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好奇的小象

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由图示

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众所周知，大象的鼻子很长。

  1. 大象生活在非洲和亚洲的许多地方。你对大象了解多少？
  2. 你见过大象吗？如果见过，它长这样吗？
  3. 这头大象身上有两块毛发。大象真的长这样的毛吗？
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但很久以前，大象的鼻子又短又胖，就像脸上长了一只鞋子。

  1. 大象每只脚有5个脚趾。那么，大象一共有多少个脚趾呢？一种方法是按5的倍数跳数——5、10、15、20。
  2. 大象耳朵很大，能听到六英里外的声音。
  3. 大象也会用耳朵来降温。
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有一天，一头小象出生了。她对一切都充满好奇，对每一种动物都有疑问。

  1. 偶数是可以被二等分的数，奇数则不能。大象有两只眼睛、两只耳朵和四条腿——都是偶数。
  2. 在这张图片中找出数量为奇数的物品。
  3. 注意，所有数量为奇数的身体部位都位于大象身体的中间。
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她对长颈鹿很好奇。“你为什么有这么长的脖子？”她问道。

  1. 你能数清长颈鹿身上的黑点吗？还是黑点太多数不过来？
  2. 没有两只长颈鹿的深色斑点图案是相同的！
  3. 你认为长颈鹿因为脖子长，所以吞咽食物需要很长时间吗？
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她对犀牛很好奇。“为什么你的角有个尖尖的角呢？”

  1. 犀牛奔跑的速度大约是汽车在高速公路上速度的一半。
  2. 犀牛奔跑的速度是人类的三倍，所以千万不要试图逃离它！
  3. 大象对犀牛很好奇。你呢？你想问犀牛什么问题？
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她对河马很好奇。“你为什么眼睛是红色的？”她问道。

  1. 河马可以吃饱草，然后三个星期不吃东西！这相当于多少天？提示：以7为单位跳数。
  2. 你能多久不吃东西？
  3. 我们见过的所有动物尾巴末端都长着一些毛。它们都是哺乳动物，而哺乳动物都有毛！就连弓头鲸的嘴唇、下巴、吻部和喷气孔后面也长着毛。
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她对鳄鱼非常好奇。“鳄鱼晚餐吃什么呢？”她问道。

  1. 你能看到多少颗牙齿？如果它嘴巴另一侧的牙齿数量也相同，那么两边一共有多少颗牙齿？
  2. 你觉得他餐盘盖着盖子下面是什么？
  3. 鳄鱼的牙齿和鳄鱼尾巴上的凸起，哪个更多，哪个更少？
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“千万别问这种问题！”她妈妈说完，皱着眉头走开了。

  1. 图中有很多不同的物体组合，例如耳朵、眼睛和睫毛的组合。你能找到多少种不同的组合呢？
  2. 为什么母亲说不要问这样的问题？
  3. 用3的倍数来数这两头大象的睫毛。那么，要数它们的脚，应该用多少倍的倍数呢？
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乌鸦迅速飞到小象面前，叫道：“跟我到河边去，你会看到鳄鱼晚餐吃什么。”

  1. 你认为乌鸦是想帮助小象，还是会捉弄它？
  2. 你会跟随乌鸦吗？
  3. 从一到四，分别找出图中包含相应数量物品的组合。
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于是，小象跟着乌鸦来到了河边。

  1. 远处的黄色小路看起来更窄了。远处的事物往往显得更小。
  2. 你会如何描述小象脸上的表情？
  3. 想象一下，如果你有四只脚可以控制，像小象一样走路，这会比用两只脚走路更容易还是更难？
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她拨开芦苇，站在岸边。她望着水面。鳄鱼在哪里？

  1. 小象两侧的形状完全相同。这叫做镜像对称，或者简称对称。
  2. 人的脸通常具有镜像对称性。小象脸上的花朵打破了这种镜像对称性。
  3. 由于镜像对称，不在身体中线上的部位会成对出现——例如，两只耳朵、两只眼睛和两条胳膊。因此，这些部位的数量是偶数。
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“你好，”河岸边的一块石头说道。“你好，”小象说道。“你能告诉我鳄鱼晚餐吃什么吗​​？”她问道。

  1. 小象是在跟石头说话，还是在跟鳄鱼说话？
  2. 为什么鳄鱼的身体其他部分都在水下时，眼睛露出水面对它有用？
  3. 数一数图中所有的圆。有些圆的部分被遮挡住了。
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“弯下腰，我就告诉你，”石头说。“再低点，再低点，”石头说。于是小象弯下腰，越弯越低。

  1. 糟糕！为什么鳄鱼想让小象靠近它？
  2. 您认为接下来会发生什么？
  3. 鳄鱼能吃掉小象吗？小象比鳄鱼大得多。
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突然，“咔嚓！”小象的鼻子被鳄鱼的嘴咬住了。“鳄鱼要把你当晚餐吃了！”乌鸦尖叫着飞走了。

  1. 乌鸦戏弄了小象。你能想到哪些关于别人捉弄别人的故事吗？
  2. 你能想起自己被人欺骗的经历吗？
  3. 你有没有注意到小象站立的地面颜色一直在变化？目前为止都出现了哪些颜色？
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小象用她强壮的后腿坐起来，使劲拉。她使劲拉，使劲拉。可是鳄鱼始终不肯松开她的鼻子。

  1. 小象现在感觉如何？
  2. 鳄鱼现在是什么感受？
  3. 故事开头把小象的鼻子形容成脸中间长了一只鞋子。现在它看起来像什么呢？
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小象的鼻子伸长了，伸长了，伸长了。然后，“砰！”她仰面摔倒在地。

  1. 你有没有过失去平衡，然后“砰”的一声翻倒在地的经历？
  2. 注意图中那些弯曲蜿蜒的线条。它们在告诉我们什么？
  3. 指出并数出图中所有额外的线条。
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鳄鱼沉回了水里。它很生气，因为失去了晚餐。

  1. 这个池塘够鳄鱼住吗？还是太小了？
  2. 鳄鱼的身体是不是蜷缩成球状，以便能待在池塘里？
  3. 鳄鱼附近有三株植物。还有另外三样东西可以告诉我们鳄鱼的感受——它们在哪里？
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小象看了看自己的鼻子，发现它被拉得很长，根本看不到尽头！

  1. 小象对自己的鼻子感觉如何？
  2. 接受外貌变化可能很困难。你的外貌有变化吗？
  3. 你认为小象站起来的时候，它的鼻子会碰到地面吗？
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她的鼻子很长，可以从高高的树枝上摘果子。

  1. 她的鼻子变成了长长的象鼻。大象的象鼻有很多肌肉，非常强壮。
  2. 长长的树干有哪些用途？你希望自己也拥有一根长长的树干吗？
  3. 有时候，起初看似糟糕的改变，最终却可能是一件好事。你有没有过类似的经历？
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她的鼻子很长，可以用鼻子往后喷水。从那天起，所有的大象都长出了又长又好用的鼻子。

  1. 如果此后所有的大象都长出了长长的鼻子，那么每一头大象的鼻子都必须被鳄鱼拉长吗？
  2. 你认为小象应该再和乌鸦做朋友吗？
  3. 编一个类似这样的故事，解释长颈鹿为什么会有这么长的脖子。

您可以自由下载、复制、翻译或改编这个故事以及使用插图，但请按以下方式注明出处：

好奇的小象
作者——朱迪思·贝克和洛拉托·特罗克
插图 — Wiehan de Jager
语言 — 英语
级别 — 第一句话
© 非洲故事书倡议组织 2014
知识共享署名 4.0
资料来源：www.africanstorybook.org

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