เพื่อนเล่น

เน้นการเล่นร่วมกัน

สนุกกับการบวกเลขจำนวนน้อยที่มีผลรวมไม่เกิน 5

คุณสมบัติในหนังสือนิทาน

ของเล่นชิ้นนี้สอนการนับเลขถึง 6 โดยใช้สีและรูปทรงต่างๆ

กิจกรรมและคุณสมบัติ

โจทย์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการนับและการบวกจำนวนเล็กน้อยมาก สำหรับตอนนี้ ให้ใช้เฉพาะผลบวกจำนวนเล็กน้อย (ไม่เกินประมาณ 6) สำหรับปริศนากลุ่มที่มีความสัมพันธ์กัน

การบวกโดยการนับ

ลูกของคุณแก้โจทย์การบวกโดยใช้วิธีการนับมาเป็นเวลานานแล้ว เช่น ถ้าให้บวกสองสิ่งกับสามสิ่ง ก็จะใช้วิธีนับสิ่งของทั้งห้าชิ้น เมื่อลูกของคุณเริ่มชำนาญการนับต่อ การนับบางส่วนก็ถูกแทนที่ด้วยการเริ่มจากตัวเลขหนึ่งตัว เช่น 3 ในตัวอย่างนี้ แล้วนับสิ่งของที่เหลืออีกสองชิ้น ประสบการณ์การนับนี้ยังช่วยให้ลูกของคุณเห็นภาพและเข้าใจแนวคิดของการบวกเพิ่ม 1 และ 2 ได้ดีขึ้น ซึ่งทำให้การบวก 1 กับ 2 ง่ายขึ้นมาก

ใช้นิ้วมือ

เด็กวัยนี้จะได้รับประโยชน์อย่างมากจากการใช้อุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้เมื่อทำการบวก มันช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขในแง่ของปริมาณ แน่นอนว่าอุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้ที่พวกเขามีอยู่เสมอคือ นิ้วมือของพวกเขา ในตัวอย่างการบวกสองกับสาม พวกเขาสามารถยกนิ้วสองนิ้วบนมือข้างหนึ่ง ยกนิ้วสามนิ้วบนมืออีกข้างหนึ่ง แล้วนำมือทั้งสองข้างมาแตะกัน อีกวิธีหนึ่งคือ ยกนิ้วสองนิ้วบนมือข้างหนึ่ง ยกนิ้วเพิ่มอีกสามนิ้วบนมือข้างเดียวกันนั้น จนครบห้านิ้ว

บางครั้งให้บวก 0 เข้าไปด้วย

ลองเพิ่มเลข 0 เข้าไปบ้างในบางครั้ง ทำได้ง่าย และมีความสำคัญในเชิงแนวคิดสำหรับลูกของคุณ

ลบได้สูงสุด 5

หลักการเบื้องหลังการฝึกลบนั้นคล้ายคลึงกับหลักการของการบวก หากลูกของคุณจะลบสามออกจากห้า ให้ลูกของคุณยกนิ้วขึ้นห้านิ้วแล้วลดลงสามนิ้ว ความคุ้นเคยกับการลบหนึ่งและสองจะทำให้การลบหนึ่งและสองเป็นเรื่องง่ายมาก

ลบ 0 และทุกอย่างออกไปบางครั้ง

ควรใส่คำถามที่มีการลบ 0 เข้าไปด้วย และควรใส่คำถามที่มีการลบทุกอย่างเข้าไปด้วย เช่น ถ้าคุณมีอาหารสามชิ้นและคุณกินหมดแล้ว คุณเหลืออาหารอยู่กี่ชิ้น?

ท่องจำ

เมื่อคุณให้ลูกทำโจทย์การบวกและการลบต่างๆ ไปเรื่อยๆ ลูกของคุณจะคุ้นเคยกับโจทย์เหล่านั้นมากขึ้นเรื่อยๆ และในที่สุดก็จะจำได้ แม้ว่าจะเป็นเรื่องดีที่จะทำให้ลูกของคุณสามารถจำข้อเท็จจริงเหล่านี้ได้อย่างง่ายดายและเป็นอัตโนมัติในที่สุด แต่ก็ไม่จำเป็นต้องรีบร้อน

ข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์อื่นๆ

ในช่วงเวลานี้ การเรียนรู้การบวกของลูกคุณจะไม่จำกัดอยู่แค่การบวกที่มีผลรวมไม่เกิน 5 เท่านั้น ซึ่งก็ไม่ใช่เรื่องผิดอะไร ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณอาจเรียนรู้การบวก 1 หรือ 2 กับตัวเลขทุกตัวตั้งแต่ 1 ถึง 10 แล้ว ลูกของคุณอาจเริ่มเรียนรู้การบวกเลขคู่ เช่น 3 + 3 หรือ 4 + 4 แล้วด้วย