一把把
活动、辅导
数学概念
计数、比较、估算
材料种类
小物件收藏
球员
1 个或多个孩子
成立
准备一到两套小物件，大小要能握在孩子的小手里。这套玩具可以供一个或多个孩子一起玩。
下注
给孩子们看一个装有大量小物品的容器。让孩子们估计一下他们一只手能抓起多少件物品。把他们的估计值标记在数轴上。
例如，假设你有一盒开心果。估计数量可能是 15、16、18、20、24 和 31。请将这些数量写在一个数字上，并将估计数量用 X 标记，如下所示：
让孩子从容器中抓取一把物品，一起大声数出物品的数量，然后在数轴上用字母 O 标记出这个数字。例如，开心果的数量是 22。
目标
尽量做出接近实际数字的估算。
讨论和技巧
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如果他们准备好了，就用不等号写下估计值与实际答案的比较。
当你换用新物品时，让他们预测数字是会变大还是变小。
尝试使用十格框或数轴来计算孩子可以抓取的物品数量。
变化
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种类：使用不同种类的物品。尤其要为不同的收藏品准备各种尺寸的物品。物品的大小会如何影响学生一次能拿多少东西？
双手：为了增加挑战性，可以让孩子们使用双手。