迈向目标的几步
游戏、家居、辅导
数学概念
将一位数加到两位数上
材料种类
扑克牌、纸、铅笔。
球员
2-4
成立
使用数字为 1 到 9 的扑克牌。
下注
每回合开始时，使用两张扑克牌随机生成一个两位数的起始数字。第一张牌代表十位，第二张牌代表个位。从这个起始数字开始，玩家总共可以进行5次跳跃，每次跳跃的步数可以是1或10。目标是尽可能接近50。玩家的得分是起始数字与50的差值。
目标
经过几轮比赛后，总分最低者获胜。
示例移动
如果随机数是 23，学生必须决定使用两个还是三个 10。两个 10 会使数字变为 43，再加三个 1 会使数字变为 46。另一方面，三个 10 会使数字变为 53，去掉两个 1 会使数字变为 51。
讨论和技巧
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讨论决定使用多少个10的策略。
年轻棋手可以从参考百数表中获益。使用百数表还能帮助他们更好地理解数字的位值，因为数字会以10为单位递增或递减。
变化
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你可以改变游戏方式，允许步长为 1、2 或 10，或者步长为 1、2、5 或 10。也可以使用其他任何能有效练习加法或学生觉得有趣的步长组合。
有时可以使用 50 以外的目标数字。