni kama anga, Aku aliharakisha kuingia nyumbani kwake.

Akiwa njiani, alipiga teke la mpira wa miguu la kaka yake kwa bahati mbaya. Mpira uligonga jikoni. Kulikuwa na kibuyu cha mafuta ya mawese kwenye kona ya jikoni. Mpira uligonga kibuyu. Kibuyu kilianguka.

Mafuta ya mawese juu yake yalimwagika. Mafuta ya mawese yalichafua mpira.

  1. Unafikiri kaka yake Aku atafanya nini atakapoona mpira wake una mafuta kila mahali?
  2. Kibuyu ni bakuli lililokuwa na mafuta. Mafuta hayo yote yalitosheaje kwenye kibuyu hicho?
  3. Je, umewahi kumwaga glasi ndogo ya maji au maziwa na kuyatazama yakienea sakafuni? Kidogo kinaweza kufunika sakafu nyingi!
picha ya maudhui

Oti aliingia ndani ya nyumba na mmoja wa marafiki zake kuchukua mpira wake. Aliona kibuyu kilichoanguka, mafuta ya mawese yaliyomwagika. Aliona mpira wake uliochafuka pia.

Kabla hajakimbia kumwambia A'nua alichofanya Aku, Aku alichukua mpira na kukimbia. Wavulana walimfuata Aku. Wote walikutana na A'anua nje ya nyumba. A'anua alimwona Aku akiwa ameshika mpira. Kabla hajamwita Aku na kumkemea, Aku alimkimbilia.

Oti, A'anua na watu wote wa Sunland walimtazama Aku akikimbia. Walijiuliza angefanya nini na mpira huo uliochafuliwa.

  1. Watoto wengi wa miaka kumi wanaweza kukimbia maili moja kwa dakika kumi. Aku ana kasi zaidi. Unafikiri inachukua dakika ngapi kukimbia maili moja? Dakika 2? Dakika 5? Dakika 8?
  2. Vipi kuhusu Aku kumruhusu kukimbia kwa kasi hivyo?
  3. Jua limepita, watu wanamcheka Aku, na Aku ana mpira mchafu. Unafikiri hadithi hiyo itatatuaje matatizo haya yote?
picha ya maudhui

Aku alisimama alipofika katikati ya uwanja wa mji. Aliweka mpira chini.

Kwa kuzungusha mikono yake kwa nguvu na kuvuta mguu mmoja mrefu nyuma ya mwingine haraka, Aku aliupiga mpira. Mpira ulizunguka ardhini, ukizunguka kuelekea ukingoni mwa uwanja wa mji. Uligonga mizizi ya mtende upande mmoja wa uwanja wa mji.

  1. Ni nini kwenye picha kinachokuambia kwamba mpira unaruka kwa kasi?
  2. Kwa nini njia ya mpira imepinda badala ya kunyooka?
  3. Kwa nini Aku alihitaji kuzungusha mikono yake ili kupiga mpira kwa nguvu? Angalia ni sehemu ngapi zingine za mwili wako zinahusika na kitendo cha sehemu moja tu.
picha ya maudhui

Mpira uliruka angani yenye huzuni. Wakiwa wamefungua midomo wazi, watu wa Sunland waliutazama mpira unaoruka. Mpira uliruka zaidi ya mawingu, zaidi ya macho.

Kila kitu kilikuwa kimya. Kila kitu kilikuwa kimya.

Ghafla, anga likafunuka. Mawingu yakawa meupe, ya mviringo na laini. Kisha mpira mkubwa ukatoka nyuma ya mawingu. Mpira ulikuwa angavu. Na ulikuwa mwekundu na njano kama mafuta ya mawese. Mpira ulikuwa jua. Jua la Aku.

Kila kitu kilichangamka. Ukimya ukaondoka.

  1. Unaona rangi ngapi tofauti za nguo hapa? Ni rangi gani za upinde wa mvua hazipo?
  2. Je, rangi za nguo ulizovaa zinalingana na yoyote kati ya nguo hizi?
  3. Kutafuta kilicho sawa na kilicho tofauti ni njia muhimu tunayoelewa mambo katika ulimwengu wetu.
picha ya maudhui

Muda si mrefu, kila mtu alikuwa akikimbilia nyumbani kujiandaa kwa shughuli zao za kila siku.

Ataa Ankra alitafuta ndoo yake ya samaki. Wakulima walichukua majembe yao. Watoto walioga na kuvaa, wakiwa tayari kwenda shuleni. Wanawake walifunga pesa kwenye ncha za vitambaa vyao vya kufunika. Walibeba beseni na vikapu vyao na kukimbilia sokoni.

  1. Ni hatari kutazama jua, lakini bado tunaweza kuona mabadiliko yake. Kulingana na hali ya hewa na wakati wa siku, jua linaweza kuonekana kama njano inayong'aa, nyeupe kali, chungwa, na hata kahawia.
  2. Unafanya nini mchana ambacho huwezi kufanya usiku?
  3. Hadithi hiyo iliwataja wakulima wanaofanya kazi, watu wanaoenda sokoni, na watoto wanaoenda shuleni. Ni mambo gani mengine ya watu wazima hutokea tu jua linapochomoza?
picha ya maudhui

Jua lilirudi Sunland. Aku alifanikiwa. Siku mpya ilianza …

  1. Kwa nini Aku alipiga mpira angani? Je, alifanya hivyo ili jua litoke, au alifanya hivyo kwa sababu nyingine?
  2. Jua lilikuwa rafiki pekee wa Aku. Alilipa jua umakini mwingi, na jua likabaki naye bila kumdhihaki miguu yake mirefu. Unafikiri ni mambo gani yanayofanya urafiki ufanikiwe?
  3. Wakati mwingine, wakati uzoefu fulani unawasumbua marafiki wawili, unaweza kuwakatiza kati yao kiasi kwamba hawawezi kuonana. Je, hilo limekutokea na mmoja wa marafiki zako? Je, umepata njia ya kurekebisha mambo?

Uko huru kupakua, kunakili, kutafsiri au kurekebisha hadithi hii na kutumia vielelezo mradi tu ueleze kwa njia ifuatayo:

Aku Muumba wa Jua
Mwandishi — Aisha Nelson
Tafsiri — Aisha Nelson
Mchoro - Idowu Abayomi Oluwasegun
Lugha — Kiingereza
Kiwango — Soma kwa sauti
© Mpango wa Kitabu cha Hadithi cha Kiafrika 2018
Ubunifu wa Commons: Attribution 4.0
Chanzo www.africanstorybook.org

Awali
ukurasa 1 ya 13
Inayofuata
Back